Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании - [21]
Аналогично построены типовые сайты. Типовые сайты содержат страницы об учителях, учениках, истории школы, уставе школы, правилах приема и т. д. Типовые сайты разработаны с учетом шаблона дизайна и включают в себя подходящие по тематике и цветовой гамме изображения, иконки и т. д. Ненужную пользователю информацию – картинки, иконки, страницы – легко можно удалить или заменить».
Конструктор существует уже 10 лет. За это время он постоянно совершенствовался. В последние годы, когда перед образованием ставятся все новые и новые задачи, конструктор пополняется все новыми функциями.
Одной из таких функций стала единая лента новостей, которая формируется из сведений, вывешиваемых на своих сайтах участниками партнерства школьных сайтов. Таким образом, сформировалась уникальная лента новостей, представляющая состояние образования в РФ.
Еще одной функцией стала разработка системы электронного портфолио учителя, которая встроена в конструктор и дает бесценный материал для управленцев по кадровым вопросам, для педагогов и др.
Наконец, еще одно важное новшество – конспекты уроков, публикуемые учителями. Для них разработана специальная форма, облегчающая написание конспекта, но мы рассказываем об этом только с точки зрения того, что из перечисленного войдет в конструктор сайтов детского сада.
Со всеми существующими сегодня школьными сайтами можно ознакомиться на портале некоммерческого партнерства «Школьных сайтов»: hhtp://www.edusite.ra.
Этот портал выполняет очень важную функцию. С одной стороны, через него осуществляется скачивание конструктора для тех, кто хочет войти в сообщество, через него осуществляется обучение сайтостроению, регистрация сайтов и оплата.
С другой стороны, через портал участники знакомятся с важнейшими документами Министерства образования и науки РФ, а также с постановлениями региональных и муниципальных органов образования.
Использование Конструктора школьных сайтов для нужд детских садов
Конструктор оказался удобным, дешевым и простым. Поэтому очень скоро его начали осваивать не только школы, но и детские сады. Однако не все понимают, для чего детскому саду нужен сайт. Проверим рассказ о том, как используется Конструктор школьных сайтов для нужд детских садов, директора ДОУ Нижегородской обл., г. Балахна.
Реализация проекта корпоративного сайта при использовании технологии Конструктора сайтов на основе технологии «Е-Паблиш» позволила нам открыть новые возможности развития учреждения во внешнем и во внутреннем взаимодействии с единомышленниками, помогла создать сплоченный коллектив педагогов и родителей, объединить их в единую образовательную команду. Приведем краткую аннотацию созданного нами сайта ДОУ.
Главная страница сайта содержит фотографию учреждения и стихотворение педагогов о ДОУ Нам представляется не совсем уместным помещать на главной странице историческую справку об учреждении, поскольку она «утяжеляет» восприятие информации. Главная страница сайта – это своеобразная мини-реклама дошкольного образовательного учреждения.
На странице «Документы» можно познакомиться с уставом учреждения, лицензией, свидетельством об аккредитации, публичным отчетом заведующей МДОУ, образовательной программой и программой развития учреждения.
Страница «Образовательные программы» содержит не просто перечисление, но и краткую характеристику основной общеобразовательной программы и дополнительных программ воспитания и обучения детей в детском саду.
Страница «О нас» знакомит посетителей сайта с особенностями условий предоставления образовательных услуг – предметно-развивающей средой МДОУ.
Страничка «Наши достижения» наглядно демонстрирует социальную активность учреждения в целом, а также педагогов и специалистов в отдельности.
Раздел сайта «Наши сотрудники» позволяет ближе познакомиться с коллективом ДОУ: администрацией, специалистами, обслуживающим персоналом. Каждый воспитатель детского сада имеет свою персональную страничку, на которой есть биографические данные, отражены заслуги педагога, дана краткая характеристика его деятельности в детском саду. На сайте можно быстро найти почтовый и электронный адрес ДОУ, телефоны учреждения и управления образования.
Часто посещаемыми страничками сайта являются «Видеоматериалы и фотогалерея». Данный раздел сгруппирован по годам (это позволит нашим воспитанникам увидеть себя в группах детского сада спустя много лет), по возрастным группам, по тематике фотографий и пр.
В своем корпоративном сайте мы попытались создать и внедрить:
– модель единого открытого информационно-образовательного пространства как пути повышения компетентности родителей;
– дистанционные формы общения специалистов ДОУ, педагогов, родителей и детей.
Страница «Вопросы оплаты» позволяет родителям оперативно знакомиться с состоянием собственного лицевого счета: узнавать о суммах оплаты за услуги детского сада, за предоставление дополнительных образовательных услуг. Родители могут самостоятельно распечатать необходимые квитанции об оплате, написать заявление о предоставлении льгот об оплате и выплате компенсации, ознакомиться с перечнем документов, которые необходимо представить для получения тех или иных выплат.
В пособии представлены программа, краткие методические рекомендации, планирование работы и конспекты занятий по изобразительной деятельности с детьми 6–7 лет на год.Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Комарова Тамара Семеновна – заведующая кафедрой эстетического воспитания Московского государственного гуманитарного университета им. М. А. Шолохова, заслуженный деятель науки РФ, доктор педагогических наук, профессор, действительный член Международной академии наук педагогического образования, действительный член Международной педагогической академии, действительный член Академии проблем безопасности, обороны и правопорядка. Автор многочисленных трудов по различным вопросам дошкольной педагогики, истории педагогики; создатель и руководитель научной школы.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.
В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.