Гражданское право. Часть 1 - [22]
недостаточно. Необходимо также установить, какими объективными причинами, порождается потребность в этих институтах, какую сферу экономических отношений они
обслуживают и как это должно отразиться на их собственном содержании. Лишь получив
ответы на все перечисленные вопросы, можно признать, что соответствующий институт
не только охарактеризован описательно, но и обоснован закономерно.24 Наука
гражданского права формирует специальные понятия и правовые категории, наполняющие те или иные подотрасли и гражданско-правовые институты. В отличии от
гражданского законодательства, которое часто подвергается изменениям и дополнениям
наука гражданского права вырабатывает несравнимо более устойчивые и долговечные
категории, которые образуют основу и условия для всех последующих теоретико-
правовых исследований. Таким образом, для науки гражданского права характерна
преемственность концепций, взглядов, суждений по основным теоретико-правовым
проблемам. С другой стороны - это плюрализм мнений ученых по отдельным проблемам
гражданского права, выражающийся в индивидуальных подходах к этим проблемам.
Теоретико-правовые исследования в той или иной области гражданского права отнюдь не
ограничиваются потребностями самой науки гражданского права, напротив, помогают
разрешать важные вопросы, возникающие в правоприменительной деятельности и
совершенствовать гражданское законодательство. Результаты многих теоретико-правовых
исследований послужили хорошей основой для нормотворческой деятельности и
привели к разработке и принятию важных нормативных правовых актов или к изменению
ранее принятых актов.
Интерес ученых в сфере теоретико-правовых исследований не замыкается
изучением лишь отечественного гражданского права. Большое внимание уделяется
изучению гражданского права зарубежных стран, прежде всего стран романо-германской
правовой семьи. Ознакомление с иностранным правовым опытом, опытом стран
правового классицизма позволяет обогатить отечественную науку гражданского права
новыми положениями и в конечном итоге решать сложные вопросы, возникающие в сфере
правового регулирования разнообразных имущественных отношений. Так, включению в
Гражданский кодекс таких институтов как доверительное управление имуществом, факторинг, франчайзинг предшествовали многочисленные теоретико-правовые
исследования ученых.
Науку гражданского права не следует считать самодостаточной в том смысле, что
все содержащиеся в ней положения основаны исключительно на теоретико-правовых
материях. Напротив, чаще всего существующие в науке гражданского права концепции
24 Cоветское гражданское право: Учеб. для юрид институтов и факультетов. В 2-х т. Т. 1 /
О.С.Иоффе,В.А.Мусин, Е.А.Поссе и др.; отв.ред. О.С.Иоффе,Ю.К.Толстой,Б.Б.Черепахин. – Л.: Изд-во
Ленинградского ун-та, 1971. С. 25.
основаны на тщательном изучении и осмысливании правоприменительной деятельности.
Наука должна располагать данными о практике применения нормативных правовых
актов, что необходимо для установления потребности в конкретных теоретико-правовых
исследованиях. С другой стороны на практике могут быть апробированы многие
нормативные правовые акты, в основу которых положены результаты научных
исследований.
Наука гражданского права имеет свою, уже достаточно длительную историю
развития, тесно связанную с историей развития общества и тех общественных отношений, которые охватывают сферу имущественных интересов субъектов права. Новейшая
отечественная наука гражданского права наполняется важнейшими теоретико-правовыми
исследованиями по основным разделам гражданского права ( юридические лица, право
собственности, обязательственное право, наследственное право и др. ). Результаты
научных исследований публикуются в научных изданиях, докладываются и обсуждаются
на республиканских и международных научно-практических конференциях и семинарах.
Науку гражданского права можно определить как систему знаний о
закономерностях, содержании и особенностях гражданско-правового регулирования
имущественных и личных неимущественных отношений.
Гражданское право как учебная дисциплина предназначена для обучения, основу которого составляют результаты научных исследований и формализующие их
методы изучения гражданского права. Гражданское право как юридическая дисциплина
включает систематизированные в определенной последовательности знания о
гражданском праве и в основе своей совпадает с системой гражданского права как отрасли
права. Обучение гражданскому праву осуществляется посредством использования
специальных методик и учебных материалов: учебников, учебных пособий, конспектов
лекций, практикумов и др. Как правило, учебный процесс состоит из теоретико-
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.
Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.