Именем Закона - [4]

Шрифт
Интервал

отступать от него никто не может!

 -- Значит, Юрку будут судить! -- горестно вздохнул Дима. -- И черт меня дернул

проболтаться!

 -- Не будут его судить, -- успокоил Диму прокурор. -- По этой статье уголовное

дело можно не возбуждать, если нарушение небольшое и совершается впервые. Но вот

побеседовать со мной твоему брату придется! Напиши-ка свой адрес!..

Дима склонился над листком бумаги. Остальные ребята замолчали и задумались.

 -- Вообще-то, -- неуверенно произнес мальчик с большим носом, -

надо бы почитать про законы эти... А то еще впишешь в историю!.. Из-за

бублика!

 - Да, друзья, -- согласился капитан Соколов. -- Законы надо знать.

Кстати, в историю вы действительно чуть не влипли. В ваших поступках есть один

очень неприятный момент. Я имею в виду ваш разговор с Сережей около киоска...

Прямо вам скажу -- если бы действительно было совершено преступление, вы тоже

могли попасть под суд!

 - Мы - под суд? - испуганно спросила рыженькая девочка. - Но за что?

 -- А что вы сказали Сереже, когда увидели его у киоска? -- с ехидцей спросил

капитан. -- "Положи журнал на место, остальные собери, и мы тогда никому не

скажем"! Как это называется, Николай Николаевич?

 - Статья сто девяностая Уголовного кодекса РСФСР "Недонесение о преступлениях",

 -- строго сказал прокурор Кириллов, -- гласит, что за это полагается -- в некоторых

случаях -- до трех лет лишения свободы. А за укрывательство -- до пяти лет! Не

волнуйтесь! -- поспешно добавил он, видя, как ребята буквально остолбенели. -- Вы

в своих действиях, не учли главного Уголовная ответственность, по нашим законам,

наступает лишь с четырнадцати лет, и то далеко не за все преступления!

Слава богу! - воскликнул толстый Леша. -- Еще год можно жить

спокойно!..

 Ребята засмеялись.

 - Но, между прочим, -- задумчиво сказал мальчик в очках, -- если мы к

четырнадцати годам всю эту премудрость не освоим -- плохо кое-кому придется...

Дверь открылась, и в кабинет вошел лейтенант Ивченко. - Разрешите обратиться!

Капитан Соколов встал из-за стола, подошел к Ивченко и молча пожал ему руку.

 - Товарищ капитан!-- скрывая улыбку, сказал прокурор. -- Прошу вас, ввиду

чрезвычайных обстоятельств, отменить приказ об аресте лейтенанта!

Ладно... -- пробурчал капитан. -- Ну, а что там с этим киоском? Небось забыл в

пылу сражений?

 -Вчера вечером, -- стал докладывать Ивченко, -- к продавщице киоска Петровой Вере

Ивановне пришел внук Петров Виктор Николаевич, семи лет. Он, пока бабушка

работала, разворошил кипу журналов "Крокодил". Поскольку было уже поздно, Вера

Ивановна решила, что наведет порядок с утра. Один журнал она разрешила внуку

взять с собой, и оставили за него деньги в киоске. Однако когда они пришли

домой, выяснилось, что Петров Виктор Николаевич, семи лет, "Крокодил" потерял по

дороге. Что касается замка, он уже два дня, как испорчен, и Вера Ивановна вешает

его просто так, для вида. На недопустимость этого ей указано.

 - Все ясно, -- сказал капитан.

 Ивченко повернулся на каблуках и вышел из кабинета. Опять, воцарилось молчание.

Сережа обиженно засопел, остальные ребята старательно смотрели в пол.

 - Ну, вот что, -- сказал капитан Соколов, -- идите-ка в школу! А когда все

обдумаете, приходите, поговорим.

 ...- Да-а -- задумчиво сказал прокурор, когда ребята ушли. -- Вы знаете, Владимир

Иванович, о чем я подумал? А не делаем ли мы ошибку? Какую?

