Это вам, родители (книга 2) - [12]
не понимая что-то, трудно записать основные мысли. Вот почему чтение с карандашом способствует умственному развитию человека....
"Первый шаг в этом направлении я сделал такой,- рассказывает один мой знакомый.
- Ты знаешь,- спросил я однажды у своего сынапятиклассника после очередной передачи клуба кинопутешествий,- что путешественники ведут дневники?
- Слыхал,- ответил он.
- Они это делают, чтобы не забыть ничего из того, что наблюдали, чтобы рассказать людям о своих чувствах, связанных с новыми впечатлениями. А ведь мы в "клубе кинопутешествий" тоже видели и еще увидим много такого, что нас волнует, удивляет, чего не стоит забывать.
Наш разговор кончился решением вести дневник кинопутешествий. Вот уже год, как мы это делаем. Своими записями сын пользуется и при подготовке к урокам географии. "Его ответы на уроках стали такими яркими, интересными, что ребята заслушиваются",- говорит учительница".
Стимулирование и поощрение в семье всякого рода познавательных интересов у детей (чтение научно-популярных книг, журналов, участие в предметных кружках в школе, клубах, конструирование, моделирование и т. д.) тоже очень помогает развитию умственных способностей ребят.
Когда мальчики или девочки с увлечением садятся за книгу - это очень отрадно. Ибо такой интерес затрагивает и ум, и чувства, и волю. Поэтому то, что они прочтут, у с воится глубоко и прочно.
- А вот как помогать старшеклассникам? - спрашивают многие родители.Они ведь теперь знают больше многих из нас.
Конечно, программы 8-10-х классов все усложняются. Однако не в этом дело. В содержании учебного материала старшеклассникам помогут разобраться учителя, учебники, книги. Но в организации домашнего учебного труда, в поисках наиболее целесообразных приемов самостоятельной работы советы и пример родителей играют весомую роль. Ибо каждый из нас, взрослых, постоянно стремится совершенствовать свои знания. И вот как мы это делаем, как расширяем своп профессиональный и обший кругозор, как и какой областью науки, искусства интересуемся, что и как читаем, изучаем, углубляя свои познания, словом, как мы занимаемся самообразованием - все это очень полгожет воспитывать у ребенка стремление и умение пополнять свои знания, подскажет действенные, проверенные собственным опытом приемы самостоятельной работы.
В тех семьях, где родители в меру своих возможностей стремятся оказывать школе поддержку в этом направлении, ребята успешно овладевают определенной суммой прочных навыков в самостоятельной работе, которая потом становится основой в дальнейшем усвоении знаний, в самообразовании.
ОБЩЕСТВЕННОЕ ЛИЦО
ВАШЕГО РЕБЕНКА
Какую общественную работу ведут ваши дети в школе?
Однажды с таким вопросом я решил обратиться к своим знакомым. Оказалось, что сразу на него смогли ответить только несколько человек. Особенно неловко чувствовали себя отцы:
- Мне кажется, в третьем классе Миша какоето время был командиром звездочки, - припоминал один.
- Наверное, Сережка подвизается в школьной редколлегии: на его столе всегда беспорядок - какие-то бумажки, краскл свернутые листы бумаги.
- А к моей Ленке все какая-то "мелюзга" бегает. Она с ними хлопочет, как курица с цыплятами.
Видимо, пост вожатой занимает.
Я не случайно вспомнил этот разговор. Он вскрывает полное безразличие некоторых родителей к тому, что делают их ребята в классном, пионерском коллективе. Они смотрят на общественные дела своего ребенка как на забаву, как на занятие, которое можно делать и не делать: нравится, хочет - пусть потешит себя, лишь бы уроки успевал учить. Отказывается сын от поручения ребят - тоже не беда: больше на воздухе будет, лишнюю книжку прочтет. Вырастет - тогда уже серьезно, со знанием дел и займется общественной работой. Любопытно, что подобное суждение порой высказывают даже те взрослые, которые сами принимают активное участие в общественной жизни.
До взрослой поры откладывают приобщение своих сыновей и дочерей к общественным делам и в тех семьях, где особенно болезненно пекутся об отличных и хороших отметках.
