Генный апгрейд. Почему мы пользуемся устаревшей моделью тела в новой модели мира и как это исправить - [27]

Кроме того, образование – один из факторов, которые могут увеличивать значение IQ в долгосрочной перспективе. «Отлично, – подумали вы сейчас, – я заплатил за книгу, чтобы узнать, что школа делает умным. Я уже проверял это с помощью “Шоу с мышкой”^[19]». Однако не так уж это и очевидно! Хотя уже давно известно, что люди, которые длительное время занимаются своим образованием, имеют более высокий IQ, до недавнего времени не было известно почему. Для этого могут быть две причины: возможно, люди, которые с рождения обладают высоким IQ, дольше занимаются своим образованием, потому что оно дается им легче, чем другим. Тем не менее может быть и так, что обучение напрямую увеличивает показатель IQ. Только в 2018 году большой мета-анализ доказал, что дополнительное образование действительно увеличивает IQ, а именно на 1–5 баллов IQ за год обучения. Ни один серьезный ученый не утверждает, что интеллект исходит исключительно от генов. Обучение, несомненно, является проверенным, незаменимым фактором, который, однако, в то же время исключительно дорогостоящ и требует большого количества времени. Исследования долгое время искали способы повысить интеллект человека с помощью более простых методов, чем просиживание штанов на школьной скамье. Полноценное использование потенциала мозга или даже выход за его пределы считается Святым Граалем исследований интеллекта.

Дополнительное образование увеличивает IQ на 1–5 баллов за год обучения.

Как не повысить интеллект

Определенно, вы уже слышали о том, что люди используют свой мозг только на 10 %. Запомните, как железное правило, что это относится только к тем, кто утверждает, что мы используем только 10 % нашего мозга. Все остальные используют весь орган. Никто точно не знает, откуда появился этот миф, но он лишь один из многих, прилепившихся к теме интеллекта.

Исследование, вышедшее в 1998 году, показало, что люди лучше справляются с викторинами, если их предварительно склоняют к мыслям о профессорах, чем когда они думают о футбольных хулиганах.

Исследование не выявило, что происходит, когда кто-то думает о профессорах, которые после лекции дерутся с полукоматозными фанатами венского «Рапида». Правда, это вообще не имело бы никакого значения, потому что многочисленные исследования, которые пытались доказать эффект, провалились в этом. Фэйковые новости существуют уже долгое время, даже задолго до того, как американские президенты стали настолько любезны, чтобы регулярно сообщать нам об этом в Твиттере.

Однако в науке исследования, приводящие к ложным результатам, редко являются преднамеренным обманом. В большинстве случаев речь идет о чрезмерно популяризированных промежуточных результатах методически слабых исследований в сложных исследовательских полях. Поэтому было бы важно скептически относиться к предполагаемым прорывам в исследованиях интеллекта, пока независимые ученые не смогут повторить результаты. Однако это может занять годы, а у журналистов, которые полагаются на клики и счастливы, если им вообще платят, не так много времени. Это приводит к тому, что кажущиеся сенсационными открытия расходятся с бешеной скоростью и остаются в головах людей, даже если десять лет спустя выясняется, что стажер лаборатории с похмелья перепутал данные.

В 1998 году американский политик Зелл Миллер сделал бюджетную заявку, которая предусматривала дарение каждому новорожденному ребенку в штате Джорджия музыкальной кассеты при выписке из больницы. Это был не самый горячий микстейп политика, а музыка Вольфганга Амадея Моцарта. Миллер держал в голове не банальную любовь к классической музыке (хотя во время его обращения звучала «Ода к радости» Бетховена), а исследование, опубликованное пятью годами ранее в Nature, одном из самых авторитетных научных журналов. Ученые предлагали участникам исследования выполнить тесты на уровень интеллекта после того, как они спокойно сидели в течение десяти минут, выполняли упражнение на расслабление или наслаждались «Сонатой для двух фортепиано ре мажор» Моцарта. Группа с Моцартом справилась с тестами, касающимися пространственного мышления, на 8–9 IQ-баллов лучше, чем при выполнении других задач. Однако эффект длился всего 10–15 минут. В СМИ это было преподнесено примерно так: «Музыка Моцарта повышает интеллект на 8–9 баллов IQ», – не беря во внимание, что улучшилось только пространственное мышление и что через 15 минут люди становились такими же глупыми, как и раньше. Именно благодаря этому исследованию вы можете приобрести на Amazon различные диски из серии «Моцарт для мозга – буст твоего IQ». И это несмотря на то, что мнимый «эффект Моцарта» фактически разнесли в пух и прах в обзорной работе 2010 года. Около 40 последующих исследований с участием более 3000 испытуемых не смогли его воспроизвести. Но до этого момента идея о том, что прослушивание классической музыки повышает интеллект, 17 лет распространялась, как герпес в клубе свингеров.

Если вы установите звуковую систему на 5000 ватт в каждом университетском лекционном зале, чтобы вливать Моцарта в ушные раковины студентов, вырастут счета за электроэнергию и стоимость акций производителей аспирина, но уж точно не успеваемость. Эти отрезвляющие результаты свидетельствуют о том, что мы должны отказаться от идеи улучшения интеллекта с помощью простых трюков. Тем не менее, помимо воспитания, образования и генетики, существуют и другие факторы влияния, воздействующие на наш интеллект. И половина мира с 1930-х годов случайно приняла участие в эксперименте, изучающем влияние на IQ.