Мы ведем правовую пропаганду среди подростков, начиная лет с пятнадцати. А надо

начинать знакомить их с законодательством значительно раньше. Вот ведь попадают

ребята в ситуации, а как вести себя -- не знают...

 - Это верно -- согласился Соколов. -- Но, с другой стороны, юриспруденция --

сложная наука! История, теория, нормы, положения... Если ребятам лекции про это

читать, боюсь, скучно покажется.

 - Конечно, -- вздохнул прокурор. -- Все это должно быть подано как можно более

занимательно... В идеале -- нужна интересная детская книга о законах. Но кто

может ее написать?

 - Минуточку! -- воскликнул капитан. Николай Николаевич! у нас здесь

присутствует журналист!

 - Будущий... -- на всякий случай уточнил я.

 - Но писать-то вы уже сейчас пробуете! А не попросить ли нам заняться

сочинением такой книги?

 Прокурор взглянул на меня с большим сомнением.

 - Олег, насколько я понял, интересуется детективной стороной дела, -- сказал он.

 -- Этого явно недостаточно... С другой стороны, помощь в освоении науки мы можем

оказать... Правда, возраст у автора слишком... юный, житейского опыта

маловато... Но зато Олег не очень далеко ушел от будущих читателей... детство

помнит лучше, чем, например, мы с вами... А в самом деле -- давайте рискнем!

Вдруг получится! Что скажете, Олег?...

 С разговора в кабинете начальника уголовного розыска и началась моя

"литературно-юридическая" работа. Должен сознаться, на предложение Кириллова я

согласился сразу. Шутка сказать, есть возможность написать книгу... То, что я не

знаю материала, меня не испугало. Право это что-то связанное с преступлением?

Значит достаточно, думал я взять Уголовный кодекс, выбрать статьи, близкие

подросткам, -- ну, например, про хулиганство или кражи -- и пересказать своими


Рекомендуем почитать
О переводе земель или земельных участков из одной категории в другую

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Иностранное конституционное право

Рассматриваются конституционное право и политические институты 15 государств: США, Великобритании, Франции, Германии, Италии, Испании, Швейцарии, Японии, Индии, Индонезии, Бразилии, Китайской Народной Республики, Польши, Венгрии и Болгарии. Учтены как изменения в законодательстве этих стран, так и новые подходы к изучению и восприятию конституционного права этих государств в России.


Исследование о смертной казни

Устрашает ли смертная казнь или нет? Уменьшает ли она число преступлений? Может ли смертная казнь уничтожить известный род преступлений?.. Автор поднимает эти вопросы, когда прослеживает развитие на протяжении веков проблемы смертной казни. Таким образом, предмет сочинения, касаясь основных проблем государственной жизни, возбуждает самый живой общественный интерес, и предлагаемая книга, как по свойству собранного в ней материала, так и по его обработке, настолько же соответствует научным запросам специалиста, как и общественным потребностям обыкновенного читателя.Воспроизводится по изданию 1867 г., Киев.


Новое в Налоговом кодексе: комментарий к изменениям, вступившим в силу в 2008 году

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Оплата труда: типичные нарушения, сложные вопросы

Книга представляет собой практическое пособие по вопросам оплаты труда. В ней рассмотрены основные допускаемые нарушения и разобраны все сложные вопросы.Теоретический материал изложен простым, доступным языком. Кроме того, книга включает множество практических примеров, описывает ситуации, в которых работодателями допускаются наиболее типичные ошибки и предлагает варианты их решения.Пособие предназначено прежде всего для специалистов, непосредственно решающих вопросы оплаты труда в организациях – бухгалтеров, юрисконсультов, работников отделов кадров, а также руководителей предприятий.


Арбитражный процессуальный кодекс РФ

Настоящее издание содержит текст Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации с изменениями и дополнениями на 1 октября 2009 года. Если есть изменения, вступающие в силу позднее, то вместе с редакцией нормы, действующей на эту дату, приводится норма в новой редакции и указывается дата, с которой она вступает в силу.