Гладиаторы - [7]
— " Что за дела?!", — удивленно вскрикнул полковник, — " быстро наладить с ними связь!".
— " Открыть двери немедленно!", — крикнул Князев в коммуникатор технической группе, которая сопровождала группу проникновения и сейчас находилась там, возле входа в комплекс.
— " Так точно!", — ответил ему командир группы, и техники принялись выполнять приказ.
Через пару минут командир группы доложил: " Двери не открываются! Система защиты комплекса воспринимает нас как угрозу и электромагнитным импульсом сожгла оборудование, с помощью которого можно было открыть двери. Пока не прибудет новое оборудование, экранированное от ЭМ импульса, мы бессильны, что-либо сделать.
— " Оборудование прибудет через два часа, ожидайте", — ответил полковник.
— " Связь с группой Феникса, немедленно", — Князев повернулся к связисту. Тот тут же принялся исполнять услышанный приказ.
— " Полковник, вам сообщение по личной линии", — сказал другой связист. Князев активировал свой коммуникатор, в нем раздался хриплый голос: " Князь, поднимайся, есть важное дело, не требующее отлагательств. Это насчет "Вектора".
— Группе Феникса пока отложить вылет на объект, до моего приказа", — сказал полковник, отключив свой коммуникатор, и быстро пошел обратно к себе в кабинет. Голос принадлежал второму "серому кардиналу" страны, начальнику службы особо важных исследований, генералу Макарову.
Глава 8
— " Здравствуй, Князь", — Макаров протянул руку и пожал подставленную ладонь полковника, — " есть дело насчёт "Вектора". Слышал, твоя экспедиция туда провалилась".
Генерал Макаров обладал почти равной властью, что и Князев, поэтому полковник нисколько не удивился, что генерал уже всё знает о случившемся, хотя и прошло каких-то пять минут с момента пропажи связи с группой.
— " Почему ты думаешь, что провалилась?", — спросил полковник, приглашая гостя присесть в кресло, — " ведь всего лишь пропала связь. Это ещё не означает, что группа потерпела неудачу и погибла".
— " Сейчас ты всё сам поймешь, Князь", — Макаров нажал на свою запонку и в кабинет постучались.
— " Войдите", — сказал несколько удивленный Князев. Обычно генерал никого не берет с собой при их встречах.
В кабинет вошел высокий человек худощавого телосложения в сером деловом костюме, а за ним один из личных охранников Макарова, несший в руках ноутбук и небольшой проектор. — " Это профессор Нипс, мой помощник в особо важных делах и руководитель проекта, о котором он тебе сейчас поведает. Сам я не в состоянии обрисовать тебе нужную картину событий. Приступайте, профессор". Это серьёзно меняло дело, поскольку присутствие ближайшего помощника Макарова вместе с ним самим могло означать только одно — дело действительно важное и требует кропотливого изучения и точной оценки ситуации.
Профессор кивнул головой и включил проектор. Он высветил над собой трёхмерную схему комплекса "Вектор"
— " Схема комплекса у нас есть", — сказал полковник Макарову, — " давай сразу к делу. Чего такого ты хотел мне показать?"
— " Не торопись, Князь", — спокойно отреагировал на это генерал, — " сейчас всё сам поймешь, главное, слушай внимательно. Без этой информации ты потеряешь и все остальные группы, которые пошлешь туда".
— " Продолжайте, профессор", — обратился Макаров к Нипсу.
Профессор начал объяснять строение комплекса: " Вектор состоит из трёх основных уровней и десяти подуровней. Первый уровень", — Нипс увеличил его на проекторе, — жилой, там проживал персонал комплекса, в количестве ста пятидесяти человек. У него есть два подуровня: столовая с комнатой отдыха и продовольственный склад. Второй уровень", — проектор увеличил его, — " складские помещения: вооружение, детали, необходимые для обслуживания энергоустановки и некоторых систем комплекса. Между ним и следующим уровнем расположено несколько подуровней. Они не имеют сейчас для нас важности, поэтому информацию о них можно опустить".
На лице полковника возникло некоторое удивление. Он произнес: "Оружие? Для чего оно на научном объекте?"
— " Я же тебе говорю, Князь, терпение и ты всё поймешь", — сказал ему Макаров, — " не торопи событие".
— " Третий уровень — исследовательский. Здесь мы создали тех, кем вы командуете, а так же тех, с кем придется вашим бойцам столкнуться там", — сказал Нипс, посмотрев на полковника. Тот удивленно посмотрел на профессора.
Нипс нажал на клавишу ноутбука, и схема комплекса сменилась трехмерным изображением какого-то существа. Внешний вид его мало походил на человеческий, разве что он так же имел четыре конечности и стоял на двух ногах, на этом сходство заканчивалось. Это был рослый гуманоид крепкого телосложения с практически отсутствующей шеей, овальная голова с массивной нижней челюстью и миндалевидными глазами практически сидела меж его плечей. Глаза не имели белков, сплошняком состояли из черного зрачка. Длинные руки придавали сходства с орангутангом, если, конечно же, удастся найти двухметрового орангутанга с широченными плечами. Кисти как у человека, пятипалые, но пальцы длиннее и с четырьмя фалангами. Ноги так же были длинные, их строение не отличалось от ног человека. Волосяной покров был равномерно распределён по всему телу, волос короткий, пепельно-серого цвета.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.