Фантастика на страницах журналов «Химия и жизнь», «Наука и техника» - [8]
452. МЕЛЬНИКОВ В. Постоянны ли физические постоянные: Гипотеза // № 9 — с.19.
453. ГОНЧАРОВ 3. Если долог световой день: Гипотеза // № 9 — с.70.
454. СЕМЕНОВ Б., Гусев В. Пешком по нейтронной звезде: Гипотеза // № 9 — с.71.
472.[1]БИЛЕНКИН Д. Покушение на историю: Рассказ // № 9 — с. 90–93.
473. СЕРГИН В. Модель интеллекта: Гипотеза // № 10 — с. 9–12.
474. МОИСЕЕВ В. Вычислительные системы, имитирующие разум: Статья // № 10 — с. 13–18.
475. РАУШЕНБАХ Б. «Звездные войны» и возможность несанкционированного ядерного конфликта: Статья // № 10 — с. 37–40.
476. ВОЙТКЕВИЧ Г. Эволюция в цейтноте: Гипотеза // № 10 — с. 72–74.
477. КАРПАЧЕВСКИй Л. Рождение биокосного тела: Гипотеза // № 10 — с. 74–75.
478. КАЗНЕВ В. Вселенная может быть старше: Гипотеза // № 10 — с. 75–76.
479. КРИВИЧ М., Ольгин О. Семейная хроника аппаратчика Михина: Рассказ // № 10 — с. 112–119.
430. ПРАШКЕВИЧ Г. Кот на дереве: Рассказ // № 11 — с. 84–93.
481. ФРИМШТЕЙН М. Цепи памяти: Гипотеза // № 12 — с. 34–38.
482. ВАРЛАМОВ В. Обобщения всегда полезны: Статья // № 12 — с.38.
483. БРАЙДЕР Ю., Чадович Н. Поселок на краю Галактики: Рассказ // № 12 — с. 74–82.
484. ВЕРНАДСКИЙ В. Изучение явлений жизни и новая физика: Статья // № 12 — с. 83–88.
1987
485. ОРЛОВ С., Гарбуз А. Марс, дышите глубже: Статья // № 1 — с. 28–33.
486. ШТЕРН Б. Производственный рассказ № 1: Рассказ // № 1 — с. 82–92.
487. БУЛЫЧЕВ К. Хочешь улететь со мной?: Рассказ // № 2 — с.82–90.
488. ЛОГИНОВ С. Капкан на гения: Юморески // № 2 — с.91.
489. СПИРИН А. Капитан и корабль: Юмореска // № 3 — с. 81–82.
490. ЛЕМ С. Повторение: Отрывок из повести /Пер. И.Левшина/ // № 3 — с. 86–93.
491. НИКОЛАЕВ Г. Встречный и поперечный: Юмореска // № 4 — с. 88–89.
492. НЕ надо слов: Шутка // № 4 — 4 стр. обл.
493. ПЛАТОНОВ А. «Первый Иван»: Очерк // № 5 — с. 80–86.
494. ТАУБМАН Е. «Ради существования будущих людей»: /Послесловие к очерку А.Платонова «Первый Иван»/ // № 5 — с.86.
495. УСПЕНСКИЙ М. Холодец: Юмореска // № 5 — с.87
496. ВИНИЧЕНКО И. Чтобы дольше жить: Гипотеза // № 6 — с.77.
497. БРАЙДЕР Ю., Чадович Н. Сигнал тревоги: Рассказ // № 6 — с. 86–93.
498. ЭСТЕРЛЕ О. ЭВМ состоит из атомов: Гипотеза // № 7 — с.28.
499. ИВАШКЕВИЧ А. Почему взрываются звезды: Гипотеза // № 7 — с.28–29.
500. ГЕРШТЕЙН М. Прикладная статистика: Шутка // № 7 — с.81.
501. ЧЕМЕРЕВСКИЙ Е. Они придумают…: Рассказ // № 7 — с. 88–93.
502. СТРУГАЦКИЕ А. и Б. Туча: Сценарий: /Предисловие авторов/ // № 8 — с. 84–93; № 9 — с. 85–93; № 10 — с. 116–124.
503. САВКО П…И пришлось браться за ум: Гипотеза // № 8 — с. 95.
504. ВАЛЬЧИХИНА М., Гуревич С. Почему музыка лечит?: Гипотеза // № 11 — с. 42–43.
505. БУГРОВ В. Давние заботы мира: Статья // № 11 — с.82.
506. ОРЛОВСКИЙ В. Штеккерит: Рассказ // № 11 — с. 83–88.
507. БРАЙДЕР Ю., Чадович Н. Рукопись, затерявшаяся в архиве: Юмореска // № 12 — с.19.
508. КОСТРИКИН Н. Что было до Большого Взрыва?: Гипотеза // № 12 — с. 38–41.
509. САПУНОВ В. Снежный человек с точки зрения криминалистики: Гипотеза // № 12 — с. 51–63.
510. ШТЕРН Б. Дом: Рассказ // № 12 — с. 82–90.
511. ВОЙСКУНСКИЙ Е. Помнить о человеке: /О Б.Штерне/ // № 12 — с.90.
1988
512. КРАСНОСЕЛЬСКИЙ С. Ядерная тьма: Прогноз // № 1 — с. 70–73.
513. ЛЕ ГУИН У. Те, кто покидают Омелас: Рассказ /Пер. А.Корженевского/ // № 1 — с. 86–90.
514. ОТ переводчика: /послесловие к рассказу У.Ле Гуин «Те, кто покидают Омелас»/ // № 1 — с.90.
515. СУХОНОС С. Космическая пыль стимулирует эволюцию: Гипотеза // № 1 — с. 91–93.
