Французское воспитание. Метод мадам Дольто - [59]
20. Les Chemins de l’éducation, op. cit., p. 272. C’est nous qui soulignons.
21. Lorsque l’enfant paraît, 2, op. cit., p. 124.
22. Femmes françaises, revue, 1947.
23. Les Étapes majeures de l’enfance, op. cit., p. 232–237.
24. Les Chemins de l’éducation, op. cit., p. 26.
25. Ibid., p. 31–32.
26. Ibid., op. cit., p. 110.
27. Lorsque l’enfant paraît, 3, op. cit., p. 74.
28. Les Étapes majeures de l’enfance, op. cit., p. 12.
29. Lorsque l’enfant paraît, t. 3, op. cit., p. 66.
30. Ibid., p. 66.
31. Ibid., p. 66.
1. Dr Sacha Nacht, Guérir avec Freud, Petite Bibliothèque Payot, 1971, p. 5.
2. Ibid., p. 5.
3. Archives de l’intime, Gallimard, 2008, p. 14.
4. Paroles pour adolescents, le complexe du homard, Hatier, 1989, p. 156.
5. L’Enfant et le monde extérieur, op. cit., p. 19.
6. Lorsque l’enfant paraît, 1, op. cit., préface, p. 12.
7. La Cause des enfants, op. cit., p. 142.
8. Ibid., p. 142.
9. Ibid., p. 142.
10. Ibid., op. cit., p. 132.
11. La Difficulté de vivre, op. cit., p. 12.
12. Ibid., op. cit., p. 41.
13. La Cause des enfants, op. cit., in «Mode d’emploi», p. 11.
Список литературы
Élisabeth Badinter, L’Amour en plus, Flammarion, 1980.
Bruno Bettelheim, Dialogues avec les mères, 1962, Robert Laffont, 1973.
Bruno Bettelheim, L’Amour ne suffit pas, Fleurus, 1970.
Bruno Bettelheim, Pour être des parents acceptables, Robert Laffont, 1988.
T. Berry Brazelton, Écoutez votre enfant, Payot, 1984.
T. Berry Brazelton, L’Enfant et son médecin, Payot, 1993.
Patrick Delaroche, Parents, osez dire non! Albin Michel, 1994.
Fitzhugh Dodson, Le Père et son enfant, Robert Laffont, 1975.
Catherine Dolto, Françoise Dolto et les sourds, Actes du colloque Ramses, 2010.
Françoise Dolto, La Cause des enfants, Robert Laffont, 1985.
Françoise Dolto, Les Chemins de l’éducation, Gallimard, 2000.
Françoise Dolto, Lorsque l’enfant paraît, 1990, 3 vol., Points Seuil.
Françoise Dolto, Les Étapes majeures de l’enfance, Gallimard, 1994.
Françoise Dolto, Solitude, Gallimard, Folio essais, 2001.
Françoise Dolto, La Difficulté de vivre, Le Livre de poche, 1988.
Françoise Dolto, Séminaire de psychanalyse d’enfant, Seuil, 1985.
Françoise Dolto, Séminaire de psychanalyse d’enfants, tome 3, Inconscient et destins, Seuil, 1985.
Françoise Dolto, L’Échec scolaire, Vertiges du Nord, 1989.
Françoise Dolto, La Cause des adolescents, Robert Laffont, 1988.
Françoise Dolto, SOS Psychanalyste, Fleurus, 1976.
Françoise Dolto, Paroles pour adolescents, le complexe du homard, Gallimard jeunesse, 2007.
Marguerite Duras, Ah! Ernesto (1971), éd. Thierry Magnier, 2013.
Caroline Eliacheff, Comment le voile est tombé sur la crèche, Albin Michel, 2013.
S. Freud, Résultats, idées, problèmes, I, 1890–1920, PUF, 1984.
Arnold Gesell et Frances L. Ilg, Le Jeune Enfant dans la civilisation moderne, PUF, 1949.
Franz Kafka, Lettre au père, Petite Bibliothèque Ombres, 1999.
Melanie Klein. Sur l’enfant, Payot, Petite Bibliothèque Payot, 2012.
Alexandre Kojève, La Notion de l’autorité, NRF Gallimard, 2004.
Janusz Korczak, Comment aimer un enfant, suivi de Le Droit de l’enfant au respect, Robert Laffont, 1978.
Janusz Korczak, Quand je redeviendrai petit (1924), Fabert, 2013.
Steven D. Levitt et Stephen J. Dubner, Freakonomics, Gallimard Folio essais, 2007.
Georges Mauco, Psychanalyse et éducation, Aubier-Montaigne, 1967.
Alice Miller, C’est pour ton bien, Aubier-Montaigne, 1983.
René Mongé, Notre rôle de parents, Néret, 1962.
Maria Montessori, L’Enfant, Desclée de Brouwer, 2006.
Sacha Nacht, Guérir avec Freud, Petite Bibliothèque Payot 1971.
Marcel Proust, À la recherche du temps perdu, Gallimard, La Pléiade, 1987–1988.
Antoine de Saint-Exupéry, Terre des hommes, Gallimard, 1939.
Jeanne Van den Brouck, Manuel à l’usage des enfants qui ont des parents difficiles (1979), Points, Points-virgule, 2006.
