Гипноз и преступность - [64]
Важным моментом в понимании механизмов репродукционных процессов нервной системы следует считать то обстоятельство, что память не является единым процессом, так как пластичность нейрона многообразна[130]. Это значит, что в связи с той огромной ролью, которая принадлежит памяти в биологической жизнеспособности организма, природа предусмотрела некоторое дублирование механизмов, составляющих запоминающее устройство мозга. Следовательно, узнавание, припоминание, воображение предполагают использование некоторых или всех основных форм пластичности нервной ткани и различных способов сохранения и воспроизведения следа.
Поэтому специалистам, работающим в области интенсификации процессов припоминания, следует иметь в виду, что память, как она обычно представляется отнюдь не единый механизм, лежащий в основе процессов, позволяющих организму устанавливать связи между отдельными звеньями опыта. Тем более это должно быть справедливо по отношению к различным формам памяти, о которых шла речь в предыдущем разделе (органическая, физиологическая, двигательная, образная и вербальная формы памяти).
Простая модель формирования энграмм (запоминания), предполагающая постоянную модификацию мозговой ткани на нейронном уровне, в настоящее время получила некоторое завершение. Не имея возможности анализировать здесь подробно нейрофизиологию памяти[131], отметим лишь те особенности, которые имеют непосредственное отношение к рассматриваемому вопросу.
Общепринятая модель памяти объясняет не только возможность сохранения следов, но и доступность считывания зафиксированных энграмм.
Канадский ученый Хебб в 1949 г. высказал гипотезу о двойственности следов памяти. Он полагал, что воспринятый внешний стимул тотчас же вызывает так называемый лабильный след памяти (определенный колебательный процесс), который вскоре исчезает. Между тем длительная фиксация следов воспринятых стимулов связана со структурными изменениями в мозгу. Механизмы этих двух процессов различны. Явление ретроградной амнезии, т. е. потери памяти на события, предшествовавшие мозговой травме, в значительной мере подтверждает теорию Хебба. В самом деле, больной не может извлечь из памяти только те следы, которые фиксировались в ней в короткий период перед повреждением мозга, тогда как другие энграммы оказываются действующими.
Обобщенная модель памяти объединяет и детализирует обе фазы нейрофизиологического запечатления воздействующего стимула. Согласно этим представлениям, в механизмах памяти участвуют электрические и структурные (синаптические и молекулярные) процессы, которые зависят один от другого и протекают последовательно в следующем порядке:
Воздействие стимула образует частотный нервный код, который запускает в соответствующем участке мозга реверберационную (самостимулируемую) активность в замкнутой цепи нейронов. Эти следы памяти (кратковременной) сохраняют информацию в аналоговой форме, лабильны и быстро исчезают.
Если стимулы являются интенсивными, часто повторяются или сопровождаются сильной эмоцией, они продуцируют электрическую импульсацию, поступающую от мембранных устройств нервной клетки и неспецифически стимулирующую образование РНК в нейронах, что усиливает синтез определенного белка и приводит к увеличению синаптических поверхностей между клетками. С кибернетической точки зрения это тоже аналоговый процесс. Здесь информацию содержит не отдельный нейрон, а сеть нейронов, связанных с синапсами, функциональная эффективность которых возрастает в связи с данной стимуляцией. Закрепленные таким образом следы памяти весьма стабильны.
В случае действия стимулов чрезвычайно большой силы или длительности не исключено и качественное изменение самой функциональной системы РНК — белок. В данном случае предполагается, что приходящие электрические импульсы приводят к образованию качественно отличной РНК, которая затем управляет синтезом специфического белка, несущего в себе код памяти.
К. Прибрам полагает, что такого рода консолидация процессов памяти представляет собой сложный процесс, далеко еще не познанный наукой. Во всяком случае сегодня уже доказано, что следы памяти, основанные на длительно сохраняющихся изменениях, находятся в соединительных аппаратах мозговой ткани. Прибрам склонен считать долговременную память скорее функцией соединительных структур, чем результатом биохимических процессов в самой нервной клетке, генерирующей нервные импульсы[132].
Следует указать еще на один теоретический аспект возможного функционирования механизмов памяти, а именно на вероятность существования кода памяти, сходного с генетическим кодом. На его основе формируется единая в своей основе система памяти для всего живого. Кодирование информации, переходящей от поколения к поколению, доказано, и видовая память уже не является гипотезой. То же самое можно сказать и о системе памяти защитных механизмов. Взаимодействие антигенов с антителами, т. е. имунная реакция, представляет собой весьма пластичный процесс. Это — результат своего рода научения, который часто сохраняется в течение всей жизни индивида. Сопоставляя эти факты с описанными ранее процессами хранения следов памяти, нетрудно увидеть, насколько содержательным было бы такое обобщение. Разве не может быть, что мозговые механизмы индивидуальной памяти, длительные реакции "иммунологической памяти" и генетическая память вида это лишь разные аспекты одного и того же биологического закона? Дальнейшие работы по этой тематике рано или поздно ответят на поставленные вопросы.
Наше время, отмеченное огромными социальными изменениями, бурными преобразованиями в области науки и техники, невиданным усложнением условий внешней среды и межличностных отношений, предъявляет повышенные требования к психике человека, ее пластичности и активности. В книге доктора медицинских наук, профессора Л. П. Гримака в популярной форме излагаются научные данные, характеризующие возможности и закономерности самоорганизации и самопрограммирования психической деятельности, раскрываются пути их использования, даются полезные практические рекомендации.
