Герой Советского Союза Борис Пирожков - [3]
Фашистский истребитель камнем упал на землю.
Это был один из самых тяжелых боев для Бориса Пирожкова. Ему пришлось сражаться, когда температура воздуха на высоте доходила до 50 градусов мороза. Несмотря на то, что он поморозил лицо, пальцы рук и ног, отважный летчик не покинул поле боя до тех пор, пока не был добит фашистский стервятник. Это было 18 февраля 1942 года.
Спустя две недели, 5 марта 1942 года, в газете «Правда» был опубликован Указ Президиума Верховного Совета СССР о награждении орденами и медалями воинов Советской Армии. В числе награжденных орденом Ленина был и Борис Пирожков.
Так Родина отметила своего отважного сына, проявившего мужество и героизм в ожесточенном бою с фашистскими стервятниками.
Детство
Детство и юность Бориса Пирожкова прошли в рабочем районе — Мотовилихе. Он родился 1 сентября 1917 года. Вскоре после этого семья его с улицы Некрасова переехала в небольшой дом по Соликамскому шоссе. А когда Борису исполнилось 6 лет, Пирожковы стали жить на улице Славянова в нижнем этаже двухэтажного дома № 5.
Кроме Бориса, у Пирожковых было еще трое детей — Константин, Елизавета и старшая сестра Тамара. Главой семьи была мать — Анна Михайловна. Отец Бориса Григорий Егорович, человек неугомонный, редко работал на одном месте два-три года. Он нанимался матросом на буксирный пароход, работал и кондуктором на железной дороге. А когда надоедали частые поездки, обретал «спокойную» должность: нанимался вахтером на лесную биржу или становился истопником заводской больницы.
От этого страдала семья. Денег часто не хватало. Анне Михайловне приходилось изворачиваться, чтобы прокормить и одеть семью. Выручала корова, молоко от которой почти целиком шло на продажу. В трудные моменты приходила на помощь бабушка Анна Ивановна Горбунова, проживавшая в селе Марково около Сайгатки.
Поиски легкого заработка однажды привели отца даже в церковный хор, а вскоре он стал церковным старостой. В своей работе Григорий Пирожков стал использовать помощником сына Бориса, который уже учился в первом классе. Пришлось пропускать занятия в школе. Борис не смог ослушаться отца и стал скрывать от учительницы и своих товарищей посещения церкви. Однако это не удалюсь утаить от соседа — лесничего Ивана Васильевича Галдина, с детьми которого — Михаилом и Сергеем — дружил Борис.
Иван Васильевич был начитанным и весьма общительным человеком. Соседи и знакомые часто приходили к нему за житейскими советами или просто потолковать о разных делах. Любил Галдин беседовать и с ребятишками. Немало интересного знал он о жизни зверей, птиц, и поэтому ребята слушали его с большим удовольствием.
Как-то Борис пришел к Балдиным, но приятелей дома не оказалось. Его встретил Иван Васильевич.
— Ребят нет, но ты заходи, у меня к тебе разговор есть, — сказал он..
Иван Васильевич посадил Бориса, как почетного гостя, в передний угол, а сам сел напротив.
— Ты, Бориска, говорят, в церковь ходишь, молиться начинаешь? — начал Иван Васильевич.
— Нет, дядя Ваня, только отцу помогаю.
— Не дело затеял ты. Сейчас тебя поп пол заставляет подметать, потом креститься научит. Глядишь, и школу бросишь. И станешь ты темным человеком. А таких попы любят. Им неученых легче обжуливать и жить за их счет.
Иван Васильевич долго и интересно рассказывал, кому выгодна религия. И хотя многое в его словах было непонятно для Бориса, но он твердо решил больше не ходить в церковь.
Борис настоял на своем. Спустя несколько месяцев Григорию Пирожкову и самому надоело прислуживать «святым отцам».
В первые дни в школе Борис держался робко, настороженно присматривался к своим одноклассникам. А потом быстро сошелся с Костей Симакиным, Анатолием Дугиным, Владимиром Гущиным, Николаем Бойцовым, Василием Ашихминым. Это были боевые, смелые и находчивые ребята. Они хорошо учились, умели постоять за честь своего класса и школы. Главное — держались все вместе, жили дружно, любили правду, не терпели лодырей и хвастунишек.
Случалось, что среди ребят возникали споры, которые порой доходили до драк. Борис в них не принимал участия. Он считал, что свою правоту нужно уметь доказать словами. Но если кто налетал на него драться, то Борис умел дать отпор, после которого «неприятель» в другой раз уже не наскакивал. За это его особенно уважали товарищи.
За учебой Бориса дома не следили.
Иван Васильевич Галдин как-то поинтересовался успехами мальчика в школе, его оценками. А успехи были неблестящие. Борис нередко после школы до позднего вечера пропадал на улице.
— Плохо занимаешься, Борис. Пойми, ты учишься для себя. Тебе больше следует читать книг. Они во многом помогают в учебе. Наш великий писатель Максим Горький говорил: «Книга — самый лучший друг человека», — сказал Иван Васильевич.
