Душа компании - [3]
О чем и как говорить, знакомясь со сверстником
Давай сначала выясним, как ты должна разговаривать с мальчиком или девочкой, с которыми хочешь познакомиться. Самое главное – держаться естественно и непринужденно, как будто тебе ничего не стоит подойти к человеку и заговорить с ним.
Не пугайся, если сначала тебе будет так трудно, что захочется все бросить. Ты представь, как легко у тебя будет получаться это потом, и всякий страх исчезнет. Не забывай, что тот, с кем ты хочешь познакомиться, тоже смущается; может быть, от этой мысли ты будешь действовать смелее.
Требование быть естественной касается и твоего голоса, и интонации. Не стоит растягивать слова или кокетливо хихикать. Ведь тебе это не свойственно. Начинай разговор своим обычным голосом.
Неоценимую помощь при знакомстве может оказать чувство юмора. Если ты умеешь шутить и сама понимаешь чужие шутки, значит, тебе будет намного проще подойти к понравившейся девочке или мальчику и завязать с ним или с ней беседу. Обезоруживающе при этом действует улыбка, она сгладит любую оплошность, от которой никто не застрахован.
Почти ничем не отличается разговор с мальчиком от разговора с девочкой, но все-таки о некоторых вещах ты не должна забывать.
Воздержись от употребления жаргонных, а тем более нецензурных слов. Ведь ты не знаешь пока этого мальчика; а может быть, он не выносит таких выражений, и ему не нравится, когда их употребляют в его присутствии. Твоя просвещенность может оттолкнуть от тебя нового человека, еще не успевшего стать твоим другом.
Мальчику очень понравится, если ты будешь говорить с ним достаточно громко и уверенно, а не мямлить и тянуть резину. В противном случае, во-первых, он не поймет того, что ты хочешь ему сказать, а во-вторых, кому захочется, чтобы его подругой была стеснительная и забитая девочка. Так что если ты пока не чувствуешь, что не сможешь знакомиться уверенно и весело, то начни со знакомства с девочками.
Они тебя лучше поймут, чем мальчишки, и скорее простят тебя, если ты вдруг допустишь какой-нибудь промах. Но не стоит думать, что лучше дружить только с девочками: с мальчиком познакомиться хоть и труднее, зато не менее интересно.
Не забывай, что в разговоре со своими сверстницами, а уж тем более с девушками намного старше тебя, не стоит говорить строгим и высокомерным тоном. Это никому не нравится, а уж тем более незнакомым людям. Поэтому если ты решила начать беседу в подобной манере, будь готова к тому, что с тобой просто не захотят заводить знакомства.
В общем, как мы сказали раньше, самым лучшим вариантом будет простая, вежливая фраза, произнесенная спокойно и с улыбкой, без искусственных ужимок и хихиканий. Само собой разумеется, что привычку смеяться без причины лучше оставить, иначе ты испортишь все, что до этого так старательно налаживала.
Твой новый знакомый может подумать, что ты смеешься над ним или над его словами. Так он совсем растеряется и откажется разговаривать с тобой. Это требование касается особенно тех случаев, когда ты знакомишься с кем-то не одна, а вместе со своей компанией, и вы все дружно смеетесь после каждой фразы.
Жесты и мимика твоих друзей
По жестам и выражению лица собеседника ты можешь понять, что он чувствует и что старается скрыть от тебя. А также знание языка жестов подскажет, что не следует делать, чтобы не оттолкнуть нового друга.
Итак, сначала мы поговорим о его жестах и мимике. Если ты хочешь подружиться с мальчиком, то посмотри внимательно, как он жестикулирует. Если мальчик говорит с тобой дружелюбным голосом и видно, что он тоже хочет с тобой подружиться, но руки держит в карманах или скрещенными на груди, то будь внимательна. Мальчик, видимо, сам того не подозревая, хочет что-то скрыть от тебя и вообще настроен настороженно.
Если ты хочешь, чтобы он почувствовал себя свободнее, то можешь пошутить или рассказать анекдот.
