Егля - [11]
Вышел морской конек, низко поклонился и ввел путников во дворец. Сразу бросился в глаза сияющий золотом в огромном зале трон для хозяина дворца. Пол из разноцветной мозаики поражал воображение. На стенах, тоже мозаикой, выложены великолепные картины. Только долесекундный, мимолетный взгляд бросила Алена на картины, и ей в одной из них показалось что-то знакомое, причем как будто бы недавно виденное. Но все ее внимание было приковано к спешно идущим навстречу двоим — Ужу с короной на голове и девочке, на вид чуть постарше Алены.
«Это и есть Егля, — сразу подумала Алена, — я уверена в этом».
«Это Алена! Да, да, точно Алена!» — подумала девочка.
Почти что одновременно они воскликнули:
— Я тебя так и представляла! — и обнялись.
Вот это встреча так встреча!
Уж распорядился, и накрыли прекрасный стол, за которым разместилась вся большая компания. Но засиживаться за столом не было никакой возможности — обеим новоиспеченным подружкам надо было возвращаться.
Для Алены путь назад был гораздо проще без холодного туннеля с ограничением кислорода, с тяжелым багажом, впроголодь.
Наших путников поместили в подъемник, и в считаные минуты они оказались на берегу, на чистом белом песке.
— Пошли ко мне, — предложила Егля, — это совсем недалеко, и мы друг другу расскажем о себе, лучше познакомимся.
Алена согласилась, а ее маленькие спутники предпочли вернуться к себе в домик.
Девочки не могли наговориться, они так рады были знакомству! Вот ведь как бывает: неполадки в телефонной сети привели к совершенно невероятному приключению, повлекшему за собой встречу двух родственных душ. Несколько раз девочки, смеясь, перебивая друг друга, вспоминали этот телефонный разговор, а затем последовали повествования о дальнейших событиях. Алена слушала рассказ Егли, как волшебную сказку, и если бы она своими глазами не видела дворца Ужа, то вряд ли бы поверила. А Егля говорила и все думала, как же ей не сказать Алене про Волшебный Янтарь! Уж просил никому не говорить. Но она сразу стала доверять Алене, как себе. Чувствовала, что новая подружка — надежный, отличный человек. И рассказала. Все рассказала.
— Надо искать Янтарь. Я не уеду, пока мы его не найдем. Я тоже, как и ты, связываю пропажу камня с этой Любой. И, судя по твоему описанию, кажется, я встретила в парке именно ее. Грубая девочка с толстыми белыми косами.
И подружки стали рассуждать. Зачем Любе этот Янтарь? Она не могла знать о его свойствах, этого она не слышала. Мало ли что в шкатулке? Тем более рядом, на столе, рассыпаны бусы из точно таких же бусинок. Егля заметила, что Люба очень изменилась за последний год. Не заметить это было нельзя, они росли вместе, ходили в один детский сад, в одну школу. Правда, Люба всегда была ленива, неласкова, ну а сейчас стала еще хуже. Единственное, что ее волнует сейчас больше всего, то это ее косы. Она их стала беречь и заботится о них как никогда. Но связь с Янтарем в этом никак не усматривается. А что она искала в парке? Что-то здесь не так.
В это время в дверь постучали, и в квартире появилась Люба.
— Вот. В гости пришла. Есть что покушать? — с порога заявила гостья. — А это еще кто у тебя? Где-то я тебя видела, — бросила Алене Люба. Но видно было, что ей все равно до Алены, да и до Егли-то тоже все равно.
А Алена смотрела на Любу во все глаза очень внимательно и скоро заметила одну особенность — гостья периодически довольно часто трогала свои волосы, как будто бы проверяла, на месте ли они. Еще было заметно, что она что-то хотела узнать и увидеть, а потом стала явно недовольна присутствием Алены.
Незаметно девочки перемигнулись, и Егля вышла на кухню. Скоро она вошла озадаченная.
— Люба, ты все последнее время говорила, что хочешь мне помочь и быть моей подругой.
— Да, да! — глаза Любы заблестели.
— Вот и помоги. На кухне рассыпался пакет с мукой. Надо убрать, но мука лезет на одежду, в волосы, а ведь у нас сегодня дополнительные по математике в школе. Как же пойдем с такой головой?
— А пусть она убирает, — ткнула пальцем в Алену Люба.
— Я вам тоже помогу, вот только наденем все на голову платки.
