Егля - [12]

Шрифт
Интервал

После этих слов Люба болезненно поморщилась, сорвала с себя платок, схватилась за голову и стала собираться домой.

— Чего уставились? — грубо обратилась она к Алене и Егле и ушла.

— Янтаря у нее нет. Люба является орудием в руках каких-то негодяев либо гипнотизеров, либо… какого-то колдовства. Скорее последнее. Давай вспомним, что она рассказала, как пропал Янтарь.

— Да пропажа случайная. Ее сшибла какая-то женщина.

— Ну и что? Если бы это была случайность, то и Янтарь бы не пропал. Подумаешь, упала Люба. Упала, встала и пошла дальше с Янтарем. Нет. Эта женщина специально сделала так, чтобы выкрасть Янтарь. И Любе она внушила его взять. Через Любу она завладела волшебным камнем. Да, безусловно, здесь имеет место колдовство.

— Значит, нам надо найти эту колдунью, — сказала Алена.

И Егля улыбнулась. Ей было приятно услышать от Алены это — «нам надо». Не «тебе надо», а «нам». И Егля уже совсем не сомневалась в том, что обрела истинного, верного друга.

Алена захотела остаться ненадолго у Егли и получила разрешение от родных из Москвы.

В скором времени к ним заявились оба Гнома и Крот. Заявились, да так и остались.

Итак, в квартире проживали: Вова, Егля, Алена, Гном № 1, Гном № 2 и Крот. Надо представить себе удивление бабушки, когда она, придя в очередной раз, увидела всю эту команду! Но, познакомившись и узнав каждого ближе, бабушка успокоилась. Ей понравились дружелюбные Гномы, смешной Крот и, конечно, больше всех понравилась Алена.

Гномы сразу пригодились для хозяйственных работ. Они с удовольствием мыли, терли, готовили, хотя у Егли в квартире и раньше было аккуратно и чисто. Зато теперь у нашей хозяйки появилось дополнительное время, и оно было использовано.


ГЛАВА 3. СИНЯЯ КОЛДУНЬЯ

Егля с Аленой побежали в парк. Накатавшись от души на аттракционах, девочки уже собирались уходить, как Егля заметила женщину в синем платье в упор ее рассматривающую.

— Смотри, Алена!

Но Алена удивленно взглянула на Еглю, — никого не было.

«Не та ли это колдунья, — подумала Егля. — Люба говорила про синее платье».

— Синяя колдунья, — сказала Алена. — Будем ее звать Синей колдуньей. Нам надо ее поймать, отнять Янтарь и обезвредить.

— Алена, ты думаешь, это будет легко?

— Нет, конечно. Но бездействовать нельзя. Я пока еще не знаю, как это сделать, но надо подумать.

— Мне кажется, что она часто бывает в парке. Ее надо искать здесь.

— Парк большой, а нас только двое. Хотя почему двое? А Гномы? А Крот? Ты знаешь, Егля, они в деле проявили себя очень хорошо, на них можно положиться.

— Побежали скорее домой. Пока эта малышня у меня дома, сообщим им о наших планах.

— Побежали. Только мне кажется, что эта малышня, как ты их называешь, не собирается от тебя уходить в скором времени. Им у тебя понравилось.

Подружки помчались домой.

И вот состоялся совет. Гном № 1 сказал, и это было абсолютной правдой, что парк он знает очень хорошо, может составить подробный план. Гном № 2 неплохо ориентируется в отдаленных частях парка, а Крот может быть использован во внезапном нападении на колдунью снизу, из-под земли. Словом, все могли пригодиться.

Гном № 1 принялся составлять план местности. У него действительно были потрясающие способности все очень точно запоминать и переносить на бумагу. Не было пропущено ни одно дерево, ни одна палатка, ни одна скамейка. Припомнил даже каждый аттракцион. Дорожки обозначены так точно, как если бы это была фотография. Подобный план представил и Гном № 2, только там не было ни палаток, ни скамеек, а в основном лес, — и чем дальше от центральной части, тем лес гуще, и даже не похоже, что это парк. Крот никакого плана не составлял, он все знал под землей и ориентировался там великолепно.

Одним словом, друзья были настроены решительно, и подготовка началась продуманно и активно.

