Французское воспитание. Метод мадам Дольто - [59]
20. Les Chemins de l’éducation, op. cit., p. 272. C’est nous qui soulignons.
21. Lorsque l’enfant paraît, 2, op. cit., p. 124.
22. Femmes françaises, revue, 1947.
23. Les Étapes majeures de l’enfance, op. cit., p. 232–237.
24. Les Chemins de l’éducation, op. cit., p. 26.
25. Ibid., p. 31–32.
26. Ibid., op. cit., p. 110.
27. Lorsque l’enfant paraît, 3, op. cit., p. 74.
28. Les Étapes majeures de l’enfance, op. cit., p. 12.
29. Lorsque l’enfant paraît, t. 3, op. cit., p. 66.
30. Ibid., p. 66.
31. Ibid., p. 66.
1. Dr Sacha Nacht, Guérir avec Freud, Petite Bibliothèque Payot, 1971, p. 5.
2. Ibid., p. 5.
3. Archives de l’intime, Gallimard, 2008, p. 14.
4. Paroles pour adolescents, le complexe du homard, Hatier, 1989, p. 156.
5. L’Enfant et le monde extérieur, op. cit., p. 19.
6. Lorsque l’enfant paraît, 1, op. cit., préface, p. 12.
7. La Cause des enfants, op. cit., p. 142.
8. Ibid., p. 142.
9. Ibid., p. 142.
10. Ibid., op. cit., p. 132.
11. La Difficulté de vivre, op. cit., p. 12.
12. Ibid., op. cit., p. 41.
13. La Cause des enfants, op. cit., in «Mode d’emploi», p. 11.
Список литературы
Élisabeth Badinter, L’Amour en plus, Flammarion, 1980.
Bruno Bettelheim, Dialogues avec les mères, 1962, Robert Laffont, 1973.
Bruno Bettelheim, L’Amour ne suffit pas, Fleurus, 1970.
Bruno Bettelheim, Pour être des parents acceptables, Robert Laffont, 1988.
T. Berry Brazelton, Écoutez votre enfant, Payot, 1984.
T. Berry Brazelton, L’Enfant et son médecin, Payot, 1993.
Patrick Delaroche, Parents, osez dire non! Albin Michel, 1994.
Fitzhugh Dodson, Le Père et son enfant, Robert Laffont, 1975.
Catherine Dolto, Françoise Dolto et les sourds, Actes du colloque Ramses, 2010.
Françoise Dolto, La Cause des enfants, Robert Laffont, 1985.
Françoise Dolto, Les Chemins de l’éducation, Gallimard, 2000.
Françoise Dolto, Lorsque l’enfant paraît, 1990, 3 vol., Points Seuil.
Françoise Dolto, Les Étapes majeures de l’enfance, Gallimard, 1994.
Françoise Dolto, Solitude, Gallimard, Folio essais, 2001.
Françoise Dolto, La Difficulté de vivre, Le Livre de poche, 1988.
Françoise Dolto, Séminaire de psychanalyse d’enfant, Seuil, 1985.
Françoise Dolto, Séminaire de psychanalyse d’enfants, tome 3, Inconscient et destins, Seuil, 1985.
Françoise Dolto, L’Échec scolaire, Vertiges du Nord, 1989.
Françoise Dolto, La Cause des adolescents, Robert Laffont, 1988.
Françoise Dolto, SOS Psychanalyste, Fleurus, 1976.
Françoise Dolto, Paroles pour adolescents, le complexe du homard, Gallimard jeunesse, 2007.
Marguerite Duras, Ah! Ernesto (1971), éd. Thierry Magnier, 2013.
Caroline Eliacheff, Comment le voile est tombé sur la crèche, Albin Michel, 2013.
S. Freud, Résultats, idées, problèmes, I, 1890–1920, PUF, 1984.
Arnold Gesell et Frances L. Ilg, Le Jeune Enfant dans la civilisation moderne, PUF, 1949.
Franz Kafka, Lettre au père, Petite Bibliothèque Ombres, 1999.
Melanie Klein. Sur l’enfant, Payot, Petite Bibliothèque Payot, 2012.
Alexandre Kojève, La Notion de l’autorité, NRF Gallimard, 2004.
Janusz Korczak, Comment aimer un enfant, suivi de Le Droit de l’enfant au respect, Robert Laffont, 1978.
Janusz Korczak, Quand je redeviendrai petit (1924), Fabert, 2013.
Steven D. Levitt et Stephen J. Dubner, Freakonomics, Gallimard Folio essais, 2007.
Georges Mauco, Psychanalyse et éducation, Aubier-Montaigne, 1967.
Alice Miller, C’est pour ton bien, Aubier-Montaigne, 1983.
René Mongé, Notre rôle de parents, Néret, 1962.
Maria Montessori, L’Enfant, Desclée de Brouwer, 2006.
Sacha Nacht, Guérir avec Freud, Petite Bibliothèque Payot 1971.
Marcel Proust, À la recherche du temps perdu, Gallimard, La Pléiade, 1987–1988.
Antoine de Saint-Exupéry, Terre des hommes, Gallimard, 1939.
Jeanne Van den Brouck, Manuel à l’usage des enfants qui ont des parents difficiles (1979), Points, Points-virgule, 2006.
Olga Verine, L’Art d’aimer ses enfants, Spes, 1937.
D.W. Winnicott, L’Enfant et le monde extérieur, Payot, 1980.
