Единственная - [19]
Йожо только что дал ей сырое яйцо — поглядеть, как она его будет есть. Чомба сначала внимательно осмотрела яйцо, потом уставилась на меня, а правой рукой разбила яйцо о стол (она сидела на столе), Вылилось немного белка, но большая часть вместе с желтком осталась в скорлупе. Чомба облизнула яйцо, ей, очевидно, понравилось, она сейчас же переложила яйцо в левую руку, а правой черной ладошкой зачерпнула содержимое, но оно мигом потекло у нее между пальцев. Чомба страшно удивилась тому, что в руке у нее ничего нет, и принялась подбирать со стола разлившийся белок.
— Слушай, — сказала я Йожо, — да она не умеет пить!
— Ну да, не умеет! — обиделся за нее Йожо, собрал белок в скорлупку и подставил ее Чомбе.
Мамочки, как она рассвирепела! Шлепнула Йожо, выхватила у него яйцо и снова начала вычерпывать его рукой. Мы просто умирали со смеху. Когда она уже вся измазалась в желтке, а съесть-то ничего не удалось, нервы ее не выдержали, и она, злобно ворча, швырнула все в Йожо, а взглядом чуть не убила его. Я совсем раскисла от смеха, вдруг Чомба прыгнула на меня и начала перебирать мне волосы своими испачканными руками. Я сжалась от страха, но, когда Чомба обняла меня за шею и погладила по лицу, я поняла, что она не желает иметь дела с Йожо и нарочно злит его, чтоб он раскаялся в своем коварстве.
Я угадала. Как только Йожо притворился, что плачет, Чомба перепрыгнула к нему, потянула его за волосы и, ей-богу, засмеялась!
Тут мы услышали, как открывается дверь из комнаты, и Йожо стал поспешно вытирать стол. Я бросила скорлупки в ведро, и, когда в кухню вошли, все следы были уничтожены.
Тетя Яна ласково заговорила со мной, а Йожо ничего не сказала. Достукался, дурак. Дядя Андрей разработал чудовищный план. До конца учебного года он будет лично водить Йожо в школу! И из школы! Теперь ему, бедненькому, крышка: погиб он в глазах одноклассников. Воображаю, как будут мальчишки насмехаться над ним! А кроме школы, его не пустят из дому ни на шаг!
— Я ему покажу, что и так можно воспитывать, — заявил дядя Андрей. — Довольно мы с ним считались. Я думал, с ним можно по-хорошему, но оказалось, что он ничего не понимает. Мне будет нелегко, но я выдержу. А уж ему придется!
Наш папка все это одобрил:
— Пока мы отвечаем за детей, мы обязаны ограждать их от дурного даже против их воли. Вырастут, будут способны сами разумно рассуждать — еще спасибо нам скажут.
Еще бы! На месте Йожо я, наверное, рехнулась бы от благодарности.
Хорошо еще, есть у него эта угорелая Чомба. Хоть будет с кем поговорить, когда его запрут дома.
Наконец-то мы отправились восвояси.
Не понимаю, как это я когда-то могла любить семейные прогулки. Да что любить! Когда они уходили куда-нибудь и не брали меня с собой, я ревела, как орангутанг, и бабушка не могла меня успокоить. Я и теперь готова реветь — но уже потому, что они меня берут!
Хотя бы отец согласился на мои уговоры зайти на выставку книг. Да разве его уговоришь…
— Хватит и одного раза. Мне вечером надо еще кое-что прочитать… Да и у тебя не готовы уроки.
Ну и пошли мы домой. Ничего! Если бы там околачивались те двое парней, все равно они бы только скалили зубы над тем, как меня охраняют родители. Ладно, нацарапаю математику и буду смотреть телик. Сегодня в программе «Песни вокруг нас». Порой там встречаются вполне приличные. Буду смотреть и доделывать конкурсные рисунки. Я могу рисовать, когда телик, хотя папа с мамой сердятся.
