Эволюция Гвардиолы - [74]

«Поэтому, — продолжает Сейрулльо, — тренеры и футболисты часто не понимают друг друга. Тренерские школы в каждой стране стараются упорядочить терминологию. Термин, который в одной стране, означает уход от опеки, может трактоваться совершенно иначе в другой. Проблема не в языке, а в понимании и определении. В каждой стране у футбола есть корни и традиции, и от этого тоже зависит очень многое. Мне кажется, все потому, что в футбол играют ногами. У игры никогда не было бы такой укорененности, играй мы в нее руками».

«В баскетболе правила установила НБА, все используют ее терминологию. В футболе все иначе. Неразбериха происходит даже с номерами, определяющими позиции на поле. В баскетболе все понимают, кто такой «№ 1», а различия могут быть уже в его действиях. Но суть понятна: этот парень — типичный «№ 1», а этот — «№ 2». Существует универсальная номенклатура, потому что НБА контролирует процесс. Однако футбол появился иначе. В него играли на улицах, люди придумывали свои названия. В каждой стране — свои. А теперь представьте, что в некоторых странах до сих пор нет тренерских академий. Разве удивительно, что люди разных национальностей используют разную терминологию?!»

Невозможно подсчитать, какой процент идей и инструкций Гвардиолы его футболисты понимают правильно. Конечно, в самом начале понимание было на низком уровне, и за три года значительно выросло. Многое зависит и от способностей каждого отдельного игрока усваивать новую информацию. Обычно эффективная коммуникация обеспечивается повторением и подкреплением слов детальными инструкциями в процессе тренировки — ошибки нужно исправлять до тех пор, пока они не исчезнут. Но для этого нужно время, а время в современном футболе бесценно. Гвардиола уверен, что коммуникация играет важнейшую роль в прогрессе и трансформации его футболистов, потому и тратит много времени на то, чтобы улучшить собственные навыки общения. Впрочем, устный и письменный язык, а также все аудио- и видеосредства имеют очень ограниченные возможности. Есть другой способ.

8.4. Футбол как метаязык

«Пас соединяет, мяч разъединяет. Есть тренеры, которые учат тому, что является базовым и сложным одновременно — взаимодействию между футболистами».

Диего Латорре

Еще один путь качественной передачи знаний тренера и эффективного восприятия их футболистами — это создание «метаязыка». Под «метаязыком» подразумевается уникальный язык, который основан на той концепции футбола, которая используется в команде. Игровую модель и все, что ее касается, можно воспринимать как особенный язык, который легко понимают все, кто на нем говорит. Проще говоря, футбол нужно конвертировать в «язык».

Несколько лет назад я использовал термин «язык «Барселоны», чтобы объяснить методы работы «Ла Масии», молодежной академии каталонского клуба. Модель обучения, особенности игровой модели — все это и есть язык. У «языка «Барсы» существует система элементарных принципов, которые его определяют. Тренеры, работники клуба, футболисты используют коды в устной и письменной речи, особые термины, специальную систему нумерации — это что-то вроде алфавита. А методы обучения — это грамматика.

Еще в 1970 году кинорежиссер и поэт Пьер Паоло Пазолини называл футбол языком: «Я не вижу разницы между литературным и спортивным языком. Спортивный язык — подкод литературного кода. Но спортивный язык — это не язык спортивных журналистов. Настоящий язык спорта — это атлетический, физический, мышечный, технический и стилистический язык спортсменов».

Пазолини подразумевает не тот язык, на котором мужчины разговаривают о футболе; он воспринимает сам футбол как язык. В 1971 году он глубже развил свою идею: «Игра в футбол — это «система знаков», язык — пусть даже и невербальный. У футбола есть все основные характеристики языка. Это такой же невербальный язык как, например, рисование или мода.

Какая минимальная единица футбольного языка? Это человек, который использует ногу, чтобы ударить по мячу. Назовем его «подема» (неологизм, который придумал Пазолини — аналог фонемы в устном языке). Подемы — это 22 игрока. А футбольных слов бесконечное множество, потому что число вероятных комбинаций между подемами невозможно сосчитать (по сути, это передачи между игроками). Синтаксис — это матч, настоящая драматическая речь. Кто не знает футбольного языка, тот не понимает значения слов (пасов) или диалогов (серии передач). Футбол может быть прозой и стихами. По причинам культурного и исторического характера в некоторых странах футбол — это реалистичная или художественная проза (например, в Италии), а в других — чистая поэзия».

Мне кажется, что идеи Пазолини перекликаются с концепцией Сейрулльо, но тот вместо поэзии или кино, углубляется в методологию и многокомпонентность. Но в результате приходит к тем же выводам, что и Пазолини! «Взаимодействие между игроками — это передачи, их траектория, использование пространства и преимущества. Если под необходимым углом посмотреть на игру команды, можно увидеть основную идею, пусть она еще до конца не развита. Для этого, конечно, нужно понимать основные элементы игры, смотреть не только на передачи, но и, например, на движение игроков. Каждый пас — это сообщение. Есть те, кто не рискует, делая передачу. Они как бы говорят: «Вот тебе мяч, сделай что-то». А есть те, кто говорит: «Делай, что хочешь» или «Повеселись! Задай жару!». Это передачи, у которых есть цель. Максимального уровня выразительности и целенаправленности из тех, кого я видел, достиг только Иньеста.