Франсуаза Дольто, «На стороне ребенка». СПб.: «Питер», СПб, 1997.
Франсуаза Дольто, «На стороне подростка». Екатеринбург, «Рама Паблишинг», 2010.
Франсуаза Дольто, «Бессознательный образ тела», Ижевск: ERGO, собрание сочинений Франсуазы Дольто.
Франсуаза Дольто, Катрин Дольто, Колетт Першилье, «Разговор с подростком, или Комплекс Омара». СПб.: Вектор, 2015.
Януш Корчак, «Как любить ребенка». М.: АСТ, 2014.
Януш Корчак, «Когда я снова стану маленьким». М.: Детгиз, 1961.
Януш Корчак, «Право ребенка на уважение». М.: Педагогика, 1991.
Бруно Беттельхейм, «Любим ли я… Диалог с матерью». СПб.: Ювента, 1998.
Мария Монтессори, «Ребенок в семье». М.: Библиотека Фонда Монтессори, 2013.
Антуан де Сент-Экзюпери, «Планета людей». Рига: Полярис, 1997.
Франц Кафка, «Афоризмы, письмо к отцу». М.: АСТ, 2007.
Мелани Клейн, «Развитие одного ребенка» и другие работы. Ижевск: ERGO, 2008 (Психоаналитические труды Мелани Клейн в 7 томах).
Дональд Вудз Винникотт, «Ребенок, семья и внешний мир». М.: Институт общегуманитарных исследований, 2015.
Александр Кожев, «Понятие власти». М.: Праксис, 2006.
В книге впервые в отечественной профессиональной литературе делается попытка всестороннего анализа феномена харизмы. Рассматриваются работы отечественных и зарубежных авторов, посвященные ее изучению. Представлены результаты собственных исследований, а также авторская модель идентичности харизматичного человека; описываются психологические концепции такой личности, стили поведения, женские архетипические образы и т. д.Кроме того, в книге освещены детали новой техники по формированию харизмы в рамках авторского тренинга и упражнений по ее саморазвитию, которые помогут обрести качества человека, способного успешно общаться, вызывать доверие, убеждать, организовать, вести за собой людей, ставить цели, задачи и добиваться их выполнения, управлять, держать под контролем и противостоять агрессии.Издание содержит рисунки, иллюстрирующие авторскую методику использования проективных метафорических карт.Книга будет полезна не только психологам и психотерапевтам, руководителям и менеджерам, студентам и преподавателям, специализирующимся в области психологии, социологии и социальной работы, но и всем тем, кто стремится к саморазвитию, раскрытию своего потенциала и успеху.Материалы книги могут быть использованы слушателями системы переподготовки кадров и повышения квалификации.
Что нужно для успеха? Чтобы найти ответ на этот вопрос, Ричард Сент-Джон провел, пожалуй, самое полномасштабное исследование его природы. Он взял интервью у 500 самых успешных людей планеты, включая Билла Гейтса, Ричарда Брэнсона и основателей Google. Он собрал безумное количество информации, формализовал ее и проанализировал. Результатом этой работы, которая, к слову, заняла 10 лет, стало выделение восьми качеств, присущих абсолютно всем успешным людям. Обо всем, что ведет самого обычного человека к грандиозному успеху, и рассказывается в этой книге.На русском языке публикуется впервые.
Эта книга — о практике “Десять минут до дзена”, которая поможет начинать каждый день с чистым сознанием. Основана на четырех методах: внимательности, когнитивно-поведенческой терапии, психотерапии и ДПДГ.
Если вы желаете быть более успешным в своей личной жизни и в бизнесе, открыть свои экстрасенсорные способности, развить в себе интуицию и телепатию, то эта книга для вас. Установлено, что с помощью телепатии можно передавать на любые расстояния не только свои мысли, но также и эмоции, вкусы, запахи, цвет и форму предметов и даже целые красочные полотна картин. Освоив эти несложные эзотерические методики, вы сможете открыть для себя новый мир удивительных человеческий возможностей.
Вы держите в руках одну из лучших книг Джозефа Кэмпбелла. В ней автор раскрывает тайны влияния мифов на современную жизнь, например, как отношения между супругами в современном браке зависят от мифа о непорочном зачатии Иисуса Христа и как это воплощено в творчестве Джона Леннона. Вы узнаете, как символы древних повествований продолжают оказывать влияние на наше современное понимание таинств рождения, смерти, любви и войны. Кэмпбелл проводит параллели между историями богов и богинь Древней Греции и Рима, традициями буддизма, индуизма и христианства, исследует широкий спектр тем, которые, вместе взятые, определяют универсальность человеческого опыта во времени и культуре.
Эта книга о том, как перестать качать гигабайты книг, курсов и других инфопродуктов и начать наконец их изучать, а не просто скачивать и складывать "прозапас" на будущее.
Сначала мы учим ребенка самостоятельно есть, одеваться, умываться. Потом дети стремятся сами делать уроки и выбирать друзей. Позже они хотят самостоятельно решать, куда им поехать отдыхать и как распоряжаться своими деньгами. Смотреть, как ребенок растет и отдаляется, – нелегко. Но приходит время, и мы меняем свое поведение. Книга французского психолога Анн Бакюс поможет родителям воспитать ребенка ответственным и самодостаточным, подготовить его к самостоятельной жизни, обезопасить в начале пути, но никогда не подрезать ему крылья.