«Долгий XIX век» в истории Беларуси и Восточной Европы. Исследования по Новой и Новейшей истории - [34]

Шрифт
Интервал

. Ивановский также преподавал международное право в Императорском Александровском лицее. Тексты и этих его лекций сохранились в библиотечных фондах в виде студенческих конспектов, размноженных литографическим способом. Благодаря всесторонней образованности, занимательному изложению материала и отточенному дару слова Ивановский был, по свидетельству его слушателей, «самым блистательным из всех юристов: и долго не имел себе соперников в этом отношении»[333].

Российские университеты все больше внимания начали обращать на необходимость овладения достижениями западноевропейской культуры, превращаясь в безусловные центры распространения информации о зарубежных странах, проведения исследований о них. Академия наук такую роль на себя взять не могла. Ее Устав 1836 г. перечислял науки, которыми она должна заниматься: среди них история присутствовала, но «наипаче отечественная», а также «греческая и римская словесность и древности; восточная словесность и древности».

С 1835 г. преподавал в Санкт-Петербургском и в 1869–1874 гг. в Московском университетах родившийся под Могилевом Михаил Семенович Куторга (1809–1886), которого можно считать первым российским ученым, посвятившим себя разработке вопросов всеобщей истории. Помимо основного увлечения – антиковедения и средневековой истории – он глубоко интересовался приемами исторической критики и в конце 1840-х гг. организовал у себя дома семинар, на заседаниях которого обсуждал их со своими учениками. Куторга был избран членом-корреспондентом Петербургской Академии Наук (1848), подготовил не одно поколение российских историков-всеобщников.

Ослабление цензурных ограничений, ставших реакцией на европейские революции 1848 г., стало ощущаться после окончания Крымской войны. Расширились рамки интеллектуальной свободы. При университетах появились исторические общества со своими журналами: в Москве – «Издания Исторического общества при императорском Московском университете», в Петербурге – «Историческое обозрение». Исторические журналы выходили и вне университетской системы, например, «Исторический вестник», который публиковал материалы не только по российской, но и по всеобщей истории. С 1856 г. стал издаваться новый литературный и политический журнал умеренно-либерального направления «Русский вестник», вступивший в конкуренцию за читателя с либерально-западническими «Отечественными записками» и «Современником»[334]. Был отменен запрет университетам и Академии наук получать без цензуры книги и периодические издания из-за границы.

С 1857 г. возобновилась практика командирования наиболее способных выпускников высших учебных заведений в заграничные научные центры. В Харьковском университете для поездки отобрали Михаила Назаръевича Петрова (1826–1887). Он, уроженец Вильно, в Харьковском университете получил степень магистра всеобщей истории и в 1858 г. был отправлен в двухгодичную поездку по научным центрам Германии, Франции, Италии, Бельгии и Англии. Дольше всего он оставался в Берлине, Мюнхене, Гейдельберге, Вене и Париже, посещая библиотеки, слушая лекции, иногда лично знакомясь с выдающимися профессорами. По итогам поездки он подготовил отчет[335], который знакомил с постановкой университетского преподавания в Германии, Франции, Бельгии, и издал монографию «Новейшая национальная историография в Германии, Англии и Франции» (1861)[336]. Она же была представлена им к защите на степень доктора всеобщей истории[337]. Историографическая проблематика привлекла внимание ученого тем, что «нигде не высказывается в такой степени самосознание нации, как в том, каким образом объясняет она свою собственную историю»[338]. Именно в историографии, по его мнению, можно уловить господствующее настроение века и нации, бытующие в обществе цели и идеалы. Помимо характеристики представителей национальных исторических школ – немецкой (Л. Фон Ранке, Г. фон Зибель, И.Г. Дройзен, Л. Гейссер), английской (Т.Б. Маколей), французской (Ф. Гизо и другие), а также направлений европейской исторической науки труд Петрова знакомил с преподаванием истории в западных университетах.

