Гипноз и преступность - [65]
Несомненно, что в решении указанных вопросов определенное место будет принадлежать и гипнозу. Именно в этом направлении заставляют работать научную мысль данные, характеризующие возможность выявлять так называемую "сверхдолговременную память"[133]. Здесь речь идет о внушении в очень глубоком гипнозе состояний раннего детства и даже грудного возраста. В этих экспериментах удалось получить несомненные неврологические признаки раннего детства — сосательный рефлекс, дискоординационное плавание глаз, а также детский плач без слез и характерную моторику новорожденных. К тому же все эти симптомы во многих случаях сопровождались появлением на электроэнцефалограмме преимущественно в теменной и центральных областях мозга высокоамплитудной медленной активности, свойственной грудному возрасту.
Приведенные данные с несомненностью свидетельствуют, что в отдельных случаях глубокого гипноза происходит действительная репродукция отдельных неврологических симптомов и рефлексов, наблюдаемых в очень раннем детском возрасте и рассматриваемых некоторыми авторами как компоненты позы новорожденных.
Еще больший интерес вызывают результаты единичных экспериментов по извлечению в глубоких стадиях гипноза энграмм так называемой "генетической памяти", т. е. фрагментов воспоминаний, относящихся к периоду пребывания иной, предыдущей личностью. Ограниченное количество наблюдений пока еще не позволяет делать какие-то определенные заключения, однако уже имеющиеся данные лежат в русле упомянутой теории единой системы памяти.
Переходя к характеристике процессов припоминания, репродукции, следует отметить, что побудительные импульсы, извлекающие образы из памяти, конечно же, исходят не от нервных рецепторов. Репродукция воспринятого ранее может осуществляться только посредством возбуждения так называемых ассоциативных зон мозга. Импульсация, исходящая из этих образований, может вызывать во входных каналах динамические структуры возбуждения, аналогичные тем, которые вызываются реальными сенсорными раздражениями. Однако образы, которые предположительно возникают при таком возбуждении, как правило, легко отличаются от образов, вызываемых возбуждением рецепторов. Лишь в таких особых условиях, как временная сенсорная депривация, т. е. резкое ограничение притока внешних раздражений, дифференциация внутреннего и внешнего механизмов формирования образов нарушается, вызывая появление различных иллюзий и галлюцинаций. Однако сам факт возникновения образов такого типа и сходства их формирования с процессом реального восприятия свидетельствует о том, что восприятие само по себе в значительной степени является процессом реконструктивным.
Известно, что главной зоной реконструкции зрительных образов является особая область затылочной коры. Клинические наблюдения показывают, что люди, подвергшиеся двустороннему удалению затылочной доли, полностью лишаются зрительных образов. В то же время периферическое разрушение сенсорного аппарата не вызывает такого эффекта. Примером может служить уникальный случай глухоты Бетховена. Несмотря на периферическое нарушение слуха, он сохранил достаточно высокую степень творческого воображения, чтобы написать Девятую симфонию и поздние квартеты.
Теоретический анализ и всесторонняя экспериментальная проработка вопросов воспроизведения в гипнозе ранее воздействовавших стимулов позволили нам сформулировать важные методологические особенности этого процесса, которые необходимо учитывать при проведении следственного гипноза, также представляющего собой не что иное, как способ "оживления ассоциаций".
Эксперименты показали, что полнота репродукции в гипнозе ранее пережитых процессов и состояний зависит от следующих условий:
— от того, насколько эффективно производится во внушенном состоянии торможение реальной импульсации и деактуализация наличной мотивации субъекта, т. е. от исходной "чистоты внутреннего психологического экрана", на котором будет воспроизводиться пережитый ранее процесс;
— от силы целенаправленно активируемых энграмм и соответствующей мотивации личности, т. е. от того, имеется ли у субъекта положительное отношение к репродукции данного явления.
Кроме того, следует учитывать, в какой степени активируемые энграммы противоречат реальной (обстановочной) импульсации. Отмечено, что, чем больше условия воспроизводимой ситуации приближаются к реальным, существовавшим ранее, тем полнее проявляется эффект воспроизведения. Поэтому подкрепление словесного внушения соответствующими первосигнальными воздействиями (звук, свет, запах), интенсифицируя ассоциативные процессы, способствует более успешному течению репродукционных процессов.
Информация, получаемая посредством следственного гипноза, как правило, относится к визуальному типу, т. е. поступает через зрительный канал связи, и несколько реже она бывает воспринятой на слух. Естественно, возможны случаи воспроизведения и комбинированного типа информации.
Рассмотрим особенности течения репродукционных процессов в этих двух важнейших анализаторных системах.
Репродукция визуальной информации. Зрительное восприятие является основным источником информации об окружающей среде; оно же выступает и в качестве главного "поставщика" первичного материала для чувственной сферы. Ассоциативные зоны зрительного анализатора коры головного мозга по своей площади значительно превосходят ассоциативные зоны других органов чувств (слуха, обоняния и пр.).
Наше время, отмеченное огромными социальными изменениями, бурными преобразованиями в области науки и техники, невиданным усложнением условий внешней среды и межличностных отношений, предъявляет повышенные требования к психике человека, ее пластичности и активности. В книге доктора медицинских наук, профессора Л. П. Гримака в популярной форме излагаются научные данные, характеризующие возможности и закономерности самоорганизации и самопрограммирования психической деятельности, раскрываются пути их использования, даются полезные практические рекомендации.