Куда он смотрит в то время, когда ты разговариваешь с ним и смотришь на него? Если мальчик постоянно отводит взгляд, он просто очень стесняется и не знает, как нужно себя вести. В таком случае тоже надо помочь ему освоиться в твоем обществе.
Редко, но бывают такие мальчики, которые подмигивают или постоянно хихикают. Такое поведение позволяет усомниться в искренности их слов, мы советуем не доверять таким людям.
Если мальчик трогает себя за мочку уха или почесывает затылок, значит, он пытается взвесить все сказанное тобой. Такой мальчик не будет бросаться в омут с головой или принимать решения, предварительно не обдуманные. Нам кажется, что такие ребята становятся хорошими друзьями. Если тебя не раздражает медлительность, которая может быть свойственна этому человеку, заводи знакомство с ним.
Обрати внимание, не морщит ли твой новый друг лоб в то время, когда ты ему что-нибудь говоришь. Посмотри, почему он это делает – возмущается, соглашается, а может быть, просто раздумывает? Все эти знаки помогут тебе понять, что за человек перед тобой.
Посмотри, как мальчик жестикулирует, то есть какими движениями рук сопровождает свою речь. Если его жесты порывисты и нервны или же твой друг машет руками, когда говорит что-нибудь, то это человек, который сначала делает, а потом думает.
Наша книга целиком посвящена тому, как научиться противостоять собственным страхам, как бороться с комплексами, как наладить гармоничные взаимоотношения с родителями, сверстниками и т. д. А начать нашу энциклопедию мы хотели бы с размышлений о том, как научиться правильно и адекватно оценивать себя.
Эта книга написана для девочек 12 -14 лет. Она послужит отличным путеводителем в сложном мире моды, научит правильно ориентироваться во всем многообразии стилей и направлений современной одежды, подскажет, как выбрать свой оригинальный стиль и создать собственный имидж, как одеться соответственно тому или иному случаю.Стать модной, стильной, привлекательной, обаятельной и при этом непохожей на других - вот что предлагают тебе авторы этой книги. Их советы относятся не только к выбору одежды. Они касаются и ухода за своей внешностью, правильного использования косметических средств.
«Первым делом подойди к зеркалу, внимательно рассмотри себя (хотя нам кажется, что до этого ты проделывала подобное уже как минимум тысячу раз) и выясни, что не нравится, не устраивает тебя в чертах лица, в фигуре.Не все недостатки легко и быстро поддаются исправлению, но, во-первых, всегда стоит попытаться; во-вторых, если не удастся их исправить, можно сделать их менее заметными; в-третьих, просто полезно почаще смотреть на себя в зеркало».
Думаю, мало найдется людей, у которых никогда не возникало потребности выразить свои мысли и чувства в стихах. Одни мечтают, придя в гости, поразить всех оригинальным поздравлением или просто этаким тостом-экспромтиком а-ля Пушкин. Других так и тянет посвятить предмету своего обожания уж если не романс, так хоть мадригал (а может быть, оду?). Третьи, натуры впечатлительные, глядя на луну, переполняются такими высокими чувствами, что должна родиться по меньшей мере элегия. Но увы, идея, как правило, так и остается лишь в проекте.На самом же деле, стихи писать вовсе даже несложно.
Курение – это привычка, и в то же время навязчивая химическая и эмоциональная зависимость, которую вы тесно увязываете с вашей повседневной деятельностью и сценариями жизни. Когда-то вы придали курению эмоциональную привлекательность, приписали его к зоне комфорта, сделали тем, что вам нравится. Таким образом, вы полностью заблокировали критическое отношение к курению. Очевидное проявление разрушительных последствий курения растянуто во времени и может быть значительно отстроченным, это также затрудняет адекватную оценку вреда этой привычки самим курильщиком.