Не успела Люба опомниться, как Алена ловко надела ей на голову платок, да так, что все волосы оказались под ним. Люба лишилась возможности дотрагиваться до волос и… на глазах стала меняться, во всяком случае грубость от нее не исходила.
Убрав кухню, Егля поставила чайник, накрыла на стол и, положив свои руки на руки Любы, спросила в упор:
— Зачем тебе мой камень? Ведь это обычный Янтарь из бус.
— Нет, это Янтарь не из бус, — сказала Люба и вдруг заплакала. Рассказ ее был невероятен, но откровенен.
— Дело в том, что сейчас, с платком на голове, я теряю подвластность…
— Кому? — выкрикнули Алена и Егля.
— Девочки, не перебивайте меня. Скоро я уже не смогу вам все рассказывать, хотя я и сама до конца не знаю всего. Но, может, вы мне поможете? Я сама не хочу.
Уже около года как мной как будто овладела колдовская сила. Я стала становиться еще хуже, чем была. Со своей ленью бороться совсем не хочу, учиться стала плохо, и мне безразлично это. Меня раздражает чужая дружба, а своей нет, и я не стремлюсь к этому. А к тебе хожу, чтобы следить за тобой. Что надо узнать, я сама толком не знаю, мне-то ничего не нужно. Но кому-то, кто имеет власть надо мной, нужен был этот Янтарь. Я знаю, что власть надо мной этот некто получает через мои волосы, и когда я дотрагиваюсь до кос, то хорошо себя чувствую, а когда нет — начинает болеть голова. И скоро она опять заболит. Узнайте, что это за колдовство такое? Успеваю сказать, что Янтаря у меня уже нет. Я была выманена в парк, когда меня видела Алена, и там какая-то женщина в синем платье, идя быстрым шагом навстречу, сшибла меня с ног, а когда я поднялась, Янтаря уже не было.
Дивный образчик творчества МТА 20-х годов 20 века. Иллюстрации А. Старчевского. Опубликовано в харьковском журнале «Октябрьские всходы» 1925 г., №№ 1-17, 19–20. .
В школе и дома Джек Арчер всегда слыл фантазером — вечно ему мерещились оборотни, монстры и летающие тарелки. Недаром к нему прицепилось прозвище «Тарелочник». И когда Джек замечает, что в доме его загадочного соседа, мистера Флешмана, творится всякая чертовщина, никто ему не верит. Джек решает раскрыть тайну мистера Флешмана… и узнает, что на Землю вот-вот высадятся зловещие инопланетяне. Сможет ли Джек остановить жестоких захватчиков?
В школе и дома Джек Арчер всегда слыл фантазером — вечно ему мерещились оборотни, монстры и летающие тарелки. Недаром к нему прицепилось прозвище «Тарелочник». И когда Джек замечает, что в доме его загадочного соседа, мистера Флешмана, творится всякая чертовщина, никто ему не верит. Джек решает раскрыть тайну мистера Флешмана… и узнает, что на Землю вот-вот высадятся зловещие инопланетяне. Сможет ли Джек остановить жестоких захватчиков?
Центр Управления Службы Спасения Миров (ССМ) получает сообщения, что с Новым Артеком, межпланетным детским курортом потеряна связь. Отдыхающие на Новом Артеке дети отказываются общаться с другими планетами. Центр Управления решает направить на Новый Артек троих ребят – курсантов Академии Юных Спасателей Матвея Курочкина и Николая Сидоренко, а также Джессику Лоу из Средней Школы Психологии. Задача ребят – установить, что произошло на Новом Артеке и попытаться исправить ситуацию. В свое распоряжение они получают сверхсветовой спасательный катер «Быстроход-12» и последнюю модель ДРИПа – десантного робота-исследователя планет.По пути на Новый Артек и на самой планете группе юных спасателей приходится сталкиваться со многими непредвиденными ситуациями, для выхода из которых приходится применять не только знания, но и смекалку, взаимовыручку и твердый характер.В конце концов, благодаря сдружившейся троице загадка Нового Артека будет разгадана, а ребята получат заслуженные награды за… спасение человечества.
Когда популярный детский автор поехала на Кубу, она и не думала, что ей предстоит столкнуться с настоящим вампиром. Шалость кубинских детей, обещавших показать ей вурдалака, едва не закончилась трагично. Оказывается, монстр действительно существует, как существует и чупакабра — загадочное существо, убивающее животных, высасывая из них кровь. Невинная шутка обернулась нежданными неприятностями…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.