Игры и занятия с особым ребенком. Руководство для родителей - [30]
Соблюдение очередности
Помните, что для ответа ребенку с особыми нуждами требуется больше времени, чем вы думаете. Если вам кажется, что прошло достаточно времени, а ребенок не отвечает, сосчитайте до десяти – дайте ему еще подумать.
– Посадите ребенка напротив себя или к себе на колени. Если он станет произносить какие-либо звуки или состроит рожицу, скопируйте их в подчеркнутой, преувеличенной, манере и подождите его ответа. Для попыток коммуникации с ребенком хорошо подходит также время еды или несколько минут перед сном.
– Толкните мячик или машинку по направлению к ребенку и подождите, пока он толкнет игрушку обратно. Если вы играете в эту игру, сидя за столом напротив друг друга, это хороший повод установить зрительный контакт.
– Многие игры можно превратить в тренировку на соблюдение очередности: например по очереди класть кубики в коробку, складывать пазл, рисовать и т.п. Выберите для этого игру, которая особенно нравится ребенку.
По очереди укладываем в вазу апельсины
– Кормите с ребенком по очереди животных – реальных или игрушечных.
Понимание значения речи
Ребенку необходимо осознать, что звуки, которые он слышит от взрослых, имеют значение. Следующие игры помогут ребенку понять, что слова указывают на что-то интересное.
Игры с элементами прогнозирования
Стихи и песенки, слова которых сопровождаются соответствующими действиями:
В БАССЕЙНЕ
Бассейн – подходящее место для следующих игр:
– «Шалтай-Болтай» (посадите ребенка на бортик бассейна и помогите ему в нужный момент спрыгнуть в воду).
– «Баба сеяла горох» (держа ребенка за руки, побуждайте его приседать и подпрыгивать в воде).
– Побуждайте ребенка по команде делать в воде различные движения, пускать пузыри, подпрыгивать и т.п.
Вы можете сами придумывать самые разнообразные игры, в которых определенные слова («вверх-вниз», «скок-поскок» и т.п.) соответствуют определенным действиям.
«ЩЕКОТАЛКИ»
Убыстряя темп, «шагать» пальцами вниз по ноге, на последних строчках пощекотать ребенку пятки:
«Ехали мы, ехали...» (игры на коленях у взрослого)
Втаскивать малыша на колени, потом скидывать:
Посадить ребенка на подушку, ритмично подбрасывать, потом скинуть на кровать:
«На старт, внимание, марш!»
Сопровождайте игру словами: «На старт, внимание, марш!» так, чтобы ребенок понял: вслед за словом «марш» обязательно происходит что-то интересное. Например, при слове «марш» бросайте мячик, катите машинку, толкайте вперед коляску с ребенком или обрушивайте башню из кубиков. Делайте все, что угодно, лишь бы ребенку это нравилось. Растягивайте паузу между «внимание» и «марш», чтобы увеличить сосредоточенность ребенка и усилить радостное предвкушение события. Затем поощряйте ребенка по команде «Марш!» выполнять задание, например бросать мячик или толкать машинку самому.
Пойте ребенку
Выберите мелодию, которая вам нравится, и пойте ребенку, подставляя вместо текста песни подходящие к случаю слова. Например: «Мы едем, едем, едем / На кухню кушать суп...» Постепенно это войдет в привычку и при случае поможет разрядить ситуацию. Дети обожают «живые концерты», а разницу между вами и Паваротти ребенок еще долго не заметит. Так что пойте, как можете, и не стесняйтесь, даже если у вас нет ни голоса, ни слуха.
Харриет очень расстраивается, когда просит добавки и не получает. Слова «Хватит» и «Больше нельзя» на нее не действует. Но я обнаружила, что если эти же слова пропеть, обе мы успокаиваемся и начинаем улыбаться друг другу.
Чтобы сделать речь более понятной и интересной для ребенка, выделяйте ключевые слова интонацией и жестами. Например, вместо простого «нет» говорите, картинно мотая головой: «Не-е-е-ет!»
Подражание
Дети учатся подражать вам, когда видят, как вы подражаете им.