На следующий день я понесла в изобразительное три своих рисунка, хочу из них выбрать на конкурс. На одном рисунке Сонечка держит на руках Рудко. Видно, что ей тяжело, потому что она не очень-то сильная. На другом Петер показывает мне отметку в тетради. На третьем опять Сонечка, как она слушает сказку. Этот мне нравится больше всего. Рисунки сделаны тушью, только не пером. Кистью.
— Своеобразно, — сказал учитель. — Да ведь у тебя готовая серия, девочка! Добавь еще два-три рисунка и сдай на конкурс цикл под названием «Дети».
Вот так на! Это не шутки! Цикл!..
Но сделать его можно шутя. О моих ребятишках я легко сделаю хоть десять циклов.
Потом мы рисовали с натуры. Нашу уборщицу, как она сидит на стуле. Над моим рисунком ужасно смеялись, потому что я забыла нарисовать стул, и тетка сидела на воздухе. Зато сходство было хорошее, и ей самой мой рисунок больше всего понравился. А стул я забыла потому, что неживые предметы меня не занимают. Хотя я и признаю, что на воздухе сидеть нельзя. Но рисовать деревяшку мне противно. В конце концов я и стул изобразила, но он только изгадил рисунок.
После работы мы всегда убираем за собой. Не то чтоб мы скребли полы или подметали, но складываем рисунки, собираем глину, если лепили, чистим пресс, если делали оттиски. Делаем мы все с охотой и отлично при этом забавляемся. Веселее всего бывает, когда надо уносить что-нибудь в подвал. Тогда мы гоняемся друг за другом по лестницам, и за каждым углом засада: пугать. Художественная школа помещается в старом доме, и в подвале там страшно, как в «Собаке Баскервиллей». Так что порой волосы дыбом. Расходимся мы по домам в семь часов, когда уже тьма-тьмущая. Все это страшно увлекательно.
Повесть известной словацкой писательницы Клары Ярунковой «Брат Молчаливого Волка» отмечена премией Международного конкурса на лучшую детскую книгу.Клара Ярункова уже знакома советскому читателю по веселой школьной повести «Мой тайный дневник».«Брат Молчаливого Волка» — повесть лирическая. Рассказ ведется от лица ученика 5-го класса Дюро Трангоша, живого, любознательного и непосредственного мальчишки. А «Молчаливым Волком», немного странно на первый взгляд, прозвали его брата, шестнадцатилетнего Йожо Трангоша.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Сюзанне одиннадцать, и ей не хватает любви. «Ты меня любишь?» – спрашивает она маму, но ее ответ кажется Сюзанне недостаточно убедительным. А папу она видит редко, потому что он либо работает, либо прыгает с парашютом. И тут в семье появляется девятнадцатилетний Тим, репетитор по английскому языку, который станет ее единственным другом и который поможет ей чуть лучше понять, что же это за чувство – любовь.
«С гордо поднятой головой расхаживает Климка по заводу, как доменщик. Эти рослые, сильные, опаленные пламенем люди, одетые в брезент, точно в броню, считаются в заводе главными и держатся смело, уверенно, спокойно. Как равный, Климка угощает доменщиков папиросами, а иногда сам просит закурить. Закурив, начинает серьезный, взрослый разговор, начинает всегда одинаково: — Как поживает, порабатывает наша Домна Терентьевна? Так рабочие окрестили свою доменную печь. Он держит себя везде, во всем на равной ноге с доменщиками.
Иногда животные ведут себя совсем как люди. Они могут хотеть того же что и люди. Быть признанными сородичами. Комфортно жить и ничего для этого не делать. И так же часто как в нашей жизни в жизни животных встречаются обман и коварство. Публикуется в авторской редакции с сохранением авторских орфографии и пунктуации.
Документальная повесть о жизни семьи лесника в дореволюционной России.Издание второеЗа плечами у Григория Федоровича Кругликова, старого рабочего, долгая трудовая жизнь. Немало ему пришлось на своем веку и поработать, и повоевать. В этой книге он рассказывает о дружной и работящей семье лесника, в которой прошло его далекое детство.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.