Эта книга поможет вам научить ребенка учиться легко и с удовольствием. Автор Джуди Уиллис – врач, ученая и педагог – разработала собственные стратегии обучения, основанные на результатах научных исследований о работе мозга. Она раскрывает базовые принципы эффективного обучения и на конкретных примерах показывает, как помочь ребенку минимизировать стресс в школе и поверить в свои силы. Автор выделяет два основных типа детей по доминирующему способу восприятия: визуально-пространственно-кинестетический и аудиально-логический – и дает подробные рекомендации для каждого из них. Прочитав эту книгу, вы поймете, как помочь ребенку стать более сосредоточенным и внимательным, успешно проходить тестирования, не бояться проявлять активность и использовать свой творческий потенциал, продуктивно мыслить и применять полученные знания в жизни. Адресуется родителям, педагогам и всем, кто хочет уметь учиться.
Это книга о том, как взрослый и маленький человек могут ежедневно дарить радость и счастье друг другу, используя простые и вечные элементы быта и бытия. Автор показывает, насколько привычка жить в контакте с детьми и детством жизненно важна не только для маленьких, но и для самих взрослых. «Ведь человек, думающий о судьбах детства, может прокладывать своё собственное время через всеобщие уроки и уравнивающие обстоятельства. Он может пытаться привнести свои ценности в современную ситуацию, чуть меняя её к лучшему». Эта книга о тех средствах и таком понимании вещей, с помощью которых любой взрослый человек может найти контакт с любым маленьким человеком. Сюжеты книги обращены как к традициям семейной жизни — так, в не меньшей степени, к тому, что возможно включить как органичную составную часть в учебный процесс начальной школы и детского сада — к предметному и одухотворённому содержанию таких занятий, которые условно названы Т.В.Бабушкиной «уроками фантазии».
В книге описаны основные принципы и методы групповой арт-терапевтической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, а также подробно представлена программа «Цветной мир», разработанная для детей, нуждающихся в помощи психолога. Участников программы не учат рисовать – смысл психологической арт-терапевтической работы в том, что дети получают возможность выразить себя, могут делать то, что в обычной жизни им строго запрещено. В результате удовлетворяется интерес к разрушительным действиям, выплескиваются отрицательные эмоции, высвобождается психологическая энергия, которая обычно тратится на неэффективное напряжение, и дети становятся спокойнее и расслабленнее.
Эта книга – настоящая сокровищница советов и полезных рекомендаций для бабушек и дедушек. Как помочь детям с воспитанием младшего поколения и при этом не быть навязчивыми? Как весело провести время с внуками и при этом научить их чему-то полезному? Здесь собраны самые разнообразные идеи игр и занятий с внуками, помогающих сделать каждую вашу встречу незабываемой и стать настоящими друзьями. Здесь вы найдете и множество практических советов – начиная от ухода за новорожденным и заканчивая увлекательными приключениями на природе в компании внуков-школьников.
Некоторые родители хотят, чтобы ребенок подольше оставался маленьким и зависимым. Другие стараются быстрее сделать его взрослым, ожидая от своего чада того, что он еще не в состоянии сделать. Как же дать подрастающему отпрыску свободу? Как, учитывая возрастные особенности детей, поощрять их самостоятельные действия, где это возможно, и грамотно ограничивать там, где существует опасность… Автор рассматривает различные случаи, разбирает поведенческие модели и ситуации, предлагает пути решения кризисных моментов.
Ваш ребенок плохо ест? При этом вопросе мамы сразу делятся на две группы. Одни начинают с подробностями рассказывать о проблемах с едой, другие просто пожимают плечами и улыбаются – у них нет таких проблем. Чем же отличаются эти мамы и эти семьи? Может быть, отношение к еде закладывается на генетическом уровне? Психологи говорят, что нет. Тут многое зависит от воспитания.О чем нужно помнить, когда мы кормим нашего малыша? Как сделать сам процесс еды не мучением, а удовольствием? Отчего появляются дети-«нехочухи»? Заставлять есть или нет? Могут ли быть нелюбимые продукты? Что такое «уважение к еде» и чем оно отличается от уважения у сотрапезникам?Итак, мы не будем говорить о капризах, мы будем разбираться в отношениях ребенка, мамы и блюда на столе.