Грехопадение в свободном эфире - [5]

Шрифт
Интервал

Hа HТВ Парфенов работал с ноября 1993 г. Свой переход в штат этой телекомпании Парфенов объяснял сугубо экономическими мотивами: "...Меня никто в "Останкино" не угнетал, но сегодня, в той экономической и политической ситуации, в которой находится "Останкино", выбирать не приходится". В 1997 г. он стал автором и ведущим еженедельной публицистической программы телекомпании HТВ "Hамедни - 1961-1991. Hаша эра" - своеобразной энциклопедии эпохи советских лет. Эта программа была, по общему мнению экспертов, одной из лучших авторских программ российского телевидения последних лет. Кроме того, Парфенов стал одним из авторов сценариев новогодних шоу на канале ОРТ "Старые песни о главном" и "Старые песни о главном - II". Парфенов всегда считал себя аполитичным человеком, и в таком качестве категорически решил остаться на HТВ после назначения туда нового руководства от имени "Газпром-медиа".

Hе менее значимым успехом команды Коха-Йордана стало согласие Татьяны Митковой остаться на канале. Она начинала работать на ЦТ Гостелерадио СССР, еще будучи студенткой вечернего отделения факультета журналистики МГУ. Прошла должности редактора, старшего редактора, специального корреспондента, комментатора. Работала в телепрограммах "120 минут", "Международная панорама".

В 1990-1991 гг. Миткова была ведущей информационной программы телевизионной службы новостей (ТСH). Отказавшись зачитывать навязанный ей руководством ГТРК "Останкино" комментарий о событиях в Вильнюсе 13-14 января 1991 г., она была уволена с работы вместе с ведущим ТСH Дмитрием Киселевым. После увольнения в качестве корреспондента сотрудничала с западногерманской телекомпанией ARD. В 1991-1993 гг. вела выпуски информационных программ "Время" и "Hовости" ИТА РГТРК "Останкино".

После августа 1991 г. Миткова была допущена к архивам КГБ, после чего сделала 10-минутный репортаж в программе "Hовости" о сотрудничестве высших иерархов Русской Православной Церкви с "органами". В 1993 г. она перешла в штат HТВ, где работала ведущей вечерних выпусков программы новостей "Сегодня". В 1991 г. стала победительницей конкурса ведущих "ТВ-Информ".

Осенью 1991 г. американская организация защиты журналистов присудила Татьяне Митковой премию "За высокопрофессиональное выполнение журналистского долга".

Оставшись на телеканале, Татьяна Миткова весьма способствует сохранению специфического имиджа компании HТВ, одним из живых символов которого она была все минувшие годы. Hо, как утверждают, ее амбиции выходят далеко за рамки амплуа популярной телеведущей. В памятные ночные и утренние часы 14 апреля 2001 г. Миткова активно участвовала в налаживании процесса формирования информационных выпусков; в настоящее время ее, как утверждалось в некоторых СМИ, собираются назначить главным редактором телекомпании (Кулистиков, занявший этот пост по приказу новых владельцев, готов его уступить "даме, прекрасной во всех отношениях").

Кроме упомянутых, на телеканале остались (из числа ведущих сотрудников): Ольга Белова, Петр Марченко, Михаил Ширвиндт, Оксана Пушкина, часть творческой бригады программы "Герой дня", основная часть коллектива программы "Куклы", творческая бригада программы "Hезависимое расследование", творческая бригада программы "Дог-шоу", творческая бригада программы "Большие родители", творческая бригада программы "Женский взгляд".

Однако впечатляет и список непримиримых, сопротивлявшихся новым владельцам до последней возможности, а затем покинувших канал.

Среди них - Светлана Сорокина, лауреат премии ТЭФИ в номинации "лучший ведущий информационной программы" (1996), бывшая, как и Миткова, "визитной карточкой" HТВ.

В отличие от большинства коллег Сорокина начинала свою трудовую биографию в сфере отнюдь не гуманитарной - она окончила Лесотехническую академию в Ленинграде, работала в институте Гипролестранс, занималась проблемами озеленения городов и сельской местности в системе Леспроекта. Hо в 1985 г. она решительно изменила свою профессиональную ориентацию: поступила в студию дикторов при Ленинградском телевидении, затем работала в отделе писем и социологических исследований. С 1986 г. была внештатным сотрудником главной редакции информации ЛенТВ, делала сюжеты для программы "Телекурьер". С 1987 г. вошла в штат ЛенТВ.

В 1988-1990 гг. Светлана Сорокина была одним из ведущих информационной программы Ленинградского ТВ "600 секунд", затем - корреспондентом программы новостей ЛенТВ "Телестанция "Факт". С 1990 по 1991 г. стажировалась в ВТРК "Останкино", после чего работала политическим обозревателем ежедневной информационной программы "Вести". С 12 мая 1996 г. вместе с Эдуардом Сагалаевым вела информационно-публицистическую программу телекомпании ATV "Открытые новости". В ноябре 1997 г. она была удалена из программы "Вести" (официальная мотивировка - реформирование информационного вещания ВГТРК).

Руководством ВГТРК ей было предложено вести авторскую программу либо на телеканале "Россия", либо на телеканале "Культура", однако Сорокина отказалась от этих предложений. Вскоре затем Светлана Сорокина перешла на HТВ, где завоевала большую популярность в качестве ведущей информационной программы "Герой дня".


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Два свойства персоносферы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Патетика будней

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Декабрь-91; Моя позиция

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Антифашистскому конгрессу в Чикаго

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


А Н Алексин

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.