Герой Советского Союза Борис Пирожков - [6]
В сарае между двумя простенками у будущих летчиков был оборудован ангар, в котором хранилась разнообразная «авиационная техника». На аккуратно сколоченных досках стояли авиамодели, сделанные в разное время. На полочках — инструмент, запасы тоненьких брусочков, резиновой ленты, бумага.
— Ну, а теперь мы покажем тебе, как летают наши модели. Правда, резина у них слабоватая, да и бумаги подходящей для обклейки не скоро найдешь. Но на наших моделях можно хорошо следить за режимом полета и штопором.
Через несколько минут ребята забрались на бугор. Началась демонстрация полетов.
Сначала до отказа закрутили пропеллер с резинкой, и первая модель ушла в воздух. Она плавно взмыла вверх, пролетела больше сотни метров и, сделав настоящий «штопор», с силой ударилась носовой частью в землю. За ней последовала другая, третья.
…Шли дни. Они складывались в недели, месяцы. Дружба молодых ребят-комсомольцев росла и крепла. Все, что они могли достать в книжных магазинах поселка и города об авиации, немедленно покупалось. Немало было и споров: куда пойти учиться и когда это лучше сделать — дождаться ли призыва в армию и тогда попросить назначения в авиационную часть, или же немедленно отослать документы в летное училище? У каждого были свои доводы, и споры продолжались до бесконечности. Но всем хотелось быть обязательно вместе.
Однажды кто-то из заводских ребят в случайном разговоре передал им, что в городе открывается авиационное училище и туда объявлен набор. Пошел разговор и о том, что кто-то видел самолеты, которые выгружали на станции и увезли в город на грузовиках.
Начались поиски. Друзья сходили на станцию, облазили все пути, расспрашивали каждого железнодорожника, но никто толком ничего не мог сказать.
Борис Пирожков пришел на работу в плохом настроении.
— Ты что это, Борис, не в духе сегодня? — спросил его Ермолаев.
И Борис решил довериться своему учителю. Он рассказал ему о своем желании стать летчиком, о разговорах, которые пошли среди ребят об авиационной школе.
— Да, мечта похвальная. Но искать по городу авиационную школу — затея глупая. Нужно пойти в комитет комсомола, там знают, — сказал Ермолаев. Потом, немного подумав, добавил: — И в комитете могут не знать. Валите всей гурьбой в горком комсомола, к секретарю Ивану Кириенко. Он должен знать, будет ли такая школа.
Ровно в девять часов утра в кабинет секретаря горкома комсомола ввалилась большая группа молодых ребят в промасленных спецовках. Градом посыпались вопросы:
— Правда ли, что в городе открывается школа летчиков?
— Кого туда будут посылать?
— Почему об этом комсомольцы не знают?
Когда все вопросы иссякли, Кириенко спокойно ответил:
— Ребята, ничего не пойму, о какой школе вы толкуете. Ему все рассказали. Рассказали и о своей мечте стать летчиками, и о своих моделях, которые мастерят и запускают, и о том, какие разговоры ходят по городу о школе летчиков.
— Дело ясное. Скажу по секрету, что у нас шел разговор об открытии в городе аэроклуба. Был сделан запрос в Москву. Наверное, уже пришел ответ в Осоавиахим. Сейчас узнаем. — С этими словами секретарь горкома снял телефонную трубку и куда-то позвонил:
— Говорит Кириенко. Какие есть новости из Москвы? — Выслушав ответ из трубки, сказал: — Очень хорошо. Тогда присылаю тебе кандидатов. Ребята боевые, комсомольцы, рабочий класс. — И тут же повесил трубку.
— Кажется, что-то для вас наклевывается. Теперь идите в Осоавиахим. Там все узнаете. Если возникнет загвоздка, опять приходите. Постараюсь помочь.
И ребята пошли по адресу, указанному секретарем горкома. Добрались до начальника, изложили разговор в горкоме комсомола и свою просьбу принять их учиться на летчиков.
— Принять не могу, — ответит тот.
— Но мы хотим учиться. Мы уже самостоятельно изучаем авиацию.
— Устройте нам экзамен, — наперебой говорили ребята.
— Поймите, принять не могу, потому что никакого авиационного училища еще не открывается. Организуется только небольшая планерная школа, — вернее курсы.
— Все равно в нее нас зачисляйте. Летать сильно хочется. Можем даже раньше срока ее окончить, — за всех сказал Георгий Добролюбов.
— Тогда давайте поговорим подробно. Что вы знаете об авиации?
— Многое знаем, — опять за всех ответил Георгий Добролюбов.