Olga Verine, L’Art d’aimer ses enfants, Spes, 1937.
D.W. Winnicott, L’Enfant et le monde extérieur, Payot, 1980.
Франсуаза Дольто, «На стороне ребенка». СПб.: «Питер», СПб, 1997.
Франсуаза Дольто, «На стороне подростка». Екатеринбург, «Рама Паблишинг», 2010.
Франсуаза Дольто, «Бессознательный образ тела», Ижевск: ERGO, собрание сочинений Франсуазы Дольто.
Франсуаза Дольто, Катрин Дольто, Колетт Першилье, «Разговор с подростком, или Комплекс Омара». СПб.: Вектор, 2015.
Януш Корчак, «Как любить ребенка». М.: АСТ, 2014.
Януш Корчак, «Когда я снова стану маленьким». М.: Детгиз, 1961.
Януш Корчак, «Право ребенка на уважение». М.: Педагогика, 1991.
Бруно Беттельхейм, «Любим ли я… Диалог с матерью». СПб.: Ювента, 1998.
Мария Монтессори, «Ребенок в семье». М.: Библиотека Фонда Монтессори, 2013.
Антуан де Сент-Экзюпери, «Планета людей». Рига: Полярис, 1997.
Франц Кафка, «Афоризмы, письмо к отцу». М.: АСТ, 2007.
Мелани Клейн, «Развитие одного ребенка» и другие работы. Ижевск: ERGO, 2008 (Психоаналитические труды Мелани Клейн в 7 томах).
Дональд Вудз Винникотт, «Ребенок, семья и внешний мир». М.: Институт общегуманитарных исследований, 2015.
Александр Кожев, «Понятие власти». М.: Праксис, 2006.
В монографии представлен аналитический обзор современной литературы, отражающий основные научные подходы к изучению родственников больных с аддиктивными расстройствами. В работе описываются особенности личностного и семейного функционирования различных категорий родственников больных, страдающих героиновой наркоманией, в сопоставлении с показателями их сверстников из нормативной выборки. Нормативная группа включала практически здоровых лиц, не имеющих выраженных нарушений социальной адаптации. Среди членов семьи нормативной группы отсутствовали лица, страдающие наркотической зависимостью, выраженными нервно-психическими или тяжелыми хроническими соматическими заболеваниями. Описан характер семейной и личностной дисфункциональности родственников наркозависимых, в частности, среди показателей семейного функционирования особое внимание уделено таким, как: нарушение семейного климата и уровня организации семьи, снижение показателей семейной социокультурной ориентации.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Тебе не позволяли хотеть самому? Ты все время жил чужой волей, и поэтому ты сейчас уже не хочешь ничего? Ты разучился хотеть? Боишься выбирать и тебе уже проще жить, как все, и тихо все это ненавидеть?.. Но есть другое предложение: начинать жить снова, потому что сегодня – это не жизнь, а жить все равно хочется, и жизнь стоит того, чтобы ее прожить полной грудью, со всей скоростью! Начинается такая жизнь непросто. Она начинается с детства, а детство – с игры в «Хочу» и «Не хочу». И протестов против того, что «Надо».Эта книга о том, как научиться видеть завтра и сделать свою жизнь радостной!
Арнольд и Эми Минделл — создатели одной из самых многообещающих на Западе школ психологии и психотерарапии — школы процессуальной работы. Это книга — подробное описание одного из практических семинаров, который они провели в институте Эсален в Калифорнии, является лучшим из имеющихся руководств по всему набору методов процессуальной работы."Жил в одном древнем американском племени дурак, наделенный дурацкой мудростью, которого прозвали «перевернутый». И все он делал не так. К примеру, конь его скакал правильно, а он сидел на нем задом наперед.
«Деньги — это энергия, которая движет миром…» Известный американский семейный терапевт Клу Маданес и ее брат — экономист Клаудио Маданес — заставляют нас задуматься о том, какую роль в семейных конфликтах могут играть деньги.Кто из нас не сталкивался с денежными проблемами? Но они — лишь верхушка айсберга, под которой скрыты иные, глубинные процессы. Эта книга о любви и зависти, о жалости и злобе, о доброте и власти.Ярко, увлекательно и открыто в ней идет разговор на тему, затрагивать которую по традиции считалось неприличным.
Соционическое знание дает конкретные рекомендации, как произвести впечатление и строить отношения с каждым из 16 типов мужчин. Соционика избавит вас от необходимости прибегать к методу ненаучного тыка в надежде, что хоть какое-нибудь из ваших достоинств случайно впечатлит и не напугает при этом вашего партнера.
Сначала мы учим ребенка самостоятельно есть, одеваться, умываться. Потом дети стремятся сами делать уроки и выбирать друзей. Позже они хотят самостоятельно решать, куда им поехать отдыхать и как распоряжаться своими деньгами. Смотреть, как ребенок растет и отдаляется, – нелегко. Но приходит время, и мы меняем свое поведение. Книга французского психолога Анн Бакюс поможет родителям воспитать ребенка ответственным и самодостаточным, подготовить его к самостоятельной жизни, обезопасить в начале пути, но никогда не подрезать ему крылья.