Хронология истории Дагестана - [7]

Шрифт
Интервал

Хронология истории Дагестана

До начала нашей эры 

I тыс. до н. э. – Возникновение государства урарту.

Вторая половина – укрепление и консолидация урарту. IX в. до н. э. Образование государства Манна.

Начало VIII в. до – Грабительские походы урартских царей н. э. в Закавказье.

VII–IV вв. до н.э. – Распространение железных изделий в Дагестане.

VII–III вв. до н.э. – Господство скифов в причерноморских степях.

70-е годы VII в. до н. э. – Возникновение рабовладельческого государства Мидия.

VII–VI вв. до н.э. – Проникновение на Северный Кавказ скифских племен.

633 г. до н. э. – Вторжение скифов через Дагестан в Закавказье и Переднюю Азию.

Конец VII–первая половина на. VI вв. до н. э. – Подчинение Мидией государства Манна.

VI в. до н.э. – Древнейшие сведения в греческой письменности об Иберии и Колхиде.

585 г. до н. э. – Падение государства урарту.

550 г. до н. э. – Падение Мидийского государства.

550–331 гг. до н.э. – Династия Ахеменидов в Иране.

513 г. до н. э. – Поход персидского царя Дария Гистаспа в Скифию.

V в. до н. э. – Возникновение государства у синдских племен, населявших Таманский полуостров и Приазовье.

Период обитания кочевников (каспиев) в степных областях Восточного Азербайджана и Южного Дагестана.

Середина I тыс. – Возникновение племенного союза на до н. э. территории Албании.

IV в. до н. э. – Первые упоминания об Албании в античных источниках.

331 г. до н. э. – участие албанцев на стороне персов в битве между Александром Македонским и персидским царем Дарием III при Гавга-мелах, в Ассирии.

Последняя четверть IV в. до н. э. –Образование государства Атропатена.

Конец IV в. до н.э. – Образование государства на территории Армении.

IV в. до н. э. – Сарматы в причерноморских степях.

Начало III в. н. э. – Образование Иберского царства с центром в Мцхете.

250 г. до н. э. – Начало господства парфянской династии в Иране.

III в. до н. э. – Ялойлутепинская культура в Азербайджане.

III в. до н. э.– II в. н. э. – Культура кувшинных погребений в Азербайджане.

II–I вв. до н. э. – Проникновение сарматов на территорию Северного и Северо-Восточного Кавказа.

Середина II в. до н.э. – Подчинение Южной Мидии и Атропатены парфянам.

II в. до н. э. – Первые сведения об аланах.

I в. до н. э. – Образование Албанского царства на территории Дагестана и Азербайджана. Правление албанского царя Оройза.

88–85 гг. до н.э. – Война Армении с Парфией.

Усиление Армении при Тигране II (95/94– 56).

88–64 гг. до н. э. – участие всех кавказских народов в войнах понтийского царя Митридата VI Евпатора с римлянами.

69–67 гг. до н. э. – Борьба армян, атропатенов, албанов и иберов против римских войск Лукулла.

66–65 гг. до н. э. – Поход римских войск Гнея Помпея в Албанию, Армению и Иберию.

62 г. до н. э. – Первое упоминание о легах и гелах в античных источниках.

40 г. до н. э. – Деятельность иудейских проповедников Варфоломея и Елисея среди еврейского населения Албании, Утии и Чога.

37–36 гг. до н. э. – Вторжение римских войск Кандия Красса в Албанию.

35 г. до н. э. – участие албанцев и иберов на стороне Рима в борьбе против парфян в Армении.

Начало нашей эры

I в. н. э. – Пребывание скифского племени массагетов на территории от Самура до Апшерона. Образование племенного союза аланов.

Середина I в. – Подчинение Албании власти парфянского царского дома Аршакидов.

50–60–е годы I в. – Борьба Рима и Парфии за Армению. Превращение Армении в удел парфянского царского дома Аршакидов.

68 г. – Вторжение аланов в Албанию, Атропатену и Армению.

I в. – Первое упоминание в античных источниках о племени дидуров (дидойцев) и ути (удинов).

I–II вв. – Расцвет Иберского государства.

90-е годы – Поход римлян в Албанию, к берегам Каспия.

II в. н. э

II в. н. э. – Первое упоминание в античных источниках об албанском племени лупении.

Первое упоминание о савирах как жителях прикаспийской части Дагестана.

Вторая половина -II в. – Освобождение Албании от римской зависимости.

133 г. – Поход аланов через Дербент в Закавказье.

198 г. – Вторжение в Закавказье савиров и басилов под предводительством царя Венасена.

III в. н. э

204 г. – Нападение савиров на Грузию и Армению.

226 г. – Падение Парфянской державы Аршакидов.

Переход власти в Иране к персидской династии Сасанидов.

Середина II в. – Борьба Рима и Сасанидов за влияние на Кавказе.

III в. – Подчинение государством Сасанидов Атропатена.

Подчинение государством Сасанидов Албании.

Около III в. – Возникновение города Чог (в Топрах-Кала, в районе Дербента).

IV в. н. э

301 г. – Провозглашение христианства государственной религией в Армении.

310 г. – Вторжение армянского царя Тиридата.

III в Чог и столкновение с савирами.

337 г. – утверждение христианства в Картли.

350 г. – Занятие савирами Дербента и вторжение их в Армению.

Около 355 г. – Вторжение гуннов на территорию аланов.

375 г. – Вторжение гуннов в причерноморские степи.

380 г. – Занятие гуннскими племенами территории Cеверного и При морского Дагестана.

IV в. – Начало распространения христианства в Албании при царе урнайре армянским просветителем Григорием-младшим.

Около IV в. – Возникновение города Дербента.

IV в. – Первые армянские известия о племени маскутов (массагетов), жившем в южной и приморской частях Дагестана.


Рекомендуем почитать
Эпоха завоеваний

В своей новой книге видный исследователь Античности Ангелос Ханиотис рассматривает эпоху эллинизма в неожиданном ракурсе. Он не ограничивает период эллинизма традиционными хронологическими рамками — от завоеваний Александра Македонского до падения царства Птолемеев (336–30 гг. до н. э.), но говорит о «долгом эллинизме», то есть предлагает читателям взглянуть, как греческий мир, в предыдущую эпоху раскинувшийся от Средиземноморья до Индии, существовал в рамках ранней Римской империи, вплоть до смерти императора Адриана (138 г.


Ядерная угроза из Восточной Европы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки истории Сюника. IX–XV вв.

На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.


Древние ольмеки: история и проблематика исследований

В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.


О разделах земель у бургундов и у вестготов

Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.


Ромейское царство

Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.