Этнические конфликты - [37]
Рисунок 4.3 иллюстрирует очень слабую отрицательную связь между ИД-2010 и УЭК (r = -0,225). В странах, расположившихся выше линии регрессии, оценки уровня этнических конфликтов превышают ожидаемые на основании регрессионного уравнения, а в странах, расположившихся ниже линии регрессии, они ниже ожидаемых. Некоторые из наиболее отклоняющихся стран поименованы на рисунке. Рисунок 4.3 показывает, что спрогнозировать уровень УЭК со сколько-нибудь приемлемой точностью на основании ИД-2010 невозможно. Низкие и высокие значения УЭК почти одинаково возможны при всех уровнях демократизации. Однако результаты все же могут быть интерпретированы как поддерживающие «перевернутую U-гипотезу», хотя и в незначительной мере. При наивысших значениях ИД (выше 30) только в очень небольшом числе стран УЭК поднимался до уровня 3 или выше.
Рисунок 4.3. Результаты регрессионного анализа УЭК на ИД-2010 в группе из 176 стран
В странах с наивысшими оценками УЭК чаще отмечались умеренные уровни демократизации (ИД от 5 до 30), чем низкие или высокие. Это различие указывает на то, что предотвращение или ослабление этнического насилия было более осуществимым при автократических или высокодемократических политических системах, чем при средних уровнях демократии. Но это очень слабая поддержка «перевернутой U-гипотезы», поскольку она базируется лишь на незначительном числе случаев.
Глава 5
Страны вблизи линии регрессии
1. Этнически почти однородные страны, близкие к линии регрессии
2. Этнически неоднородные страны, близкие к линии регрессии
Первую рабочую гипотезу тестировали с помощью корреляционного (глава 3) и регрессионного (глава 4) анализа для выявления того, насколько хорошо средняя зависимость между ЭН и УЭК приложима к отдельным странам. Это делалось для выявления стран, где оценка уровня этнических конфликтов более или менее соответствовала уровню этнической неоднородности и где она была намного выше или ниже значения, вычисленного с помощью уравнения регрессии УЭК на ЭН. На основании величин остатков дисперсии 176 стран были разделены на три основных группы: 1) страны, расположившиеся вблизи линии регрессии (остаток дисперсии ±0,4 или менее), N = 105; 2) страны с умеренными положительными или отрицательными отклонениями (остаток дисперсии ±0,5 или ±0,6), N = 34; 3) страны с большими положительными или отрицательными отклонениями от линии регрессии (остаток дисперсии ±0,7 или более), N = 37.
Страны первой группы (N = 105) были разделены на две подгруппы: 1) этнически почти однородные страны с ЭН ниже 10 и с оценкой УЭК в 1 балл (N = 47); 2) этнически неоднородные страны с ЭН 10 или выше (N = 58). В этой главе будут рассмотрены эти две подгруппы стран. Каждая из стран будет обсуждаться отдельно в порядке их представления в таблице 4.1. Обзоры по странам призваны дополнить сведения, представленные в Приложениях 1 и 2. В каждом обзоре по стране я указываю наибольшую этническую группу и ее процент от общего населения страны и пытаюсь также объяснить, почему оценка уровня этнической неоднородности основана именно на этом этническом разделении. В Приложении 2 обратный процент наибольшей этнической группы служит показателем этнической неоднородности. Далее я более подробно, чем в Приложении 1, описываю природу институализированных этнических конфликтов и случаи этнического насилия, имевшие место в период 2003-2011 годов. Это делалось, чтобы показать, на основании каких данных выставлялись оценки УЭК. На основании представленных в обзорах по странам сведений читатели могут самостоятельно оценить, насколько адекватны были выбранные этнические разделения и оценки уровня этнических конфликтов.