...Меня очень волнует чрезмерное увлечение моей дочсъи общественной работой,- так начинает свое письмо в редакцию отец одной ученицы 9-го класса.- Я категорически против того, чтобы она тратила время впустую.
В школьные годы пусть учащиеся нажимают на учебу, а общественной деятельностью займутся уж после ее окончания,
Я за учебу - и нечего растрачивать время на пустяки!
Как мне это ей внушить? Помогите! Подскажите!".
А вот и еще одно письмо, тоже полное тревоги. Но его автор озабочен совсем другим. "Меня как отца волн"ег односторонность, ограниченность воспитания наших школьников,- пишет он,- Приглядываясь к своему сыну и его товарищам, я вижу, что многие мальчики избегают общественной работы. И это очень печально... Энтузиасты общественной жизни в школе - девочки. Они во главе всех пионерских и комсомольских дел: готовят и проводят интересные отрядные сборы, организуют вечера, диспуты, принимают участие в самодеятельности, посещают предметные кружки... Да мало ли дел в школе!
Мальчики же на эту кипучую общественную жизнь смотрят как-то го стороны.
Вне всякого сомнения, Коко Шанель – одна из величайших женщин XX века. Она не просто создавала модную одежду, которую можно было носить и в праздники, и в будни, – она творила. И в основе ее творчества лежало глубокое понимание психологии прекрасного пола, иными словами, каждым своим новым произведением Шанель отвечала на вечный вопрос: «Чего хочет женщина?» Жизненная мудрость великой Коко была основана на личном опыте, не всегда простом и приятном. На ее пути к славе и мировому признанию было немало препятствий.
Практическое руководство по выживанию в критических ситуациях от одного из ведущих специалистов среди выживальщиков. На страницах своей книги Джим Кобб делится советами и стратегиями по удовлетворению базовых потребностей человека – в еде, гигиене, жилье, тепле и безопасности. Для более ясного представления о мире после серьезной катастрофы и понимания практической значимости советов, каждая глава начинается с вымышленной записи в дневнике, написанной в течение нескольких недель после коллапса. В книге вы найдете наиболее полную информацию по выживанию: от сбора тревожного чемоданчика и обустройства быта после катастрофы до советов по защите дома и правил бартера, а также необходимые чек-листы.
Инфекции, передающиеся половым путем, или ИППП, были и остаются теневой, но очень важной фигурой в истории человечества. Они сыграли роль и во Второй мировой войне, и в развитии интернета, и в шоу «Холостяк». Несмотря на всю их значимость, ИППП веками стараются оттеснить из-под рампы, замалчивая связанные с ними сложности. Вот почему мы всё еще так мало знаем о них. И вот появилась Айна Парк! Десятки лет она просвещает людей на тему сексуального здоровья и вооружает их научным знанием для борьбы с неудобными проблемами.
В своей книге Кора Харрингтон — основатель и главный редактор The Lingerie Addict, популярного блога о нижнем белье, — ответит на важные и волнующие каждую женщину вопросы: как подобрать идеальное нижнее белье, как ухаживать за ним, чтобы оно дольше прослужило, и как совместить красоту и комфорт. Кора делает красивое белье доступным для женщин любой комплекции и возраста, а также для любого бюджета. Эта книга охватывает все темы: от базовых бюстгальтеров и трусиков до нарядных пеньюаров, корректирующего белья, чулок и корсетов.
«Я online» – уникальный проект одной из красивейших актрис театра и кино Натальи Гончаровой, гармонично сочетающий в себе самые интересные цитаты с популярнейших тематических форумов и блогов рунета, а также мнения профессионалов в данной области. Издание, которое вы держите в руках – особенное. В нем вы найдете всю основную информацию по натуральной и здоровой косметике, собранную Натальей Гончаровой и Ириной Костиной. «Звездные» рецепты масок и отваров, секреты популярных блогерш и форумчанок, эксклюзивные советы самой Натальи Гончаровой, а также мнение профессионалов в той или иной области вопроса.
Эта книга — стильное руководство по экологичному подходу к одежде. Как составить гардероб, как ухаживать за вещами, как подарить им вторую жизнь — обо всем этом авторы рассказывают с позиций минимального вреда для окружающей среды. На русском языке публикуется впервые.