Город как безумие. Как архитектура влияет на наши эмоции, здоровье, жизнь - [79]

завершенности. (В Мексике, как и во многих других частях развивающегося мира, люди настолько активно, насколько могут себе позволить, используют для строительства домов железобетон и оставляют открытой металлическую арматуру иногда на многие годы, пока пытаются заработать деньги на достройку второго и третьего этажей, на которые они рассчитывали.) На основе информации, почерпнутой из опросов, Бильбао сооружала всего за 8000 долларов солидную основу дома, более просторную, чем предписываемый государством 460-футовый минимум. Цены поддерживались на низком уровне благодаря использованию недорогих, порой переработанных, материалов, таких как бетонные блоки, фанера и деревянные балки. Прототип жилища на одну семью, доступный дом от Бильбао, выглядит завершенным, щеголяет наклонной крышей, столь желанной для жителей, и имеет гостиную, необычно просторную благодаря высокому потолку, который также обеспечивает циркуляцию воздуха. Доступный дом выглядит завершенным, но, поскольку это модульная система, семьи имеют разнообразные возможности недорого и постепенно достраивать его, сооружая еще одну комнату здесь, прихожую или частично закрытую внешнюю территорию там, и так далее.

Такие объекты – и есть множество других впечатляющих примеров по всему миру, таких как дом серии S Во Тронг Нгиа, – демонстрируют, как даже дизайн недорогого жилья мог бы и должен был стать частью «подхода с точки зрения возможностей» Нуссбаум и Сена. Однако из-за того, что информация, свидетельствующая о насущной важности дизайна строительной среды для жизни людей, не имеет широкого распространения, Нуссбаум не нашлась, что сказать о ее роли в развитии способностей человека. Ее первопроходческая книга «Создавая возможности» – самое полное изложение парадигмы Нуссбаум и Сена – содержит скудные упоминания – почти не содержит – об архитектуре, ландшафтной архитектуре и городском дизайне. Нуссбаум явно признает, что они важны. Однако она пишет только, что «владения достойным, вместительным жилищем может быть достаточно… этот вопрос в своей полноте требует дальнейшего изучения». Такая нехарактерная краткость может быть понята скорее как удручающее свидетельство всеобъемлющей маргинализации строительной среды и пренебрежения ею, чем как показатель ее объективной важности, и уж тем более ее отношения к расширению человеческих возможностей.

Когда дизайн наших жилищ и учреждений более точно соответствует принципам человеческого восприятия, они развивают и поддерживают те самые возможности человеческого развития, за которые ратуют Нуссбаум и Сен, а также многие другие мыслители и политики. Это установленный факт: дети развиваются лучше в просторных, крепких, обустроенных домах. Их обучение в качественно спроектированных школах проходит гораздо более эффективно, чем в плохо продуманных. Телесное здоровье лучше всего поддерживать в помещениях, спроектированных в соответствии с самыми свежими сведениями из психологии среды и теории познания. Спроектированные с учетом эмоций места отдыха снимают стресс и способствуют восстановлению легко истощающегося внимания, а также обостряют творческие способности. Рабочие места могут быть устроены так, чтобы помочь людям в разрешении проблем, способствовать успешному взаимодействию, творчеству и сосредоточению. Самые разнообразные методы и решения дизайна могут поощрять просоциальное поведение и укреплять сообщества. С точки зрения совершенствования общества – то есть социальной справедливости, – все это служит цели столь же дерзновенной, сколь и очевидной: общее пользование инструментами социальной политики, частных инвестиций и филантропии, такими как здравоохранение, инфраструктура, педагогика, начальное и среднее образование, стало бы гораздо более эффективным, чем ныне, если бы строительная среда, в которой они обычно имеют место, была более качественно спроектирована.

Возможности человека и обогащенные среды

Строительные среды, которые соответствуют фундаментальным основам человеческого опыта, являются тем, что следовало бы назвать «обогащенными средами» – термин, одновременно самоочевидный и имеющий особое значение для небольшого сообщества ученых, исследующих взаимоотношения между средами и мышлением. Представим крысу в клетке стандартных размеров, снабженной вращающимся колесом, и назовем эту контрольную обстановку обедненной средой. Теперь сравним ее со второй клеткой. Она ненамного больше, но в ней есть другие приспособления для игр – маленькая горка, возможно, «бассейн», лестница, лабиринт. Будь мы размером с грызуна, вторая клетка дала бы нам доступ к увлекательным занятиям, места для укрытия, преграды, через которые можно прыгать, возвышения, чтобы осматриваться или красоваться. Иными словами, это обогащенная среда. Крысы, которые живут в обогащенной среде, в отличие от тех, что имеют лишь одно крутящееся колесо, благоденствуют. Они лучше противостоят стрессам. Им легче ориентироваться в пространстве. Их зрительная система лучше функционирует и лучше скоординирована с их двигательными системами. Они легче обучаются (и сохраняют долговременные воспоминания), а их мозг больше защищен от возрастного снижения когнитивных функций. Люди, несомненно, во многом отличаются от грызунов. Но в этом мы похожи. Нас также неизменно ослабляет пребывание по преимуществу в обедненной среде. А когда мы можем наслаждаться стимулами и возможностями обогащенной среды, мы благоденствуем.