Эстетика и литература. Великие романы на рубеже веков - [28]

Шрифт
Интервал

Но если невозможно отобразить мир, ввергнутый в хаос, – именно эта невозможность и должна быть показана романом, однако не на уровне содержания, но скорее, на уровне композиции. Это означает, что адекватное выражение хаотического мира может быть представлено только романом-формой, которая сама по себе распадается на отдельные части. И как утверждает Лукач, «все расщелины и пропасти, которые несёт в себе историческая ситуация, должны быть включены в изображение, и не могут и не должны скрываться за композиционными средствами» (TdR, 87). То есть, только на уровне композиции роман может воспроизвести мир, раздробленный на части до такой степени, что он будет невыразимым. И именно потому, что речь идёт не об отображении этого раздробленного мира, но об его противлении отображению, форма-роман всё больше и больше сдаёт позиции, до тех пор, пока всякий роман не станет антироманом>3. В самом деле, модернистский роман всё более тематизирует свои проблемы отображения, поскольку, в отличие от античного эпоса, не осмеливается рассказывать о чём-либо, как если бы это произошло в действительности, но продолжает спрашивать себя, позволительно ли вообще рассказывать, и служат ли всё ещё средства эпоса для понимания действительности. Потому что ни один роман не может ввести законы отображения, которые бы действовали повсеместно, и каждый роман изобретает собственные законы. Это то, что мы находим от Пруста до Джойса. В этом постоянном возвращении к началу любого романа скрыто осознание, что если невыразимость – это основная проблема, то, тем не менее, эта проблема неразрешима.

Так, для Музиля роман должен изобрести новую действительность, а не воспроизводить действительность существующую; из этого следует центральная концепция творчества Музиля, это «чувство возможности», которое позволяет роману создавать действительность абсолютно новую и гипотетическую, независимо от раздробленного мира. Когда Музиль утверждает, что литературное произведение должно отображать возможность, а не действительность, такие возможности являются «утопиями», и как таковые должны оставаться несоизмеримыми с существующей действительностью. В этом смысле возможности являются невозможностями, как случае утопии «иного состояния» в Человеке без свойств. Таким же образом, когда Музиль утверждает, что нужно жить подобно «книжному персонажу» (UsQ, I, 575), этим он хочет сказать, что только в пространстве воображения существование может обрести значение, ибо такого значения нельзя достигнуть в действительности.

В этом осознании, что роман должен изобрести свой собственный мир, вне зависимости от какого-то образца, и не воспроизводить уже существующую действительность, мы можем узнать мечту Флобера о создании романа из ничего, романа, который держится сам по себе, не опираясь на что-то извне, мечту, в общем, сделать «книгу ни о чём». Но тогда, если модернистский роман не может и не хочет представлять собой копию существующего мира, и если он показывает действительность, полностью автономную по отношению к внешней действительности, и, в отличие от неё, ещё и согласованную – этим можно сказать, что роман представляет собой не мир, который стоит на месте действительности, но мир, который есть действительность.

Из этого следует основное противоречие, которое мы находим в обширном направлении модернистского романа. С одной стороны, этот тип романа представляет собой результат распада традиционных форм, демонстрируя, таким образом, хаотический и раздробленный характер мира; с другой стороны он противопоставляет бессмысленности этого мира форму, которая сама по себе образовывает связь смыслов. Такой конфликт используется в самих романах. В действительности так и есть, они представляются как хаотическая и абсолютно контингентная действительность, но в то же время они возводят на этой действительности целую серию взаимосвязей: в конечном счёте, они контингентные и организованные. Это случай Поисков Пруста, где создание произведения искусства истолковывается как возможность навести порядок, преобразовать в целостность фрагментарность действительного; но именно эта целостность всегда ускользает. И это то, что мы находим в Улиссе Джойса, не случайно разворачивающимся в двух планах: в том, что происходит сейчас и что представляет собой хаос, скрыта целая серия аллегорических и мифологических значений, из которых самым очевидным является отсылка к гомеровской Одиссее. И вот именно подобное противопоставление хаоса и созидания является характерным для большой части модернистских романов.

Так, если Лукач говорит о невыразимости мира, то это для того, чтобы избежать традиционных способов эпического изображения. Из этого следует необходимость неэпических средств, чтобы сделать возможной связь внутри распавшейся действительности; такими средствами являются лирический элемент, или же душевные состояния, и размышление. Размышление в особенности относится к природе романа, и отличает его от наивности эпоса: речь идёт о размышлении о мире и о самом произведении. Таким образом, мы получаем конвергенцию романа и философии, или, скорее, романа и эссе, явным образом встречаемую у Музиля, для которого: «Роман о формировании личности – это один из видов романа. Роман о формировании идеи – это роман по определению»


Рекомендуем почитать
Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Сожжение книг. История уничтожения письменных знаний от античности до наших дней

На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.


Фестский диск: Проблемы дешифровки

Данная публикация посвящена трудному и запутанному вопросу по дешифровке таинственного памятника древней письменности — глиняного диска, покрытого с обеих сторон надписью из штампованных фигурок, расположенных по спирали. Диск был найден в 1908 г. на Крите при раскопках на месте древнего Феста. Было предпринято большое количество «чтений» этого памятника, но ни одно из них до сих пор не принято в науке, хотя литература по этому вопросу необозрима.Для специалистов по истории древнего мира, по дешифровке древних письменностей и для всех интересующихся проблемами дешифровки памятников письменности.


Международный язык. Предисловие и полный учебник. Por Rusoj.

Книга послужила импульсом к возникновению такого социального феномена, как движение сторонников языка эсперанто, которое продолжает развиваться во всём мире уже на протяжении более ста лет.


Гипотезы о происхождении языка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Непарадигматическая лингвистика

Данная монография посвящена ранее не описанному в языкознании полностью пласту языка – партикулам. В первом параграфе книги («Некоторые вводные соображения») подчеркивается принципиальное отличие партикул от того, что принято называть частицами. Автор выявляет причины отталкивания традиционной лингвистики от этого языкового пласта. Демонстрируется роль партикул при формировании индоевропейских парадигм. Показано также, что на более ранних этапах существования у славянских языков совпадений значительно больше.