1. Этнически почти однородные страны, близкие к линии регрессии
В первую подгруппу этнически почти однородных стран, расположившихся вблизи линии регрессии, вошли следующие 47 стран: Албания, Аргентина, Армения, Австрия, Барбадос, Беларусь, Ботсвана, Кабо-Верде, Коморские острова, Коста-Рика, Кипр, Чехия, Дания, Сальвадор, Экваториальная Гвинея, Финляндия, Греция, Гаити, Исландия, Ирландия, Италия, Япония, Иордания, Северная Корея, Южная Корея, Лесото, Люксембург, Мальдивские острова, Мальта, Марокко, Монголия, Никарагуа, Норвегия, Парагвай, Польша, Португалия, Сент-Люсия, Самоа, Сан-Томе и Принсипи, Соломоновы острова, Свазиленд, Тунис, Уругвай, Вануату, Венесуэла и Йемен. Во всех этих странах остаточная дисперсия составляла ±0,4 или менее, а ЭН была ниже 10.
Хотя эти страны этнически почти однородны и не имеют существенных этнических конфликтов, это не означает, что этнических конфликтов в них нет вовсе. Даже незначительных этнических разделений оказывается достаточно для возникновения конфликтов на этнической почве и формирования партий и иных организаций, преследующих этнические интересы.
Албания. Самый существенный этнический раскол в Албании проходит между албанским большинством (95%) и греческим меньшинством (3%). Греки на юге страны жаловались на политическую маргинализацию, но сообщений о сколько-нибудь существенном этническом насилии не было (см. Minorities at Risk
Главные враги счастья — это беспокойство, страхи и внутреннее напряжение, которое мы всегда носим с собой, порою даже не замечая этого. Книга посвящена бичу нашего времени — депрессии и стрессу. Эти два состояния — спутники современного человека с его ускоренным ритмом жизни и морем проблем. Случившийся только вчера или уже пять лет назад, стресс всегда имеет последствия — как для эмоционального состояния, так и для физического здоровья. Если мы хотим жить легко, долго и счастливо, то нам необходимо избавиться от тревог и навсегда попрощаться с беспокойством.
Книги Маргарет Кент — адвоката. из США — известны читателям 22 стран и переведены на 12 языков. В России эти две книги издаются впервые.Советы Маргарет Кент по вопросам семейной жизни интересны, конкретны, порой неожиданны для российских читательниц, но при всем этом автор доказывает: «Личное счастье — в ваших руках».Книга рассчитана на самый широкий круг читателей.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Доложено в Психо-медицинском обществе в Лондоне, 24 июля 1914 г. Впервые опубликовано в: Journal of Abnormal Psychology (Boston) IX (1915): 6. На русском впервые в: К. Г. Юнг. Избранные труды по аналитической психологии. Том. III. Цюрих, 1939. С. 207–219. Перевод с английского Ольги Раевской.
Нынешнее поколение детей совершенно оторвано от мира природы; вместо того чтобы просто бродить по лесу, они изучают его на уроках природоведения. Сегодня дети прекрасно разбираются в компьютерных играх, но не знают, как выглядит дубовая роща, и не помнят запаха соснового бора; природа для них — абстракция, а не реальное переживание. Природа, как ничто другое, помогает ребенку обрести душевное равновесие, она может питать его душу и стать для него источником глубоких переживаний и творческих озарений.Книга американского журналиста Ричарда Лоува «Последний ребенок в лесу» — это страстный призыв ко всем родителям поднять наших детей с диванов, оторвать от экранов телевизоров и компьютеров и вновь пробудить в них интерес к миру природы.Автор показывает, что непосредственное общение с природой необходимо для полноценного развития ребенка, для физического и эмоционального здоровья человека и что «синдром дефицита общения с природой» является причиной многих серьезных проблем: ожирения, агрессии, расстройства внимания, депрессий.
В этой работе, физика предстает как здание, стоящее на земле без всякого фундамента. Именно поэтому физики удивляются способностям и значимости математики, которая может описывать новые события еще до их наблюдения. Я буду показывать, что хотя физика действует — в том смысле, что она позволяет нам создавать компьютеры и космические корабли — для объяснения математики и того, почему физика действует, мы нуждаемся в психологии и шаманизме.Оказывается, что физика и математика основываются на том, что было всегда известно психологии и шаманизму — на способности любого человека осознавать едва заметные, сноподобные события.