Домашние задания – это вредно! - [18]

Следите за тем, что заставляет вас напрягаться и нервничать. В этом есть смысл или это ненужный страх? Волнуясь, мы теряем способность соображать. Я помню, в детстве одна моя подружка сунула в ухо сухие спагетти и порвала барабанную перепонку. Вероятно, ее матери даже не приходило в голову предупредить: «Не засовывай в ухо сухие спагетти». Произойти может все, что угодно. В наших силах уменьшить очевидную опасность (спрятать отбеливатель, пристегивать ребенка ремнями безопасности, научить плавать), но не любую. Мы должны научить детей жить в условиях риска.

Наша задача – отфильтровать сообщения и сосредоточиться на статистически значимых и предотвратимых. Лишний страх отвлекает.

Обоснованные страхи

Взрослые обязаны думать о своих детях и волноваться за них. Мой главный страх – автомобильные аварии, отчасти из-за недисциплинированных водителей. Я знаю, что, кроме пьяных, находящихся под воздействием наркотиков или отправляющих текстовые сообщения водителей, на дорогах есть множество людей, разговаривающих по сотовому телефону, а также измученных бессонницей мам и пап. Но от них никуда не денешься. Когда мои дети станут старше, я обязана научить их навыкам аккуратного вождения. Теперь же им нужно научиться осторожности как пешеходам.

Общество должно обращать внимание на все опасные тенденции, которые затрагивают детей. Это депрессия и тревожность, приводящие к разнообразным социальным болезням, в том числе к самоубийствам. Американская академия педиатрии напоминает, что сокращение времени свободной игры вызывает депрессии и тревожные состояния у детей (точно так же, как недостаток отдыха или чрезмерный объем домашних заданий; см. Правило 7: «Право на большую перемену» и Правило 8: «Запретить домашние задания в начальной школе»). Некоммерческая организация Союз в защиту детства видит опасность в том, что дети от десяти лет и старше больше десяти часов в день проводят без движения, а физическая активность занимает меньше пятнадцати минут в день. Эти страхи не только обоснованны – они устранимы.

Попробуйте это – добавьте в свой арсенал

Дошкольники не должны бояться незнакомых людей. Безопасность ребенка в этом возрасте – это ваша забота. Но к тому времени, когда дети заканчивают начальную школу, они должны знать основные правила личной безопасности, поскольку их взаимодействие с окружающим миром гораздо разнообразнее.

Чужие

Мантру «Не разговаривай с незнакомыми людьми» следует заменить мантрой «Никуда не ходи с незнакомыми людьми». Это основное правило поведения с незнакомцами осталось прежним. Нет нужды пугать ребенка воображаемыми ужасами; просто пусть усвоит это правило, подобно тому как он усваивает, что нужно делать в случае пожара в доме. Если в доме пожар, немедленно выходи на улицу. Не задерживайся даже ради игрушек. Если незнакомый человек приглашает тебя в машину, не ходи. Даже если он дает тебе конфету.

Найти тех, кто поможет

Если ребенок попал в беду, он должен уметь найти тех, кто ему поможет. Это незнакомые люди.

Во многих обществах к этой категории относятся полицейские, пожарные, медики и другие представители власти, а также продавцы в магазине. Но чаще это родители других детей или доброе лицо в толпе – тот, кто поймет ребенка.

Можете сказать ребенку: «Обратись к чужой маме или чужому папе» или «Найди взрослых с детьми». Убедитесь, что ребенок знает, как определить родителей: они с детьми. Скажите: «Найди маму или папу. Обычно родители помогают другим детям».

Некоторые ограничиваются советом найти чью-то маму, полагая, что женщины безопаснее. Но лучше упомянуть и мужчин. На детских площадках и мероприятиях можно встретить много заботливых отцов. Даже если вы не скажете прямо: «Найди чью-то маму, потому что я не доверяю папам, и ты тоже не должен доверять», – ребенок почувствует невысказанный страх. Грег, один воспитывающий дошкольника, говорит: «Я не хочу, чтобы мой ребенок боялся мужчин».

Учить ребенка находить мам и пап можно в раннем возрасте. Это не имеет никакого отношения к страху, и это очень просто. Дети знают, кто такие мамы и папы. Такое правило безопасности им понятно, а теряться не любит никто. Трехлетний Гэвин усвоил урок и решил проверить свой навык во время следующего посещения торгового центра. Через несколько минут после того, как они пришли на игровую площадку, он привел к маме женщину. «Я учусь находить другую маму», – гордо заявил сын.

Детям нравится знать, что следует делать, если они потеряются. Эти элементарные знания позволяют им чувствовать себя самостоятельными и уверенными в себе.

Не быть умницей

«Будь умницей». «Вы славно поиграли?» Такие фразы сбивают детей с толку и могут стать источником неприятностей. Очень часто родители используют термин «хороший», подразумевая: делай то, что говорят взрослые. «Хороший» означает послушание и покорность. Быть умницей и славно поиграть – возможно, именно этого и хочет педофил. Мы учим послушанию, но безопасность требует, чтобы ребенок был способен бросить вызов взрослому.

Вместо неопределенных заявлений «Будь хорошим мальчиком» или «Будь хорошей девочкой», подчеркивайте право ребенка высказывать свое мнение и устанавливать границы в повседневной жизни и в игре. «Тебе нравится, что Кайл толкнул тебя и отобрал грузовик? Нет? Тогда скажи ему». Детям нужно знать, что у них есть право устанавливать границы и отказывать людям любого возраста, как знакомым, так и незнакомым. Ограничение «мне это не нравится» применимо и к ребенку, который отбирает игрушку, и к любвеобильной бабушке с ее бесконечными поцелуями, и к старшему брату друга, который переступает границу безопасности.