Знание психологической подготовки парашютистов приобретает все большее значение сейчас, когда парашютизм в нашей стране получил повсеместное распространение, стал подлинно массовым и любимым видом спорта молодежи. Человек проник в космос и начал покорение межпланетного пространства. Специальная тренировка летчиков-космонавтов немыслима без прыжков с парашютом. Ведь в дружбе с белым куполом космонавт обретает решительность, смелость, стойкость, отвагу. Новые задачи уже не позволяют инструкторам и многочисленной армии спортсменов-парашютистов удовлетворяться лишь теми психологическими знаниями, которое можно почерпнуть из различных изданий по вопросам психологии, часто далеких от парашютизма. Советская психологическая наука постоянно обогащает спортивную психологию и внесла уже немало чрезвычайно ценного в практику спортивного обучения.
В предлагаемой книге обосновываются теоретические принципы и представляются экспериментальные материалы, характеризующие возможности гипноза как адекватного экспериментального метода, который позволяет формировать заданные психические состояния (психические модели эмоций, гипер- и гиповесомости). Впервые в литературе публикуются результаты опытов с внушением измененного хода времени. Теоретическая и практическая направленность книги состоит в обосновании путей и методов психологической подготовки оператора с целью повышения надежности его профессиональной деятельности.Книга будет полезна психологам, психотерапевтам, медикам, использующим гипноз в исследованиях состояния человека.
Автор, известный психофизиолог, вводит читателей в круг проблем, связанных с пониманием природы и механизмов общения с собой (автокоммуникации). При этом внимание акцентируется на наиболее часто встречающихся «трудных» состояниях психики человека (стрессы, фобии, фрустрации, монотония), методах и методиках их коррекции и профилактики психосоматической регуляции, медитации, caмогипнозе, аутотренинге и др. Книга является своеобразным продолжением неоднократно переизданной и переведенной на ряд иностранных языков работы Л.П.
Настоящая книга является систематическим обзором многообразия форм гипноза, встречающихся в повседневной жизни человека. При этом гипноз представляется не каким-то частным явлением, существующим наряду со множеством иных психических состояний, а одним из главных психических системообразующих факторов не только в жизни индивидуума, но и общества в целом. В популярной форме обобщаются, доводятся до логических формулировок и дополняются собственными концепциями автора представления о природе и свойствах гипноза и внушения, которые в разное время высказывались отдельными исследователями.
Когда тема старости подступает к нашим дверям, нам приходится делать выбор: изображать, что нас нет дома, прикидываться кем-то другим, баррикадировать дверь, бежать со всех ног или готовиться к встрече. И тогда — постараться достойно стареть. Стать по-настоящему свободным человеком. Чувствовать, Думать, Быть мудрым и милосердным. Ценить жизнь и радоваться ей. Автор книги Юлия Жемчужникова — психотерапевт, публицист, писатель.
Эта книга – духовное путешествие автора и поиски ответов на вечные вопросы. В чем состоит природа божественного первоначала Вселенной? Есть ли у мироздания смысл и как смертному понять его? В чем предназначение человека? Перед вами итоги долгих поисков, вдохновленных духовными потребностями и интеллектуальной жаждой автора. «Формула Бога» – тот случай, когда сам путь к знанию, важнее точки назначения. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Вы боитесь оживленных мест? Или, может, публичных выступлений? Страдаете от одышки и ком в горле не дает нормально разговаривать? Скорее всего, практикум «Панические атаки и где они обитают» не случайно оказался в ваших руках. Тревожность – очень распространенная психологическая проблема, которая часто сопровождается приступами паники. Но знали ли вы, что многие страдают не из-за самих приступов, а из-за страха повторения неприятных ощущений – и не дай бог в неподходящем месте в неподходящее время! Этот практикум поможет выявить симптомы паники и ослабить их.
Жизнь как есть — аморфна, хаотична, суетлива. Форму и предметность придаем ей мы, когда рассказываем истории. Истории это то, что мы берем из жизни и преподносим друг другу в качестве досужих разговоров, газетных статей, книг, фильмов и пр. Это оформленный кусочек жизни, вынутый из жизненного потока и помещенный в рамку. Как только мы начинаем говорить, с рождения и до смерти, мы только тем и занимаемся, что рассказываем друг другу истории. Рассказываем их постоянно, везде и всегда. Жизнь покрыта историями как рыба чешуей.
Каждый день мир подкидывает нам новые поводы для тревог. Мы узнаем о финансовом кризисе из новостей, читаем гневный e-mail от начальника, опаздываем в аэропорт из-за пробок или вспоминаем о незакрытом кредите. В таких ситуациях злость, страх и отчаяние (и даже истерика) – вполне закономерны, не так ли? Но у Сары Найт, анти-гуру и автора бестселлера «Магический пофигизм», другое мнение. Вместо того чтобы тратить время, силы и деньги на негативные чувства, ознакомьтесь с ее суперэффективным методом «Без паники»: он поможет определить, с чем вы способны справиться, а с чем стоит просто смириться (и забить!)
Michael Kahn. Between Therapist and Client: The New Relationship (1991)Санкт-Петербург, 1997. ISBN 5-88925-013-2Рекомендовано в качестве учебного пособия для дополнительного образования Министерством образования Российской ФедерацииВозможно, наиболее важным аспектом психотерапевтического процесса является взаимоотношение между психотерапевтом и клиентом, или пациентом. В течение многих лет два основных психотерапевтических направления в значительной степени не могли прийти к согласию относительно природы искомых взаимоотношений.Гуманистическая психология опиралась, главным образом, на сердечность и эмпатию, в то время как психоаналитики сохраняли нейтральное отстраненное отношение.