— Стоп! — вдруг воскликнул Гном № 1. — Ну заметит кто-либо из нас Синюю колдунью. Мы же не будем толпой по парку ходить, а поодиночке. Заметит. А как схватить ее? Одному не под силу. А как остальные догадаются, что надо бежать на подмогу?

— Да, действительно, — раздались нестройные голоса.

— Должна быть связь между нами, — решительно заявила Егля. — И это должны быть мобильные телефоны.

— Ого! Да ты представляешь, сколько это стоит? Нам надо… пять телефонов.

— Откуда же пять? У тебя есть.

— Нет, Егля, я телефон отдала Еве. Это ее мобильный. Мой окончательно сломался. Ты тоже пользовалась Вовиным телефоном. Пять. Надо пять телефонов.

Компания приуныла. Чего-чего, а денег у них не было.

Какие варианты только не предлагались! Но, к сожалению, они все были неприемлемы. Предлагалось что-либо продать, да вот только продавать нечего, взять кредит в банке, а чем отдавать? Купить в долг, да кто даст пять телефонов на неизвестно какой срок. Гном № 1 очень разнервничался и, чтобы успокоиться, зачем-то стал вертеть в руках тарелку. Незаметно для себя тарелку эту стал подбрасывать, да так ловко, что все невольно стали следить за его действиями.

— Ну, да ты просто жонглер! — воскликнул Гном № 2. — Тебе бы в цирке выступать!

— А что, хорошая работа — быть циркачом! Выступаешь себе на арене, а тебе все хлопают, да еще зарплату дают.


Рекомендуем почитать
Похождения Прокошки и Игнашки

Дивный образчик творчества МТА 20-х годов 20 века. Иллюстрации А. Старчевского. Опубликовано в харьковском журнале «Октябрьские всходы» 1925 г., №№ 1-17, 19–20.  .


Вторжение Человекосжималок. Часть первая

В школе и дома Джек Арчер всегда слыл фантазером — вечно ему мерещились оборотни, монстры и летающие тарелки. Недаром к нему прицепилось прозвище «Тарелочник». И когда Джек замечает, что в доме его загадочного соседа, мистера Флешмана, творится всякая чертовщина, никто ему не верит. Джек решает раскрыть тайну мистера Флешмана… и узнает, что на Землю вот-вот высадятся зловещие инопланетяне. Сможет ли Джек остановить жестоких захватчиков?


Вторжение Человекосжималок. Часть вторая

В школе и дома Джек Арчер всегда слыл фантазером — вечно ему мерещились оборотни, монстры и летающие тарелки. Недаром к нему прицепилось прозвище «Тарелочник». И когда Джек замечает, что в доме его загадочного соседа, мистера Флешмана, творится всякая чертовщина, никто ему не верит. Джек решает раскрыть тайну мистера Флешмана… и узнает, что на Землю вот-вот высадятся зловещие инопланетяне. Сможет ли Джек остановить жестоких захватчиков?


Служба Спасения Миров

Центр Управления Службы Спасения Миров (ССМ) получает сообщения, что с Новым Артеком, межпланетным детским курортом потеряна связь. Отдыхающие на Новом Артеке дети отказываются общаться с другими планетами. Центр Управления решает направить на Новый Артек троих ребят – курсантов Академии Юных Спасателей Матвея Курочкина и Николая Сидоренко, а также Джессику Лоу из Средней Школы Психологии. Задача ребят – установить, что произошло на Новом Артеке и попытаться исправить ситуацию. В свое распоряжение они получают сверхсветовой спасательный катер «Быстроход-12» и последнюю модель ДРИПа – десантного робота-исследователя планет.По пути на Новый Артек и на самой планете группе юных спасателей приходится сталкиваться со многими непредвиденными ситуациями, для выхода из которых приходится применять не только знания, но и смекалку, взаимовыручку и твердый характер.В конце концов, благодаря сдружившейся троице загадка Нового Артека будет разгадана, а ребята получат заслуженные награды за… спасение человечества.


Остров кошмаров

Когда популярный детский автор поехала на Кубу, она и не думала, что ей предстоит столкнуться с настоящим вампиром. Шалость кубинских детей, обещавших показать ей вурдалака, едва не закончилась трагично. Оказывается, монстр действительно существует, как существует и чупакабра — загадочное существо, убивающее животных, высасывая из них кровь. Невинная шутка обернулась нежданными неприятностями…


Новогодний джинн

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.