Эскадренные миноносцы и миноносцы Японии, 1879–1945 гг. - [12]
Миноносцы №№ 31-38, 44-49, 60,61.
Хорошее впечатление, которое произвели миноносцы германской постройки, побудило японцев передать Шихау крупный заказ в рамках программы 1896 г. Проект разрабатывался на основе предыдущего (№ 22), но учитывал новые требования. Локомотивный котел заменили двумя водотрубными, системы Шихау. Из- за разницы в их массогабаритных характеристиках перекомпоновали котельное отделение, отчего изменился их внешний вид: дымовая труба и средний торпедный аппарат поменялись местами. Артиллерия была представлена 2,5фунтовыми пушками Готчкисса, поэтому в литературе они иногда указываются как 42-миллиметровые, хотя реально их калибр остался прежним - 47-мм, но длина ствола составляла 33 калибра вместо обычных 40 (отсюда другое название этих пушек — “укороченные”). Кроме того, обе артсистемы не совпадали по боеприпасам, что снова внесло дестандарт. В остальном миноносцы ничем не отличались от предшественников, сохранив даже их размерения.
Контракт предусматривал постройку восьми единиц в Германии (строительные номера 621-628) с последующей перевозкой по частям и сборкой в Японии, а также передачу лицензии на строительство еще восьми единиц на японских верфях. Все они вошли в строй в течение 1900-01 гг.
Начало русско-японской войны миноносцы встретили в составе 2-го (№№ 37, 38,45, 46), 17-го (№№ 31, 32, 33, 34), 18-го (№№ 35, 36, 60, 61) и 21 -го (№№ 44,47,48,49) отрядов. Хотя они и числились в охране баз, некоторые вскоре перешли под Порт-Артур.
Первой потерей стал № 48, погибший 12 мая 1904 года на русской мине у Дальнего. № 38 был тяжело поврежден в результате попадания торпеды (скорее всего, японской) в ходе ночных атак после боя в Желтом море 11 августа. Погибло 10 человек экипажа. На завершающем этапе порт-артурской кампании японцам пришлось затратить немало сил на атаки русского броненосца “Севастополь”, который вместе с канонерской лодкой “Отважный” перешел в бухту Белого Волка, готовясь к прорыву в нейтральный порт. Во время этих атак №№ 44, 46, 49 и 60 получили различной степени повреждения.
Участвовали миноносцы и в ночных столкновениях после рокового Цусимского сражения 27 мая 1905 г. При этом артиллерийским огнем “Адмирала Сенявина” был потоплен № 34, а “Адмирал Нахимов” потопил № 35. Еще два — № 32 и № 38 получили повреждения.
После войны миноносцы использовались в береговой охране. 22-23 ноября 1912 года во время тайфуна погиб № 47. Семь единиц (№№ 31, 32, 36, 37, 44, 45, 46) исключили в 1913 году, и до сдачи на слом они использовались для вспомогательных целей. Оставшиеся пять (№№ 33, 39, 49, 60, 61) к началу первой мировой войны числились в 11-м дивизионе, приписанном к военно-морской базе Майдзуру. В середине октября 1914 г. их перебросили под Циндао для тральных работ. Последней боевой потерей стал № 33, погибший с десятью членами экипажа на германской мине 11 ноября. Остальные сданы на слом в 1915 г.
Корабль | Строитель | Заложен Спущен | Введен в строй | Судьба |
№31 | “Шихау”, Эльбинг | 1899 | 1900 | иски. 1913 |
№32 | “Шихау”, Эльбинг | 1899 | 1900 | искл. 1913 |
№33 | “Шихау”, Эльбинг | 1899 | 1900 | + 11.11.14. |
№34 | “Шихау”, Эльбинг | 1899 | 1900 | + 27.5.05. |
№35 | “Шихау”, Эльбинг | 1899 | 1900 | + 27.5.05. |
№36 | “Шихау”, Эльбинг | 1899 | 1900 | искл. 1913 |
№37 | “Шихау”, Эльбинг | 10.5.99. | 23.3.00. | искл. 1913 |
№38 | “Шихау”, Эльбинг | 22.5.99. | 23.3.00. | искл. 1914-15 |
№44 | “Кавасаки”, Кобе | 1900 | 1900 | искл. 1913 |
№45 | “Кавасаки”, Кобе | 1900 | 1900 | искл. 1913 |
№46 | “Кавасаки”, Кобе | 1900 | 1900 | искл. 1913 |
№47 | “Кавасаки”, Кобе | 10.6.00. | 1.10.00. | + 22-23.9.12. |
№48 | “Кавасаки”, Кобе | 1900 | 1900 | + 12.5.04. |
№49 | “Кавасаки”, Кобе | 1900 | 1900 | искл. 1915 |
№60 | гос. верфь Куре | 1901 | 1901 | искл. 1915 |
№61 | гос. верфь Куре | 1901 | 1901 | искл. 1915 |
Миноносец № 37 (Наружный вид и вид сверху. 1910 г.)
Миноносцы 2-го класса №№ 39-43, 62-66
Заказанны по программе 1896 года. Разработаны и построены фирмой “Ярроу” на основе проекта миноносца “Випер”, построенного для Австро-Венгрии. Благодаря возросшему водоизмещению были достаточно мореходны, однако унаследовали от своего прототипа его основной недостаток — сильную вибрацию на высоких скоростях, что затрудняло использование артиллерии. Первые пять спустили на воду в 1900 г., и они ступили в строй в 1901; остальные соответственное 1901 и 1902 гг.
Во время русско-японской войны миноносцы этого типа входили в состав 10-го (№№ 40, 41, 42, 43), 16-го (№№ 39, 66) и 20-го (№№ 62, 63, 64, 65) отрядов. Несколько месяцев находились в Японском море: первые два в составе 3-й эскадры, третий во — 2-й. Весной 1904 года переброшены под Порт-Артур, где их основной задачей было прикрытие транспортов с войсками и охранение района высадки. 28 ноября № 66 был тяжело поврежден, подорвавшись на русской мине юго-восточнее полуострова Ляотешань (2 убитых, 1 раненый).
Настоящий том посвящен одной из самых интересных и динамичных кампаний Второй мировой войны — Норвежской, длившейся 62 дня.На основе богатых архивных материалов и других документальных источников в книге рассказывается о проведении операции «Везерюбунг», целью которой был захват Германией территории Норвегии и Дании.Книга содержит обширные комментарии, документы и справочные материалы. Будет интересна как специалистам, так и любителям военной истории.Книга содержит таблицы. — DSКонцы страниц размечены в теле книги так: , для просмотра номеров страниц следует открыть файл в браузере.
В своей новой книге видный исследователь Античности Ангелос Ханиотис рассматривает эпоху эллинизма в неожиданном ракурсе. Он не ограничивает период эллинизма традиционными хронологическими рамками — от завоеваний Александра Македонского до падения царства Птолемеев (336–30 гг. до н. э.), но говорит о «долгом эллинизме», то есть предлагает читателям взглянуть, как греческий мир, в предыдущую эпоху раскинувшийся от Средиземноморья до Индии, существовал в рамках ранней Римской империи, вплоть до смерти императора Адриана (138 г.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.
В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.
Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.