Хроника пикирующей старости – 3 - [7]
И вообще, расслабьтесь лучше и идите на дискотеку!
Его губы смеются но глаза теперь вдруг стали острыми и настороженными.
Да, было такое уже. Много лет назад. Люди делали неплохую карьеру на религии, Получали льготы, привилегии, учеников … столетиями жили припеваючи … и вдруг является некто … и все переворачивает!
Ему объясняли, затем били, и наконец – просто казнили. Но все напрасно.
Он всё перевернул! …
Пока профессор грустно думает про это, Вы снова подаёте свой гнусавый голос:
– Или вот другой интересный факт профессор – Голос Ваш постепенно становится осмелевшим и это профессору явно не нравится – Найденный след человека в ботинке прошитым нитками? Как так случилось что он отпечатался в камне возрастом 35 миллионов лет?
Откуда он там взялся?
Этого вопроса профессор не ждал.
Его лицо багровеет и он вскакивает- А как ты докажешь это? Что??? Не можешь??? Где камень тот? Нету! Он пропал …
И профессор нервно смеётся краешками своих губ. Затем достаёт платок и вытирает стекла очков.
Хватит … Вы заставляете меня плакать от смеха сегодня!
Но Вы не сдаётесь.
– Но вот что странно, как же он пропал из института? Тогда … 100 лет назад. Может … мешал кому-то делать карьеру?- Вы спрашиваете это самым ехидным голосом и вдруг тоже смеётесь себе под нос- Хи – хи – хи
– Как Вы смеете??!! – Уже официально произносит профессор Донцов-Оболенский. Внезапно встает из-за стола. Но тут же снова берет в себя в руки.
В его памяти вдруг всплыл другой тип – однажды он тоже вошёл в науку и лишил многих учёных тёплых местечек. Заявив что не Солнце вращается вокруг Земли а наоборот – Земля вокруг Солнца.
Ему тоже пытались вправить мозги. Поясняли что к чему. Били его. А когда не помогло – то казнили. Но что толку?
Сколько хороших людей лишилось работы! Кабинетов и пенсий!
Брр …
Профессор поёжился и снова взглянул на посетителя. Наконец произнёс как можно более уверенным голосом – Это тоже была игра ветра и дождя.
Наукой доказано!
– Ну … тогда, что Вы думаете о золотой цепочке которую нашли в куске угля возрастом 40 миллионов лет?
– Ты и про это знаешь? – Выпучились глаза у профессора наружу как будто стремясь вылезти из орбит. И он вдруг взрывается – Цепочка пропала тоже. Точка. Нету её! Ауфидерзейн!
И он поворачивается спиной к Вам.
– Как? Наверное снова в институте пропала? Интересно … в том же самом или в другом? – Ухмыляетесь Вы.
– Что за намёки! – Резко поворачивается он к Вам – Я прикажу вывести Вас вон!
– Ладно – ладно! – Умиротворяющее говорите Вы и ласково спрашиваете – Так говорите что человек произошёл от обезьяны?
Профессор слегка успокаивается и возвращается на свой стул – Ну конечно! Я вижу Вы исправляетесь! – И на его лице появляется усталая улыбка.
Он не ожидает подвоха. Страшного и ужасного.
– Тогда почему у обезьян – одна группа крови, а у людей – их четыре? – Как можно ласковей спрашиваете Вы и делаете невинные глаза.
У Донцова-Оболенского язык вдруг проваливается как будто в жопу.
– Что? Что? – Выдыхает он. И снова резко встает из-за стола
– А Вы разве не знали? Человечество – это единственный вид животных на земле у которого четыре разных группы крови. ЕДИНСТВЕННЫЙ! Так от кого говорите человек произошёл?
– Глупец! … Дилетант! … – Вдруг вырывается у профессора … Он весь дрожит, к его лицу прилилась кровь … оно стало багровым. Теперь он смотрит на Вас с нескрываемой ненавистью как будто Вы пришли что-бы лишить его кафедры, звания, квартиры, и имущества … – всего что дала ему теория Дарвина. И у всех тех кто живёт на ней.
И что же теперь им делать? Признаться что ошибались?
А что дальше?
Бутылки собирать?
Он представил себя, профессора Донцова-Оболенского – сгорбленного, небритого, в грязном пиджаке, с авоськой в руке из которой выглядывают три пустые бутылки которые он нашёл у подъезда.
Брр …
В голове вдруг мелькает – Да я тебя скорее … Да я тебя … гнида …
– И ещё одно! – Не унимаетесь Вы отскакивая чуть в сторону на всякий случай. – Теория Дарвина объясняет лишь изменение внешнего вида. Например – почему волосы у человека могут быть белыми. Или чёрными. Но никогда … Вы слышите профессор – НИКОГДА один вид животных не превращался в другой. Никогда мышь не превращалась в крысу. А гусь – в утку. Как учёные не стараются. Как не пытаются менять их генетику и наследственность.