516. ПРАШКЕВИЧ Г. Виртуальный герой, или Закон всемирного давления: Юмореска // № 2 — с. 75–77.
517. ЦИОЛКОВСКИЙ К. Органический мир Вселенной: Очерк // № 2 — с. 78–83.
518. ШОУ Б. Амфитеатр: Рассказ /Пер. Б.Белкина/ // № 2 — с. 84–92.
519. ИСКАТЬ родню на Марсе и Венере: Информация // № 3 — с.58.
520. ЕНГАЛЫЧЕВ В. Откуда родом Змей Горыныч?: Гипотеза // № 3 — с. 62–84.
521. ТИМОФЕЕВ Д. Еще одна версии тунгусского чуда: Гипотеза // № 3 — с. 65–66.
522. ЛЕМ С. Сексотрясение: Рассказ /Пер. К.Душенко/ // № 3 — с. 72–75.
523. БУЛЫЧЕВ К. Технология рассказа: Рассказ // № 3 — с. 84–92.
524. РИЧ В. Из кассиопейских текстов: Юморески // № 4 — с.73.
525. КЛАРК А. Конец детства: Роман /Пер. Н.Галь/ // № 4 — с. 82–92; № 5 — с. 84–93; № 6 — с. 80–91; № 7 — с. 82–93.
526. ГЕНИЙ спит — служба идет: Шутка // № 4 — 4 стр, обл.
527. РЯБЧУК С. О Чаянове: Статья // № 5 — с. 16–19.
528. КРЕМНЕВ И. /Чаянов А./ Путешествие моего брата Алексея в страну крестьянской утопии: Отрывок из повести // № 5 — с. 20–29.
529. ГЛАНЦ А. Вы еще о нас пожалеете!: Юмореска // № 5 — с. 81–82.
530. ЛОБЗОВ Б. Если Вселенная не расширяется: Гипотеза // № 5 — с. 82–83
531. ЛИСИЦИН Н. Проект «Геном человека»: Статья // № 7 — с. 26–27.
532. КУШНЕРОВИЧ Р., Маленков А… Любовь — инструмент эволюции: Гипотеза // № 7 — с. 50–57.
533. ПЕТРОВ В. Муха: Юмореска // № 7 — с.77.
534. АМНУЭЛЬ П. Следствие, по делу о катастрофе: Эссе // № 8 — с. 34–43; № 9 — с. 96–105.
535. ГЛАНЦ А. Будни Модеста Павловича: Повесть // № 8 — с. 82–93.
536. СПИРИН А. «Для нас этот проект может стать убийственным»: Статья // № 9 — с. 30–32.
537. МИРЗАБЕКОВ А. «Каждый сможет найти в этом проекте нечто, интересное для себя»: Полемика // № 9 — с. 32–33.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В условиях применения современных видов оружия, и прежде всего ядерного оружия, являющегося самым мощным средством поражения противника, от каждого солдата и матроса больше чем когда-либо требуются отличная выучка, стойкость, железная воинская дисциплина и непреклонная воля к победе над врагом. Какие бы трудности ни возникали в бою в связи с применением новых видов оружия, помни о своем священном долге перед Родиной и отдавай все силы успешному выполнению боевой задачи. Чтобы стать всесторонне подготовленным воином Советских Вооруженных Сил, ты обучаешься многому, что нужно знать и уметь делать в бою. Данное Пособие поможет тебе ознакомиться с ядерным, химическим и бактериологическим оружием, Научиться умело вести боевые действия в условиях его применения и овладеть средствами и способами защиты от его воздействия.
Почему возникают заболевания щитовидной железы? Как вовремя определить начало болезни? Каким образом добиться окончательного выздоровления? Книга даст ответы на эти и многие другие вопросы. Она поможет разобраться в устройстве эндокринной системы и подскажет, как не пропустить тревожные симптомы и заподозрить у себя болезнь. А если вы уже страдаете заболеваниями щитовидной железы, то в книге вы найдете исчерпывающую информацию о методах диагностики и лечения многих недугов: гипотериоза, тиреодита, диффузного токсического зоба, злокачественной опухоли щитовидной железы и других.
В Справочнике приведены краткие биографии около 1400 российских деятелей украинского происхождения, внёсших свой вклад в развитие России. В нём помещены статьи о государственных, политических, общественных и церковных деятелях, революционерах, декабристах, полководцах, флотоводцах и военачальниках, героях войн, космонавтах, писателях, художниках, скульпторах, архитекторах, артистах театра и кино, режиссёрах, композиторах, искусствоведах, спортсменах, учёных, создателях новых технологий и техники. Справочник через биографии деятелей освещает историю Украины и России за период с 1654 г.
В брошюре даны описания и способы применения пехотных противотанковых средств немецкой армии, захваченных нашими войсками. Брошюра поможет нашим бойцам и командирам научиться применять эти средства против танков противника. Настоящее пособие составлено инженер-полковником Клюевым при участии инженер-полковника Панкратьева.
Руководство предназначается для изучения тактико-технических характеристик, устройства принципа действия, правил применения, хранения и транспортировки противотанковой мины ТМ-72 и минного взрывателя МВН-72.
rufb2edit 0.0.908 сен 2015http://lifehacker.ru/2015/01/22/chitat-v-3-raza-bystree/web2fb2_201509080815_87756238791.0Учимся читать в три раза быстрее за 20 минут - ЛайфхакерИя Зорина 22 января 2015Учимся читать в три раза быстрее за 20 минутУмение быстро читать освобождает кучу свободного времени. Только представьте, вы можете в три раза быстрее справляться со всей литературой — технической, профессиональной или художественной. А теперь приятная новость: в отличие от большинства навыков, которые нужно осваивать постепенно, скорочтение доступно вам уже через 20 минут тренировки.