Герой гражданской войны Иван Назукин - [3]
Вот и Пермь. Работать устроился на Мотовилихинский завод. Чуть не на второй день с помощью товарища записался в Смышляевскую библиотеку. Долго не мог прийти в себя от изумления: как же много, оказывается, на свете книг!
Когда библиотекарша спросила, что же он хочет почитать, молодой рабочий растерялся. Как выбрать из этого обилия книг самое интересное и необходимое? Поняв его смущение, библиотекарша предложила рассказы Горького. Это была знакомая фамилия, Назукин обрадовался и поспешил согласиться.
Ободренный ласковым отношением библиотекарши, Назукин спустя месяц сказал ей, что желает заняться самообразованием и расширить свой кругозор. Она расспросила его, где он учился, что читал и чем интересуется. На первый раз предложила популярную книгу по истории России. Затем он получил от нее роман Чернышевского «Что делать?» Не все было понятно в книге молодому рабочему, но она произвела на него огромное впечатление, и он прочитал ее дважды. Особенно поразило то, что автор написал роман, находясь в Петропавловской крепости, что больше пятидесяти лет книгу запрещали к изданию.
В памяти глубоко запечатлелись образы героев романа — Рахметова, Лопухова, Кирсанова, Веры Павловны. Их жизнь, мечты и действия учили тому, что нужно сделать для освобождения страны от гнета самодержавия. Они боролись за будущее и верили, что оно светло, прекрасно. Они призывали любить это будущее, стремиться к нему, не боясь трудностей и лишений.
Эта книга явилась для Назукина как бы учебником новой жизни, она открыла ему широкую дверь в светлое будущее.
В короткий срок освоился Назукин на новом заводе. Он легко сходился с людьми, вызывал у них симпатию своим открытым характером и скромностью, доброй улыбкой, трудолюбием и пытливостью. И здесь товарищи по работе быстро узнали о любви его к книгам.
Вскоре вокруг Назукина стали группироваться молодые рабочие. Рассказывая им о прочитанном, Назукин нередко затрагивал острые вопросы общественно-политической жизни, говорил об отношениях между богатыми и бедными, между рабочими и хозяевами. Даже взрослые рабочие стали прислушиваться к его рассказам.
В это время в стране, после кровавого подавления первой русской революции, господствовала черная реакция. Царские власти жестоко преследовали всех участников революционного движения, все передовое. Многие подпольные большевистские организации были разгромлены и активной работы не вели.
Но, несмотря на массовые аресты, отдельные большевики на заводе уцелели. Они постепенно возобновили революционную работу, начали налаживать связи. Среди них были Илья Колыбалов, Кузьма Лякишев, Иван Орлов, Илья Широков, Иван Башков. Затем кое-кто стал возвращаться из ссылки и тюрем: Николай Гребнев, Василий Сивилев, Максим Вилисов, Василий Тюрин и другие.
Вспоминая о тех днях, один из активных участников революционного движения в Мотовилихе И. И. Башков писал: «Весной 1911 года была создана инициативная группа. Начали проводить собрания, исподволь вести агитацию в народе. Дошло дело и до организационного собрания. Оно состоялось в лесу, у речки Бало. Присутствовало человек тридцать. На этом собрании был вновь создан Мотовилихинский комитет РСДРП»[2].
Правда, Назукин об этом ничего не знал, но он вскоре почувствовал поддержку и помощь большевистской организации.
Однажды вечером при возвращении с завода к нему подошел один из пожилых кузнецов и предупредил, чтобы он был осторожнее в своих разговорах с ребятами.
— Дойдет об этом до полиции — в тюрьму, сынок, можно угодить.
Назукин был удивлен этим предупреждением, но учел его. Теперь на заводе он острых тем в своих беседах с молодежью не затрагивал, а уходил с дружками на рыбалку или в лес.
В другой раз, шагая вместе с Назукиным, тот же кузнец сказал:
— Есть, парень, у меня книжечка. Маленькая, да удаленькая. Присмотрелся я к тебе, вижу — парень ты серьезный, смышленый. И хочется мне дать эту книжечку тебе. Сам бы ты прочитал и ребятам рассказал. Только, знаешь, за такую книжечку, если прознает полиция, обязательно посадят. И меня, за то, что дал, и тебя, за то, что читал. Нужно, Ваня, чтобы тайно было…
Назукин очень обрадовался и предложению кузнеца, и тому, что он впервые назвал его Ваней. Заверил, что в случае чего и слова не обронит о том, кто дал ему книжечку.
— Скажу, что нашел, мол.
Каковы же были удивление и радость Назукина, когда он, придя домой, прочитал название брошюры: «Пауки и мухи». Вот она, заветная таинственная книжечка, подсказанная ему в… полиции!