Знание психологической подготовки парашютистов приобретает все большее значение сейчас, когда парашютизм в нашей стране получил повсеместное распространение, стал подлинно массовым и любимым видом спорта молодежи. Человек проник в космос и начал покорение межпланетного пространства. Специальная тренировка летчиков-космонавтов немыслима без прыжков с парашютом. Ведь в дружбе с белым куполом космонавт обретает решительность, смелость, стойкость, отвагу. Новые задачи уже не позволяют инструкторам и многочисленной армии спортсменов-парашютистов удовлетворяться лишь теми психологическими знаниями, которое можно почерпнуть из различных изданий по вопросам психологии, часто далеких от парашютизма. Советская психологическая наука постоянно обогащает спортивную психологию и внесла уже немало чрезвычайно ценного в практику спортивного обучения.
В предлагаемой книге обосновываются теоретические принципы и представляются экспериментальные материалы, характеризующие возможности гипноза как адекватного экспериментального метода, который позволяет формировать заданные психические состояния (психические модели эмоций, гипер- и гиповесомости). Впервые в литературе публикуются результаты опытов с внушением измененного хода времени. Теоретическая и практическая направленность книги состоит в обосновании путей и методов психологической подготовки оператора с целью повышения надежности его профессиональной деятельности.Книга будет полезна психологам, психотерапевтам, медикам, использующим гипноз в исследованиях состояния человека.
Автор, известный психофизиолог, вводит читателей в круг проблем, связанных с пониманием природы и механизмов общения с собой (автокоммуникации). При этом внимание акцентируется на наиболее часто встречающихся «трудных» состояниях психики человека (стрессы, фобии, фрустрации, монотония), методах и методиках их коррекции и профилактики психосоматической регуляции, медитации, caмогипнозе, аутотренинге и др. Книга является своеобразным продолжением неоднократно переизданной и переведенной на ряд иностранных языков работы Л.П.
Настоящая книга является систематическим обзором многообразия форм гипноза, встречающихся в повседневной жизни человека. При этом гипноз представляется не каким-то частным явлением, существующим наряду со множеством иных психических состояний, а одним из главных психических системообразующих факторов не только в жизни индивидуума, но и общества в целом. В популярной форме обобщаются, доводятся до логических формулировок и дополняются собственными концепциями автора представления о природе и свойствах гипноза и внушения, которые в разное время высказывались отдельными исследователями.
Когда тема старости подступает к нашим дверям, нам приходится делать выбор: изображать, что нас нет дома, прикидываться кем-то другим, баррикадировать дверь, бежать со всех ног или готовиться к встрече. И тогда — постараться достойно стареть. Стать по-настоящему свободным человеком. Чувствовать, Думать, Быть мудрым и милосердным. Ценить жизнь и радоваться ей. Автор книги Юлия Жемчужникова — психотерапевт, публицист, писатель.
Эта книга – духовное путешествие автора и поиски ответов на вечные вопросы. В чем состоит природа божественного первоначала Вселенной? Есть ли у мироздания смысл и как смертному понять его? В чем предназначение человека? Перед вами итоги долгих поисков, вдохновленных духовными потребностями и интеллектуальной жаждой автора. «Формула Бога» – тот случай, когда сам путь к знанию, важнее точки назначения. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Вы боитесь оживленных мест? Или, может, публичных выступлений? Страдаете от одышки и ком в горле не дает нормально разговаривать? Скорее всего, практикум «Панические атаки и где они обитают» не случайно оказался в ваших руках. Тревожность – очень распространенная психологическая проблема, которая часто сопровождается приступами паники. Но знали ли вы, что многие страдают не из-за самих приступов, а из-за страха повторения неприятных ощущений – и не дай бог в неподходящем месте в неподходящее время! Этот практикум поможет выявить симптомы паники и ослабить их.
Жизнь как есть — аморфна, хаотична, суетлива. Форму и предметность придаем ей мы, когда рассказываем истории. Истории это то, что мы берем из жизни и преподносим друг другу в качестве досужих разговоров, газетных статей, книг, фильмов и пр. Это оформленный кусочек жизни, вынутый из жизненного потока и помещенный в рамку. Как только мы начинаем говорить, с рождения и до смерти, мы только тем и занимаемся, что рассказываем друг другу истории. Рассказываем их постоянно, везде и всегда. Жизнь покрыта историями как рыба чешуей.
Каждый день мир подкидывает нам новые поводы для тревог. Мы узнаем о финансовом кризисе из новостей, читаем гневный e-mail от начальника, опаздываем в аэропорт из-за пробок или вспоминаем о незакрытом кредите. В таких ситуациях злость, страх и отчаяние (и даже истерика) – вполне закономерны, не так ли? Но у Сары Найт, анти-гуру и автора бестселлера «Магический пофигизм», другое мнение. Вместо того чтобы тратить время, силы и деньги на негативные чувства, ознакомьтесь с ее суперэффективным методом «Без паники»: он поможет определить, с чем вы способны справиться, а с чем стоит просто смириться (и забить!)
Michael Kahn. Between Therapist and Client: The New Relationship (1991)Санкт-Петербург, 1997. ISBN 5-88925-013-2Рекомендовано в качестве учебного пособия для дополнительного образования Министерством образования Российской ФедерацииВозможно, наиболее важным аспектом психотерапевтического процесса является взаимоотношение между психотерапевтом и клиентом, или пациентом. В течение многих лет два основных психотерапевтических направления в значительной степени не могли прийти к согласию относительно природы искомых взаимоотношений.Гуманистическая психология опиралась, главным образом, на сердечность и эмпатию, в то время как психоаналитики сохраняли нейтральное отстраненное отношение.