И всё-таки она вертится! - [9]

Шрифт
Интервал

не папа и мама —

А два незнакомых

седых старичка…

К маме!

Какая умная машина —

Огромный этот самолет!

Она уму непостижима!

Ей все известно наперед!


В какой момент нырнуть отвесно

К посадке вниз, под облака,

Когда внизу слепая бездна

И так дорога далека.


В какой момент земли коснуться —

И чтоб ни раньше и ни позже…

Дать тормозам приказ проснуться —

Как будто взять коня под вожжи!


Чтоб сердце вздрогнуть приказало —

А вдруг не хватит полосы?!

Но к зданью аэровокзала

Причалить четко под часы.


И чтоб в иллюминатор прямо,

А не наискосок вдали

Была видна моя мне мама —

Центр притяженья всей Земли!

Иероглифы

Бывает, станет все вокруг легко…

И в небесах замысловатый росчерк

Пером, что обмакнули в молоко,

Вдруг явит суть,

что крылась между строчек.


Он будто тех, кто свыше,

беглый взмах,

Нам приоткрывший истины иные.

Всего лишь миг —

развеют этот знак

Чернила те молочно-водяные.


Но корень дуба, скрюченный внизу,

Что прежде был коряжисто-уродлив,

Вдруг подтвердит тот тайный иероглиф…

И смысл новый в этот мир внесу.

Через дожди и снега

Приходит радость к нам,

как дождь,

Гремя карнизной кромкой.

И окон гладь бросает в дрожь

От поступи той громкой.


Всю ночь фонтаны дождь растил —

А утром след его простыл.


Приходит к нам печаль,

как снег,

Из тайного колодца.

Тот снег неслышно,

как во сне,

На цыпочках крадется.


Не завывало, не мело —

А на душе белым-бело…

Счастье

Вроде хочешь плакать —

А оно смеется.

Хочешь рассмеяться —

Плачется ему…

Вроде дождь и слякоть —

А ему неймется

Вдоль по лужам шляться

Снова одному.


И обнять заветно

Вымокшую псину,

В ней загадку чуя

Родственной души.

И смотреть секретно

Пешеходу в спину.

Как ему хочу я

Крикнуть: «НЕ СПЕШИ!»


Оглянись, прохожий!

Будешь с нами третьим

В небо пар из пасти

Выдыхать — смотри!

Где еще похожий

День такой мы встретим?

Собственное Счастье

Угадав внутри!

Кто-то еще

Если тоже ты подумал,

Что не все так безнадежно,

Ветерок попутный дунул —

И в него поверить можно…


Если тоже ты расслышал

Чьих-то крыльев взмах свободный

И поднялся звук тот выше,

Став звездою путеводной…


Если тоже ты заметил

В темноте кромешной бури

Краешек, который светел,

И шагнул на свет лазури…


Если тоже над тобою

Звезды стелят ночь устало, —

Значит, нас с тобой не двое,

А гораздо больше стало!

Морзянка на окнах

Морозный рисунок с утра на окне.

В нем странное что-то мерещится мне…

Дремучая чаща,

тропинка,

шалаш —

Какой-то не наш,

не землянский пейзаж.


А может, Мороз, ты посланник планет,

С которыми связи у нас еще нет?

И много столетий морозная вязь

С землянами тайно выходит на связь?


А мы к этим звездным посланьям глухи.

Не слышим их письма.

А может — стихи?

Планетяне

Мы кота за хвост не тянем,

Мы расскажем все как есть:

Топал инопланетянин,

Думал, что б на ужин съесть?


В окуляре телескопа

Был он очень одинок:

Голова, живот и попа

И по паре рук и ног.


Брел путями непростыми

Он неведомо куда,

По какой-то там пустыне

То ли камня, то ли льда.


И профессор семиглазый,

Морща свой зеленый лоб,

Всеми щупальцами сразу

У себя в затылке скреб:


«Это что там за планета

В темноте висит, пыля?

Так-так-так, планета эта

Называется Земля!


Данный инопланетянин…

Так-так-так, всего — двуглаз?!

Видно, разными путями

Шло развитие у нас!»


Долго в телескоп ученый

Руки-ноги изучал. I

Но, наукой увлеченный,

Он о главном промолчал.


Ну и что, что в линзу око

Видит зорко, как орел?

Но куда ж так одиноко

Инопланетянин брел?


С точки зрения Вселенной,

Это вовсе не вопрос:

Кто там гнет сустав коленный,

Бородою весь оброс?


Сколько он вот так протянет?

Нет подсказки ни одной…

А ведь инопланетянин —

Планетянин нам родной!

Только мы-то с вами сами

Тоже смотрим в телескоп,

Мухомор с семью глазами

Всех вперед увидеть чтоб!


И поэтому не видим

Ничего себя вокруг —

В телескоп, увы, невидим

Даже самый близкий друг…


Планетяне, дорогие!

Хоть и манят нас с небес

Звезды яркие другие,

Нам никак друг друга БЕЗ!

