И снова к микрофону выхожу... - [2]
Герцена, тридцать семь. Тебе, я уверен, будет там интересно.
Кто же откажется от такого заманчивого предложения?
Через несколько дней я отправился в радиостудию. С тех пор начал служить сразу и печати, и радио. И долгие годы они, кажется, безропотно принимали мою любовь.
Не могу не рассказать здесь о встрече с Евгением Павловичем Гершуни, которая произошла примерно через сорок лет после нашего знакомства в цирке. Шло заседание президиума Ленинградской организации Союза журналистов СССР. Среди вступавших в Союз оказался известный театральный критик, искусствовед, заслуженный артист РСФСР Е. П. Гершуни. Когда были прочитаны его заявление, письменные рекомендации, большой список опубликованных литературных трудов, я попросил слова и горячо рекомендовал принять в Союз журналистов одного из своих первых наставников.
Это была пора зарождения советского радиовещания. Помню, как в нескольких местах Ленинграда установили громкоговорители и возле них всегда собирались толпы людей, слушавших музыку и рекламные объявления. Мальчишки конструировали детекторные приемники — какая радость была в том, чтобы тонкой проволочкой найти на кристаллике точку, которая обеспечивала наиболее четкую и громкую слышимость. Начало действовать «Общество друзей радио».
При детской редакции Ленинградского радиоцентра создали кружок чтецов, и его руководительница Мария Сергеевна Ботезат учила нас ясно и выразительно читать у микрофона. Иногда мы читали свой текст, иногда выступали как юные дикторы. Приятно было, когда кто-нибудь из взрослых или сверстников говорил: «А мы тебя по радио слышали».
Правда, однажды чтение материала принесло мне огорчение, точнее — неприятность. В одной из моих передач прозвучала критика в адрес преподавателя рисования школы, в которой я учился. Он слушал передачу дома — надо же какое неудачное совпадение! — в день своего рождения, да еще вместе с гостями! Ну, каково было мое самочувствие на следующий день, легко себе представить...
Недавно ленинградка Валентина Леонидовна Комендантова подарила мне программу передач Ленинградского радио на июль 1930 года. В ту пору она была певицей, ее выступление значится в программе концерта из произведений Шуберта, который состоялся 10 июля в 18.30.
Мне очень дорог подарок Валентины Леонидовны. Для меня это не только напечатанная тиражом 50 тысяч экземпляров тоненькая тетрадочка с перечнем фамилий исполнителей, тем, названий передач, а своеобразный отчет о работе моих товарищей по радиоцентру и чуть-чуть о моей: я был тогда уже литературным сотрудником детского отдела.
Десятки раз перелистывал страницы программы, рассматривал фотографии, вчитывался в комментарии к передачам и вспоминал, — любой документ надежнее памяти.
Вот фотография: диктор у микрофона. Это Владимир Степанович Чернявский, впоследствии известный чтец. В книге актрисы Е. И. Тиме «Дороги искусства» я прочитал: «Одной из самых обаятельных фигур этой плеяды чтецов был Владимир Степанович Чернявский. Главной особенностью искусства чтеца является возможность выделить глубины авторского подтекста, сделать явной и очевидной самую сокровенную мысль писателя, «взборонить» пласты его произведения. Чернявский был выдающимся мастером в этой области. Кто из нас не похвастает знанием Пушкина, Чехова, Блока? Но слушатели
Чернявского считали, что впервые по-настоящему знакомятся с этими авторами, — так интересны и глубоко человечны в высоком смысле этого слова были творческие решения и открытия замечательного мастера».
В программке сказано: «Постановка Ю. Калганова» — это тоже диктор и режиссер Юрий Николаевич Калганов, заслуженный артист РСФСР, прекрасный чтец, которого знали не только радиослушатели, но и многие посетители концертов: он часто читал на эстраде.
Кстати, в те довоенные годы была отличная ленинградская школа дикторов, читавших тексты по-разному, очень выразительно, с глубоким пониманием темы, с большим доверием к слушателям. Их нельзя было перепутать, наших дикторов узнавали по тембру голоса, характеру чтения...
Теперь посмотрим названия и содержание ряда передач 1930 года. (В ту пору был создан Ленинградский радиоцентр Северо-западного управления связи — он находился на Мойке, 61, там, где теперь Электротехнический институт связи имени профессора М. А. Бонч-Бруевича.)
В Ленинграде два раза в день шла в эфир «Рабочая радиогазета», предшественница «Последних известий». Программа за июль 1930 года расшифровывает содержание многих выпусков:
«XVI съезд большевистской партии — отчетные материалы, информация. Последние сообщения из-за границы. Нам пишут из цехов и рабочих кварталов. Ленинградские новости. Наука и техника. Как провести день отдыха. Шахматы и шашки».
«Крестьянская правда по радио»: «Решения партии донести до масс. Письма селькоров и колхозных корреспондентов. Виды на урожай. Агробеседа».
Другие передачи — газета «За социалистический быт», журнал «Советская Карелия», «Час кустаря и артельщика», «Ответы на вопросы сезонников».
О многом напоминают даже названия этих передач.
Широко было представлено в программе художественное вещание. Исполнялись произведения Чайковского, Рахманинова, Грига, Ипполитова-Иванова, песни и музыка народов СССР. Транслировался спектакль «Свадьба Кречинского» Сухово-Кобылина. Постоянные рубрики — музыкально-образовательные лекции, «Граммофон по радио», концерты артистов эстрады, концерты молодых сил.
Эта книга-репортаж написана журналистом М. Л. Фроловым, который в годы Великой Отечественной войны был военным радиокорреспондентом. Больше всего ему приходилось писать о летчиках-истребителях — защитниках города Ленина. Книга и рассказывает о летчиках-фронтовиках, о том, как они воевали, как дружили с жителями блокированного города и как сейчас, в мирные дни, охраняют воздушные рубежи нашей Родины. В центре книги — дела и люди гвардейской части, которая воспитала Героев Советского Союза коммунистов А.
В книге автор рассказывает о непростой службе на судах Морского космического флота, океанских походах, о встречах с интересными людьми. Большой любовью рассказывает о своих родителях-тружениках села – честных и трудолюбивых людях; с грустью вспоминает о своём полуголодном военном детстве; о годах учёбы в военном училище, о начале самостоятельной жизни – службе на судах МКФ, с гордостью пронесших флаг нашей страны через моря и океаны. Автор размышляет о судьбе товарищей-сослуживцев и судьбе нашей Родины.
Книга об одном из величайших физиков XX века, лауреате Нобелевской премии, академике Льве Давидовиче Ландау написана искренне и с любовью. Автору посчастливилось в течение многих лет быть рядом с Ландау, записывать разговоры с ним, его выступления и высказывания, а также воспоминания о нем его учеников.
Валентина Михайловна Ходасевич (1894—1970) – известная советская художница. В этой книге собраны ее воспоминания о многих деятелях советской культуры – о М. Горьком, В. Маяковском и других.Взгляд прекрасного портретиста, видящего человека в его психологической и пластической цельности, тонкое понимание искусства, светлое, праздничное восприятие жизни, приведшее ее к оформлению театральных спектаклей и, наконец, великолепное владение словом – все это воплотилось в интереснейших воспоминаниях.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.