И тут же дал ему повесть Горького «Детство». Постепенно книги стали лучшими друзьями мальчика. Это положительно сказалось и на его занятиях в школе. Но шалости продолжались. Одна из них чуть ли не окончилась для Бориса печально.
Однажды в перемену перед последним уроком в классе устроили очередную «кучу малу». Барахтаясь в общей свалке, Борис сумел из-под груды школяров выбраться на самый верх. Но кто-то неожиданно резким рывком приподнял его снизу, и ноги Бориса уперлись во что-то твердое. Чтобы продолжать «господствовать» над лежащими внизу товарищами, он с силой уперся ногами, и сразу же зазвенели стекла. Оказывается, Борис задел окно.
Русского писателя Александра Грина (1880–1932) называют «рыцарем мечты». О том, что в человеке живет неистребимая потребность в мечте и воплощении этой мечты повествуют его лучшие произведения – «Алые паруса», «Бегущая по волнам», «Блистающий мир». Александр Гриневский (это настоящая фамилия писателя) долго искал себя: был матросом на пароходе, лесорубом, золотоискателем, театральным переписчиком, служил в армии, занимался революционной деятельностью. Был сослан, но бежал и, возвратившись в Петербург под чужим именем, занялся литературной деятельностью.
«Жизнь моя, очень подвижная и разнообразная, как благодаря случайностям, так и вследствие врожденного желания постоянно видеть все новое и новое, протекла среди таких различных обстановок и такого множества разнообразных людей, что отрывки из моих воспоминаний могут заинтересовать читателя…».
Творчество Исаака Бабеля притягивает пристальное внимание не одного поколения специалистов. Лаконичные фразы произведений, за которыми стоят часы, а порой и дни титанической работы автора, их эмоциональность и драматизм до сих пор тревожат сердца и умы читателей. В своей уникальной работе исследователь Давид Розенсон рассматривает феномен личности Бабеля и его альтер-эго Лютова. Где заканчивается бабелевский дневник двадцатых годов и начинаются рассказы его персонажа Кирилла Лютова? Автобиографично ли творчество писателя? Как проявляется в его мировоззрении и работах еврейская тема, ее образность и символика? Кроме того, впервые на русском языке здесь представлен и проанализирован материал по следующим темам: как воспринимали Бабеля его современники в Палестине; что писала о нем в 20-х—30-х годах XX века ивритоязычная пресса; какое влияние оказал Исаак Бабель на современную израильскую литературу.
Туве Янссон — не только мама Муми-тролля, но и автор множества картин и иллюстраций, повестей и рассказов, песен и сценариев. Ее книги читают во всем мире, более чем на сорока языках. Туула Карьялайнен провела огромную исследовательскую работу и написала удивительную, прекрасно иллюстрированную биографию, в которой длинная и яркая жизнь Туве Янссон вплетена в историю XX века. Проведя огромную исследовательскую работу, Туула Карьялайнен написала большую и очень интересную книгу обо всем и обо всех, кого Туве Янссон любила в своей жизни.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В ноябре 1917 года солдаты избрали Александра Тодорского командиром корпуса. Через год, находясь на партийной и советской работе в родном Весьегонске, он написал книгу «Год – с винтовкой и плугом», получившую высокую оценку В. И. Ленина. Яркой страницей в биографию Тодорского вошла гражданская война. Вступив в 1919 году добровольцем в Красную Армию, он участвует в разгроме деникинцев на Дону, командует бригадой, разбившей антисоветские банды в Азербайджане, помогает положить конец дашнакской авантюре в Армении и выступлениям басмачей в Фергане.
В Москве и Ленинграде, в Новгороде и Владимире, в других городах и районах страны находятся замечательные памятники русского зодчества. Совершенные инженерные сооружения, изумительные по своему архитектурному замыслу и художественным качествам, они создавались простыми русскими людьми, которые по характеристике их современников были «премудры и удобны такому чудному делу». История культуры свидетельствует, что русский народ выдвинул из своей среды целую плеяду замечательных творцов архитектурных ценностей нашей Родины.
Брошюра рассказывает о Моисее Ивановиче Югове — первооткрывателе Кизеловского угольного бассейна.
Этот очерк посвящен гвардии капитану Льву Шатрову. Воспитанник пермского комсомола, он был любимым вожаком студенческой и заводской молодежи. В 1943 году в составе Пермской танковой бригады Лев Шатров уходит добровольцем на фронт. В своей части он по-прежнему бессменный комсомольский руководитель. Много героических подвигов совершили воспитанные Львом Шатровым молодые танкисты, освобождая города и села от фашистских захватчиков. Сам Лев Васильевич Шатров не дожил до дня победы. В январе 1945 года он погиб в бою. Очерк написан на основании воспоминаний и документов. Автор приносит глубокую благодарность Л.
Книга рассказывает о жизни татарского революционера Мулланура Вахитова.