Ничего не получается!
Из утки – никого не получится гусь!
А из обезьяны – никогда получится человек.
Теория Дарвина лишь объясняет как меняется внешний вид, но не сами животные. Никогда один вид животных – не превращался в другой!
Он просто вымирал. И затем – вдруг появлялся какой-то новый.
Промежутков – не было.
А значит, наберитесь мужества профессор и признайтесь – теория Дарвина – это ошибка.
Профессор несколько моногений смотрит на Вас как будто увидел страшное видение. Лицо его стало безумным. – Скажи прямо … ты моей кафедры хочешь? Мой кабинет забрать?
Он резко прыгает в сторону как будто молодой пацан и нажимает красную кнопку спрятанную в маленьком кофейном столике.
В комнату тут же входят два охранника огромного роста.
– Немедленно выкиньте эту мразь из университета!!! – Визжит профессор каким-то истерическим голосом – Что??? Ограбить меня хотел? Кабинет мой занять? Машину? Дачу? А фиг тебе!!! – И он выкручивает дулю прямо Вам под нос – Вот тебе! На! Сволочь! На! На!- Он кричит это пока Вас волокут к выходу. Затем медленно возвращается в своей уютный кабинет. Устало падает в мягкое кресле и закрывает глаза. О чем он думает – никто не знает. Но когда успокаивается – он берет мягкую фланелевую тряпочку и медленно протирает портрет Дарвина – Не волнуйся … успокойся … я выгнал этого мерзавца!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Доминик Татарка принадлежит к числу видных прозаиков социалистической Чехословакии. Роман «Республика попов», вышедший в 1948 году и выдержавший несколько изданий в Чехословакии и за ее рубежами, занимает ключевое положение в его творчестве. Роман в основе своей автобиографичен. В жизненном опыте главного героя, молодого учителя гимназии Томаша Менкины, отчетливо угадывается опыт самого Татарки. Подобно Томашу, он тоже был преподавателем-словесником «в маленьком провинциальном городке с двадцатью тысячаси жителей».
Сначала мы живем. Затем мы умираем. А что потом, неужели все по новой? А что, если у нас не одна попытка прожить жизнь, а десять тысяч? Десять тысяч попыток, чтобы понять, как же на самом деле жить правильно, постичь мудрость и стать совершенством. У Майло уже было 9995 шансов, и осталось всего пять, чтобы заслужить свое место в бесконечности вселенной. Но все, чего хочет Майло, – навсегда упасть в объятия Смерти (соблазнительной и длинноволосой). Или Сюзи, как он ее называет. Представляете, Смерть является причиной для жизни? И у Майло получится добиться своего, если он разгадает великую космическую головоломку.
ДРУГОЕ ДЕТСТВО — роман о гомосексуальном подростке, взрослеющем в условиях непонимания близких, одиночества и невозможности поделиться с кем бы то ни было своими переживаниями. Мы наблюдаем за формированием его характера, начиная с восьмилетнего возраста и заканчивая выпускным классом. Трудности взаимоотношений с матерью и друзьями, первая любовь — обычные подростковые проблемы осложняются его непохожестью на других. Ему придется многим пожертвовать, прежде чем получится вырваться из узкого ленинградского социума к другой жизни, в которой есть надежда на понимание.
В подборке рассказов в журнале "Иностранная литература" популяризатор математики Мартин Гарднер, известный также как автор фантастических рассказов о профессоре Сляпенарском, предстает мастером короткой реалистической прозы, пронизанной тонким юмором и гуманизмом.
…Я не помню, что там были за хорошие новости. А вот плохие оказались действительно плохими. Я умирал от чего-то — от этого еще никто и никогда не умирал. Я умирал от чего-то абсолютно, фантастически нового…Совершенно обычный постмодернистский гражданин Стив (имя вымышленное) — бывший муж, несостоятельный отец и автор бессмертного лозунга «Как тебе понравилось завтра?» — может умирать от скуки. Такова реакция на информационный век. Гуру-садист Центра Внеконфессионального Восстановления и Искупления считает иначе.
Сана Валиулина родилась в Таллинне (1964), закончила МГУ, с 1989 года живет в Амстердаме. Автор книг на голландском – автобиографического романа «Крест» (2000), сборника повестей «Ниоткуда с любовью», романа «Дидар и Фарук» (2006), номинированного на литературную премию «Libris» и переведенного на немецкий, и романа «Сто лет уюта» (2009). Новый роман «Не боюсь Синей Бороды» (2015) был написан одновременно по-голландски и по-русски. Вышедший в 2016-м сборник эссе «Зимние ливни» был удостоен престижной литературной премии «Jan Hanlo Essayprijs». Роман «Не боюсь Синей Бороды» – о поколении «детей Брежнева», чье детство и взросление пришлось на эпоху застоя, – сшит из четырех пространств, четырех времен.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.