Гражданское право. Часть 1 - [24]
обоснованием этого различия. Для этого надо ветхую храмину римского права разобрать
сверху донизу, хорошенько перебрать материал и воздвигнуть вновь на правильных
теоретических основаниях…Где предметом права будет вещь, услуга, материальная
ценность, там мы имеем право гражданское; где, стало быть, этого нет, там публичное.26
Известна теория юридического социализма (А.Менген), теория социальных
функций (Л.Дюги) и др.
Вопрос о разделении права на публичное и частное имеет большое практическое
значение. Сама суть проблемы не ограничивается необходимостью иметь прозрачные
25 Дювернуа Н.Л. Чтения по гражданскому праву. Т. 1: Введение. Учение о лице / Под редакцией и с
предисловием В.А. Томсинова. М.: Зерцало, 2004. – 568 с. (серия «Русское юридическое наследие»). С. 19.
26 Дювернуа Н.Л. Чтения по гражданскому праву. Т. 1: Введение. Учение о лице / Под редакцией и с
предисловием В.А. Томсинова. М.: Зерцало, 2004. – 568 с. (серия «Русское юридическое наследие»). С. 40-41.
теоретико-правовые концепции, содержание которых должно определить основные
направления и пути научного поиска. Результаты научных исследований в сфере дуализма
права оказывают воздействие на нормотворческую деятельность, формирует принципы
решения задач, связанных с систематизацией законодательств
В правовых системах зарубежных стран, прежде всего европейских стран
важнейшее место занимает гражданское право. В зарубежной юридической литературе
особо подчеркивается роль частного права и в первую очередь гражданского права.27
Проблема дуализма частного права возникла в процессе эволюции правовых систем
европейских стран и исторически связана с развитием торговли, а также с последующим
становлением промышленности. Уже в 1-й половине 18 века возникла потребность в
законодательстве, которое могло бы обеспечить развитие новых экономических
отношений. Общие подходы и тенденции в вопросах правового регулирования
частноправовых отношений формировали классическое гражданское право. Эти
тенденции развились и закрепились к началу 19 века, в период распространения идей
французской революции 1789 года и Французского Гражданского кодекса (1804г.).
Сама проблема дуализма частного права стала возникать и утверждаться в
доктрине несколько позже, в условиях действия кодексов новейшего времени: Французского Торгового кодекса (1808г.), Гражданского и Торгового кодексов
Нидерландов (1838г.), Гражданского и Торгового кодексов Италии (1865г.). Юридическая
практика ставила вопрос о целесообразности обособления норм регулирующих
коммерческую деятельность от гражданского права. В наибольшей степени проблема
дуализма частного права оказалась выраженной в странах, принадлежащих к романо-
германской правовой семье, поскольку именно в этих странах велико влияние и значение
гражданского права.
Доктринальные концепции по проблемам дуализма частного права в большей
степени развивались в странах романо-германского права. Большинство из них
формировали представления о хозяйственном праве, его месте в правовой системе, но
такие концепции не всегда отличались четкой выраженностью идей и их
направленностью на определение места хозяйственного права в правовых системах
зарубежных стран (Гольдшмидт, Румпф, Родэ и др.). В иностранной юридической
литературе получили распространение теории, которые не признают хозяйственное право
отраслью права (Жакомен, Шранц). В последнее время наиболее популярны теории
обосновывающие комплексность хозяйственного права, куда включаются финансовое, трудовое, административное право, право обществ, право конкуренции, право
интеллектуальной собственности, страховое право (Амель, Лагард, Хеглер-Прахер, Байройтер)
Характерные особенности гражданского права зарубежных стран хорошо
подчеркивает динамика его развития в странах правового классицизма.
В современном Гражданском кодексе Франции закреплены нормотворческие
традиции французского законодателя, которые позволяют выявить и проследить
тенденции развития французского гражданского права, в том числе применительно к
таким источникам гражданского права как законодательные акты. Принцип построения
Гражданского кодекса Франции ( институционная система ) никак не повлиял на
нормотворческий инструментарий французского законодателя. В своем первоначальном
виде Гражданский кодекс (1804г.) уже обеспечивал правовое регулирование отношений, вызванных к жизни реформаторской политикой новой власти. Это при том, что в своей
основе Гражданский кодекс строился на многих положениях заимствованных из
королевских ордонансов или указов ( Ordonnance du Roi ). Впоследствии в Гражданский
кодекс Франции вносились многочисленные изменения и дополнения, в том числе с
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.
Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.