И снова к микрофону выхожу... - [4]
* * *
И вот каждое утро ребят будит радиофиззарядка. Затем радио дает зарядку политическую. Приходя из школы, дети отдыхают у радиоприемника. Они слушают концерты лучших артистов. Вместе с героями радиопьес участвуют в различных занимательных приключениях, путешествиях. Радио переносит их в любой уголок Советского Союза и в любую страну. Они задумываются над загадками Бобы Загадайки и слушают чтение любимых книг.
Радио помогает ребятам учиться, отдыхать, укреплять здоровье, а школе и пионерской организации — воспитывать миллионы детей. Радио стало единой увлекательной книгой и клубом советской детворы».
Уже много лет я не литературный сотрудник Ленинградского радио, а собственный корреспондент.
«Наш кор.», — читаете вы в «Ленинградской правде» перед сообщением из Выборга.
«Наш собственный корреспондент передает из Ленинграда», — слышите по Московскому радио.
«Наш специальный корреспондент сообщает из Нью-Йорка», —
печатают «Известия» в день открытия Генеральной ассамблеи Организации Объединенных Наций.
Широк круг обязанностей корреспондентов. И главная — «поставлять» новости, без которых нет газеты, радио, телевидения.
Я тоже «кор», точнее «собкор» — собственный корреспондент Центрального телевидения и Всесоюзного радио по Ленинграду и области. Со своими товарищами по корреспондентскому пункту должен постоянно обеспечивать выпуски «Последних известий», программу «Маяк», другие передачи радио и Центрального телевидения информациями, отчетами, зарисовками, интервью, репортажами из Ленинграда.
Профессиональный репортер я уже полвека. Не сосчитать, сколько тысяч новостей сообщил читателям и слушателям, сколько тысяч интервью взял у собеседников.
Мне выпала большая честь беседовать с Н. К. Крупской, С. М. Кировым, М. И. Калининым, народовольцем Н. А. Морозовым и рабочим Сестрорецкого завода Н. А. Емельяновым, который скрывал в Разливе В. И. Ленина. Встречался с Эрнстом Тельманом и Анджелой Дэвис, с И. Д. Папаниным, который первым вступил на лед Северного полюса, и М. М. Сомовым, начальником первой советской антарктической экспедиции, с токарем Балтийского завода дважды Героем Социалистического Труда А. В. Чуевым и токарем Металлического завода Героем Социалистического Труда В. С. Чичеровым — знаменитыми ленинградскими рабочими.
Я вел репортаж с крейсера «Аврора» и линкора «Октябрьская революция», с подводной лодки Балтийского флота, находившейся под водой, и со стапелей строившегося атомохода «Ленин», с первой после снятия блокады «Красной стрелы» и с первого поезда Ленинградского метро.
Корреспондент Всесоюзного радио в Ленинграде встречался с премьер-министром Кубы и премьер-министром Финляндии, президентом Пакистана и королем Афганистана, с супругой английского премьер-министра Черчилля...
Моими собеседниками были токарь и хлебопек, пограничник и трубочист, министр и физиолог, цветовод и геофизик, птичница и управхоз, почтальон и вагоновожатый, прокурор и воспитательница детского сада, композитор и милиционер, сапожник и водолаз, разметчик и разведчик...
Совершил я поездки по памятным ленинским местам в Финляндии и Чехословакии. В моем журналистском блокноте сохранились записи, сделанные в Австрии и Польше.
В 1940 году я был командирован в Западную Украину, в канун ее воссоединения с Советской Украиной, и в Эстонию, сразу после ее вступления в Советский Союз, вел репортажи с торжественного пуска Волго-Донского канала имени В. И. Ленина и Всемирного фестиваля молодежи и студентов в Москве. Рассказывал слушателям о городах-героях Волгограде и Киеве, о крепости-герое Бресте... Писал о сланцевой шахте, о заводе шампанских вин, о детском доме для детей политзаключенных, томящихся в тюрьмах капиталистических стран, о симфоническом оркестре, телефонной станции, командном пункте противовоздушной обороны...
В репортажах шла речь о первой советской гидростанции — Волховстрое и о турбинах для крупнейшей в мире Саяно-Шушенской ГЭС, о старейшей в Европе аптеке (она находится в Таллине) и старейшей водяной мельнице (на берегу венгерского озера Балатон).
900 дней блокады информировал слушателей о том, как жили и боролись с ненавистным врагом жители героического Ленинграда, его защитники.
Все это пишу не для того, чтобы подчеркнуть, какая завидная профессия у репортера, какие интересные встречи у него бывают, — я просто знакомлю вас с репортерскими буднями. Они вовсе нелегки, а часто очень трудны.
Джек Лондон говорил: «Репортерской работой нужно заниматься с утра до вечера, ей нужно отдать всю жизнь, и жизнь превращается при этом в какой-то вихрь...»
Репортер обязан знать все, всех, обо всем, у него должны быть тысячи знакомых и друзей. Он постоянно держит руку на пульсе жизни. Он всегда в поиске.
Иногда годами, «зацепившись» за строчку, фамилию, дату, ведешь долгую «разведку». Повезет: начатый поиск обернется интересной находкой. Нередко к материалу приходится возвращаться спустя год, два, а то и десятилетия. И старый факт «зазвучит» совсем по-иному.
Есть интересный рассказ о том, с каким пониманием и чуткостью относился к работе репортеров Владимир Ильич Ленин.
Эта книга-репортаж написана журналистом М. Л. Фроловым, который в годы Великой Отечественной войны был военным радиокорреспондентом. Больше всего ему приходилось писать о летчиках-истребителях — защитниках города Ленина. Книга и рассказывает о летчиках-фронтовиках, о том, как они воевали, как дружили с жителями блокированного города и как сейчас, в мирные дни, охраняют воздушные рубежи нашей Родины. В центре книги — дела и люди гвардейской части, которая воспитала Героев Советского Союза коммунистов А.
В книге автор рассказывает о непростой службе на судах Морского космического флота, океанских походах, о встречах с интересными людьми. Большой любовью рассказывает о своих родителях-тружениках села – честных и трудолюбивых людях; с грустью вспоминает о своём полуголодном военном детстве; о годах учёбы в военном училище, о начале самостоятельной жизни – службе на судах МКФ, с гордостью пронесших флаг нашей страны через моря и океаны. Автор размышляет о судьбе товарищей-сослуживцев и судьбе нашей Родины.
Книга об одном из величайших физиков XX века, лауреате Нобелевской премии, академике Льве Давидовиче Ландау написана искренне и с любовью. Автору посчастливилось в течение многих лет быть рядом с Ландау, записывать разговоры с ним, его выступления и высказывания, а также воспоминания о нем его учеников.
Валентина Михайловна Ходасевич (1894—1970) – известная советская художница. В этой книге собраны ее воспоминания о многих деятелях советской культуры – о М. Горьком, В. Маяковском и других.Взгляд прекрасного портретиста, видящего человека в его психологической и пластической цельности, тонкое понимание искусства, светлое, праздничное восприятие жизни, приведшее ее к оформлению театральных спектаклей и, наконец, великолепное владение словом – все это воплотилось в интереснейших воспоминаниях.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.