Контакт

В огороде расцвел

РАДИОЛУС —

А цвести должен был

ГЛАДИОЛУС!

Из динамиков, то есть бутонов,

Очень странный доносится голос.


Будто кто-то с далекой планеты

Передать нам желает приветы.

Но помехи понять нам мешают

Волны всякие там и кометы.

Ничего разобрать невозможно…

Вдруг настроить его как-то можно?

Крутим пестики мы и тычинки,

Шевелим лепестки осторожно.


Но, настроив его как умели,

Разобрать лишь одно мы сумели:

Что у них полетел

РАДИАТОР —

А лететь должен был

ГЛАДИАТОР!

Старый сторож

Жил забор.

С давних пор.

Сторожил избу забор.

Сторожил ее как надо!

Уговор так уговор!


Город рос.

На откос,

Словно трактор без колес,


Забирался,

подбирался —

Снес избу,

березку снес.

Лишь забор

с этих пор

Глупо небоскреб подпер…

Нашу память напоследок

Сторожит еще забор.

Невидимое

Не увидеть мир глазами

Нам до самого конца.

Что глаза не видят сами,

То подскажут им сердца.


В них живут, сплетаясь тесно,

Глубина и высота.

Только им одним известно,

Что такое красота.


Мы сердцами проверяем

Рассуждений умных нить.

Только им мы доверяем

В глубине любовь хранить.


Чтобы в вечности продлиться,

В гладь лесного озерца

Смотрятся не наши лица —

Наши смотрятся сердца…

Твой след

Твой римский предок в белой тоге

Терзался тем же иногда:

Всю жизнь следишь —

а что в итоге?

Не оставляешь ни следа.


Привычно тянешь свой дренаж ты

Под толстым слоем суеты…

Остановись! И хоть однажды

Склонись к ручью лесному ты.


Молекул чистых притяженье —


Рекомендуем почитать
Бобе Лее

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Стихи

Стихотворения, опубликованные в рубрике «Детский угол» в журнале «Огонек» в 1989–1991 годах. Художник Валерий Дмитрюк.


Плюшевый медвежонок

БалладаПеревод с английского и вступление Евгении СлавороссовойК 75-летию выхода в свет книги «Винни-Пух».


Маленькие английские истории

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Хвостатая книжка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Стихи

Из серии "Всемирная детская библиотека".


Билет до Луны

Это повесть о жизни воспитанников детского дома. Попавшие туда в силу различных обстоятельств ребята, несмотря на все трудности, выпавшие на их долю, не теряют человеческого достоинства, умения сопереживать друг другу и взрослым, которые окружают их. Единственное, что они не прощают ни сверстникам, ни педагогам, — равнодушие. Для среднего и старшего школьного возраста.


Двенадцать зрителей

«Пропала девочка! Аня Берс…» – так начинается первая повесть Инны Манаховой, давшая название этой книге. История пятнадцатилетней школьницы рассказана двенадцатью людьми – и близкими ей, и случайными знакомыми. Они, словно присяжные, анализируя ее поступки, приглашают и читателя задуматься и составить свое мнение – но уже о каждом из персонажей. Любимое занятие в жизни героев повести «Первый шаг» – танцы. Рил и пасодобль, балет и хит-хоп – не важно, главное – чувствовать ритм. Но что делать, если не все получается так, как хочется? Ответ один: преодолевать трудности и идти к своей заветной мечте. Для среднего школьного возраста.


Луч широкой стороной

Эта повесть о летнем отдыхе большой дружной семьи, родителей и троих детей, из Екатеринбурга. После двух дней, проведенных в Аркаиме, древнейшем поселении индоевропейцев в России и модном месте паломничества любителей всяких духовных практик, отец везет семью на свою родину, в предгорья Алтая. И там, в алтайской деревушке, с детьми происходят неожиданные вещи: исчезает скука, неотступно преследовавшая в городе, каждому находится дело по душе, и у всех троих исполняются самые заветные желания. Младший брат находит настоящего друга, старший встречает свою первую любовь, а сестра, тринадцатилетняя Дина, начинает понимать, что в жизни есть вещи поважнее ее «гламурных заморочек» типа модных штанов-афгани и лазерного пилинга – это реальная помощь конкретным людям и прочим божьим созданиям. Для среднего и старшего школьного возраста.


Гагара

Герой первой повести, давшей название книги, влюблен в девчонку, по прозвищу Гагара, с детсадовского возраста, но ведет себя так, что та готова бежать на край света от этой любви. После того как она в очередной раз «отшила» его, случилось непоправимое… Как избежать подобной беды, как научиться уважать и ценить чужие чувства, как жить так, чтобы вокруг тебя царили мир и согласие? Герою второй повести «По прозвищу Гуманоид» это удается, хотя и не сразу. Ведь Митька Гуманоид, следуя завету своего любимого деда, способен понять другого и умеет любить, терпеть и прощать. Для старшего школьного возраста.