Много нового узнал из нее молодой рабочий. Теперь он полнее и ярче сумеет рассказать ребятам о капиталистах, о том, как они угнетают рабочих.
— Дайте что-нибудь еще почитать, — попросил Назукин кузнеца через несколько дней.
— Еще? Будет еще, но побольше и посерьезнее этой. Только вот, думаю, осилишь ли?
— Постараюсь. Эту я понял. А будут неясности, вы мне обскажете. Я вот недавно прочитал книгу Чернышевского «Что делать?» Очень интересная книга…
— «Что делать?», — задумчиво сказал кузнец. — Верно, это замечательная книга. Но она написана давно. А есть еще одна книга с таким же названием. Написал ее Ленин. У меня этой книги нет, я и сам ее не читал, а только слышал о ней.
В последние годы почти все публикации, посвященные Максиму Горькому, касаются политических аспектов его биографии. Некоторые решения, принятые писателем в последние годы его жизни: поддержка сталинской культурной политики или оправдание лагерей, которые он считал местом исправления для преступников, – радикальным образом повлияли на оценку его творчества. Для того чтобы понять причины неоднозначных решений, принятых писателем в конце жизни, необходимо еще раз рассмотреть его политическую биографию – от первых революционных кружков и участия в революции 1905 года до создания Каприйской школы.
Книга «Школа штурмующих небо» — это документальный очерк о пятидесятилетнем пути Ейского военного училища. Ее страницы прежде всего посвящены младшему поколению воинов-авиаторов и всем тем, кто любит небо. В ней рассказывается о том, как военные летные кадры совершенствуют свое мастерство, готовятся с достоинством и честью защищать любимую Родину, завоевания Великого Октября.
Автор книги Герой Советского Союза, заслуженный мастер спорта СССР Евгений Николаевич Андреев рассказывает о рабочих буднях испытателей парашютов. Вместе с автором читатель «совершит» немало разнообразных прыжков с парашютом, не раз окажется в сложных ситуациях.
Из этой книги вы узнаете о главных событиях из жизни К. Э. Циолковского, о его юности и начале научной работы, о его преподавании в школе.
Со времен Макиавелли образ политика в сознании общества ассоциируется с лицемерием, жестокостью и беспринципностью в борьбе за власть и ее сохранение. Пример Вацлава Гавела доказывает, что авторитетным политиком способен быть человек иного типа – интеллектуал, проповедующий нравственное сопротивление злу и «жизнь в правде». Писатель и драматург, Гавел стал лидером бескровной революции, последним президентом Чехословакии и первым независимой Чехии. Следуя формуле своего героя «Нет жизни вне истории и истории вне жизни», Иван Беляев написал биографию Гавела, каждое событие в жизни которого вплетено в культурный и политический контекст всего XX столетия.
Автору этих воспоминаний пришлось многое пережить — ее отца, заместителя наркома пищевой промышленности, расстреляли в 1938-м, мать сослали, братья погибли на фронте… В 1978 году она встретилась с писателем Анатолием Рыбаковым. В книге рассказывается о том, как они вместе работали над его романами, как в течение 21 года издательства не решались опубликовать его «Детей Арбата», как приняли потом эту книгу во всем мире.
Книга рассказывает о жизни татарского революционера Мулланура Вахитова.
Очерк жизни и научной деятельности профессора, члена-корреспондента Академии педагогических наук Союза ССР, географа В. А. Кондакова.
Очередная книга серии «Замечательные люди Прикамья» посвящена Герою Советского Союза генерал-лейтенанту В. М. Алексееву. Он родился 1 января 1900 года в селе Молебка Красноуфимского уезда Пермской губернии и прошел путь, характерный для многих ровесников века. Трудное детство, работа по найму в Перми и Екатеринбурге, затем мобилизация в армию Колчака. Поняв, что оказался не на той стороне, перешел к красным и служил в армии Тухачевского. В 1920 году стал членом ВКП(б). Грамотного серьезного красноармейца направили на командные курсы, и с тех пор Алексеев, где бы ни находился, всего себя отдавал служению Родине, партии.
Этот очерк посвящен гвардии капитану Льву Шатрову. Воспитанник пермского комсомола, он был любимым вожаком студенческой и заводской молодежи. В 1943 году в составе Пермской танковой бригады Лев Шатров уходит добровольцем на фронт. В своей части он по-прежнему бессменный комсомольский руководитель. Много героических подвигов совершили воспитанные Львом Шатровым молодые танкисты, освобождая города и села от фашистских захватчиков. Сам Лев Васильевич Шатров не дожил до дня победы. В январе 1945 года он погиб в бою. Очерк написан на основании воспоминаний и документов. Автор приносит глубокую благодарность Л.