Глаза Дьявола - [3]
Вы читали, Холмс, эту статью?
Холмс: Статью эту не читал, потому что еще в 2002 году ознакомился с этим, якобы, посланием инопланетян и сделал соответствующие выводы. С тех пор эта тема мне не интересна.
Ватсон: И что это за выводы, могу я знать?
Холмс: Элементарно, Ватсон, это фальшивка. То, что это дело рук человеческих, сразу было очевидно для большинства здравомыслящих людей планеты. Лишь только оголтелые уфологии приняли это послание на ура и стали возбужденно интерпретировать на все лады смысл этого абсурдного послания, не желая при этом видеть очевидного. Простите меня, Ватсон, но если это писали инопланетяне, то в момент написания текста они были или пьяными, или явно не в себе …
Ватсон: А, может быть, мы — люди, просто еще не готовы понять и осмыслить это послание?
Холмс: Ватсон, высший разум потому и называется высшим, что всегда корректирует свои послания в соответствии с возможностями принимающей стороны.
Ватсон: А можно то же самое, но на более понятном языке?
Холмс: Ну, вот вы, например, на улице не станете же говорить лающей собаке следующее: «Уважаемая собачка, отойдите, пожалуйста, от меня на безопасное расстояние, потому что вами руководят безусловные рефлексы и вы можете нечаянно нанести вред моей одежде или, того хуже, моему здоровью…». Скорее всего, вы просто поднимете близлежащую палку, замахнетесь на нее и крикните: «Пошла прочь!» В данном случае, вы для собаки — высший разум и вы откорректировали свое послание в соответствии с возможностями принимающей стороны. Умничать вышеприведенным образом, в данном случае, Ватсон, было бы просто нелепо. Согласны?
Ватсон: Логично.
Холмс: Но приверженцам инопланетной теории, к сожалению, логика неведома. Они отправляют послание в звездный кластер M13, находящийся на расстоянии около 23000 световых лет от Земли, откуда, по их же расчетам, ответ должен прийти не ранее, чем через четыреста восемьдесят веков! Но получают ответ уже через двадцать семь лет и всерьез начинают заниматься расшифровкой…
Ватсон: Вы имеете в виду послание 2001 года?
Холмс: Ну да.
Ватсон: И это тоже, по-вашему, фальшивка?
Холмс: Фальшивка, без сомнения.
Ватсон: И у вас, конечно же, есть доказательства!
Холмс: Текст и смысл обоих посланий и есть доказательство! Для человека, обладающего дедуктивным методом мышления, не надо бегать по полям и брать на химический анализ пробы грунта. Для того чтобы разоблачить фальшивку, достаточно обратится к здравому смыслу, и подумать логически. Ведь фальсификаторы, Ватсон, наделали целую кучу ляпов. Возьмем, к примеру, послание 2001 года. Ошибка номер один: популярная кремниевая «косточка», явно подброшенная для ученых-теоретиков. Ошибка номер два: использование геоглифа вместо передающей антенны. Ошибка номер три: изображение с биологической точки зрения абсолютно не логичной, мутированной ДНК. И главное: обратите внимание, Ватсон, авторы послания указывают местом своего жительства планеты: Земля, Марс и Юпитер. Тогда получается, что послание они получили уже в семьдесят четвертом году… и писали ответное письмо целых двадцать семь лет! Странное тугодумие для высшего разума, вам не кажется?
Ватсон: Согласен. И предположение, что у них тогда еще не было технологий для отсылки ответного письма, конечно же, не состоятельно.
Холмс: Вот именно, Ватсон, фальсификаторы рисуют знакомый всем «раскрученный» «голливудский» образ маленького инопланетянина. Того самого, что летает в своей тарелке над Америкой уже полвека. Этот серо-зеленый человечек, если бы на самом деле существовал, мог ответить людям уже в том же 1974 году. Но не ответил, а почему?
Ватсон: Почему?
Холмс: Потому что действительно «технологий тогда еще не было», но только не у мифических серых человечков, а у людей. Раньше фальсификаторам приходилось вручную и в поте лица делать свои дилетантские произведения. А тут, НАКОНЕЦ-ТО, у них появилась технология!!! Естественно, что у них чесались руки — очень хотелось поскорей что-нибудь «нарисовать». Тогда они схватили первую попавшуюся картинку, и… — Холмс сделал многозначительную паузу — так 14 августа 2001 года возле Чилболтонской обсерватории появилось изображение человеческого лица . Воодушевленные успехом, они решили, на сей раз, сфабриковать послание «разумных» существ. И, спустя шесть дней, запустили всем известную липу . Шутка природы в том, что люди, несмотря на кучу ляпов и вопреки здравому смыслу, неожиданно поверили в то, что это послание действительно от инопланетян, чем, думаю, основательно озадачили фальсификаторов.
Ватсон: Вы говорите «озадачили»? А разве они не ЭТОГО добивались?
Холмс: Конечно же, нет, Ватсон! Фокус в том, что фальсификаторы наделали кучу ляпов, вовсе не по глупости, а СПЕ-ЦИ-АЛЬ-НО!!!
Ватсон: Специально!? Но почему?
Холмс: Потому что, на самом деле, им не нужна иллюзия инопланетного присутствия! Они делают это для того, чтобы все люди планеты РАЗ И НАВСЕГДА уверовали в то, что ВСЕ знаки, и прошлые, и настоящие, и будущие — фальшивка. Им не нужна вера в инопланетян. Их цель — дискредитация настоящих английских пиктограмм ! И, создав в 2002 году «знак четырех», они исправили тем самым ошибку 2001 года.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.