— Ну, хорошо, скажите, какие типы самолетов есть в нашей стране и какие были выпущены за годы советской власти? — обратился работник Осоавиахима к Борису Пирожкову.
— Самолетов у нас немало, — начал Пирожков. — Одним из первых был построен одноместный истребитель И-3 конструкции Поликарпова. Его же конструкции самолеты У-2, Р-5. Немало построено самолетов конструкции Туполева — АНТ-5, АНТ-6, АНТ-9 или ТБ-3 и самый крупный самолет в мире — «Максим Горький».
Борис продолжал бы и дальше в том же духе, но работник Осоавиахима уже переключился на опрос Георгия Добролюбова:
— А вы расскажите о данных этих самолетов.
— Пожалуйста. Вот ТБ-3. Это цельнометаллический моноплан с четырьмя моторами, установленными на плоскостях. Размах плоскостей сорок с половиной метров. Полетный вес больше шестнадцати тонн, а в перегрузочном варианте — восемнадцать тонн. Таких самолетов-бомбардировщиков нет в других странах. Мы первые создали его.
Герой Советского Союза генерал армии Николай Фёдорович Ватутин по праву принадлежит к числу самых талантливых полководцев Великой Отечественной войны. Он внёс огромный вклад в развитие теории и практики контрнаступления, окружения и разгрома крупных группировок противника, осуществления быстрого и решительного манёвра войсками, действий подвижных групп фронта и армии, организации устойчивой и активной обороны. Его имя неразрывно связано с победами Красной армии под Сталинградом и на Курской дуге, при форсировании Днепра и освобождении Киева..
В первой части книги «Дедюхино» рассказывается о жителях Никольщины, одного из районов исчезнувшего в середине XX века рабочего поселка. Адресована широкому кругу читателей.
Книга «Школа штурмующих небо» — это документальный очерк о пятидесятилетнем пути Ейского военного училища. Ее страницы прежде всего посвящены младшему поколению воинов-авиаторов и всем тем, кто любит небо. В ней рассказывается о том, как военные летные кадры совершенствуют свое мастерство, готовятся с достоинством и честью защищать любимую Родину, завоевания Великого Октября.
Автор книги Герой Советского Союза, заслуженный мастер спорта СССР Евгений Николаевич Андреев рассказывает о рабочих буднях испытателей парашютов. Вместе с автором читатель «совершит» немало разнообразных прыжков с парашютом, не раз окажется в сложных ситуациях.
Из этой книги вы узнаете о главных событиях из жизни К. Э. Циолковского, о его юности и начале научной работы, о его преподавании в школе.
Со времен Макиавелли образ политика в сознании общества ассоциируется с лицемерием, жестокостью и беспринципностью в борьбе за власть и ее сохранение. Пример Вацлава Гавела доказывает, что авторитетным политиком способен быть человек иного типа – интеллектуал, проповедующий нравственное сопротивление злу и «жизнь в правде». Писатель и драматург, Гавел стал лидером бескровной революции, последним президентом Чехословакии и первым независимой Чехии. Следуя формуле своего героя «Нет жизни вне истории и истории вне жизни», Иван Беляев написал биографию Гавела, каждое событие в жизни которого вплетено в культурный и политический контекст всего XX столетия.
Очерк жизни и научной деятельности профессора, члена-корреспондента Академии педагогических наук Союза ССР, географа В. А. Кондакова.
Очередная книга серии «Замечательные люди Прикамья» посвящена Герою Советского Союза генерал-лейтенанту В. М. Алексееву. Он родился 1 января 1900 года в селе Молебка Красноуфимского уезда Пермской губернии и прошел путь, характерный для многих ровесников века. Трудное детство, работа по найму в Перми и Екатеринбурге, затем мобилизация в армию Колчака. Поняв, что оказался не на той стороне, перешел к красным и служил в армии Тухачевского. В 1920 году стал членом ВКП(б). Грамотного серьезного красноармейца направили на командные курсы, и с тех пор Алексеев, где бы ни находился, всего себя отдавал служению Родине, партии.
Этот очерк посвящен гвардии капитану Льву Шатрову. Воспитанник пермского комсомола, он был любимым вожаком студенческой и заводской молодежи. В 1943 году в составе Пермской танковой бригады Лев Шатров уходит добровольцем на фронт. В своей части он по-прежнему бессменный комсомольский руководитель. Много героических подвигов совершили воспитанные Львом Шатровым молодые танкисты, освобождая города и села от фашистских захватчиков. Сам Лев Васильевич Шатров не дожил до дня победы. В январе 1945 года он погиб в бою. Очерк написан на основании воспоминаний и документов. Автор приносит глубокую благодарность Л.