До 1886 г. Петров занимал кафедру всеобщей истории в Харьковском университете, сочетая преподавательскую работу с написанием курсов лекций. Его «Очерки из всеобщей истории», впервые изданные в 1868 г., переиздавались четырежды, последний раз в 1904 году[339]. Еще более значимыми для распространения исторических знаний были его пятитомные «Лекции по всемирной истории».

Петров довел в них изложение событий до деятельности Конвента эпохи революции конца XVIII в. «Лекции» были изданы уже после смерти Петрова на основании литографированных и собственноручных записок и бумаг профессора. Обработку и подготовку их к печати взяли на себя А.Н. Дервицкий (Т. 1: «История Древнего мира»), В.К. Надлер (Т. 2: «История Средних веков»), В.П. Бузескул (Т. 3, 4: «История Нового времени»). «Лекции» выдержали три издания и, по словам В.П. Бузескула, стали одной из «распространенных научно-популярных книг». Первое вышло в 1888–1894 гг. в 5-ти томах, третье в 1913–1916 годах


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Атлантида. В поисках истины. Книга четвертая. Истина рядом

Книга «Атлантида. В поисках истины» состоит из пяти частей. Перед вами четвертая часть «Истина рядом». Название части присутствует в основном заголовке потому, что является ключевой. Собственно, с размышлений главного героя Георгия Симонова о личности Христа книга начинается, раскрывая своё содержание именно в четвертой части. Я не в коей мере не пытаюсь оспорить историю, довести её своими фантазиями до абсурда, а лишь немного пофантазировать, дать какие-то логические объяснения с помощью экспорта в неё инородного объекта из будущего.


Клады Кремля

Книга посвящена археологическим кладам, найденным в разное время на территории Московского Кремля. Сокрытые в земле или стенах кремлевских построек в тревожные моменты истории Москвы, возникавшие на протяжении XII–XX вв., ювелирные изделия и простая глиняная посуда, монеты и оружие, грамоты времени московского князя Дмитрия Донского и набор золотых церковных сосудов впервые в русской исторической литературе столь подробно представлены на страницах книги, где обстоятельства обнаружения кладов и их судьба описаны на основе архивных материалов и данных археологических исследований.


Эпоха «Черной смерти» в Золотой Орде и прилегающих регионах (конец XIII – первая половина XV вв.)

Работа посвящена одной из актуальных тем для отечественной исторической науки — Второй пандемии чумы («Черной смерти») на территории Золотой Орды и прилегающих регионов, в ней представлены достижения зарубежных и отечественных исследователей по данной тематике. В работе последовательно освещаются наиболее крупные эпидемии конца XIII — первой половины XV вв. На основе арабо-мусульманских, персидских, латинских, русских, литовских и византийских источников показываются узловые моменты татарской и русской истории.


Киевские митрополиты между Русью и Ордой (вторая половина XIII в.)

Представленная монография затрагивает вопрос о месте в русско- и церковно-ордынских отношениях института киевских митрополитов, столь важного в обозначенный период. Очертив круг основных проблем, автор, на основе широкого спектра источников, заключил, что особые отношения с Ордой позволили институту киевских митрополитов стать полноценным и влиятельным участником в русско-ордынских отношениях и занять исключительное положение: между Русью и Ордой. Данное исследование представляет собой основание для постановки проблемы о степени включенности древнерусской знати в состав золотоордынских элит, окончательное разрешение которой, рано или поздно, позволит заявить о той мере вхождения русских земель в состав Золотой Орды, которая она действительно занимала.


Утраченное время

Утраченное время. Как начиналась вторая мировая война. Сокращенный перевод с английского Е. Федотова с предисл. П. Деревянко и под редакцией О. Ржешевского. М., Воениздат, 1972 г. В книге известного английского историка подробно анализируются события предвоенного периода. На основании архивных документов, мемуаров видных государственных и политических деятелей, а также материалов судебных процессов над военными преступниками автор убедительно вскрывает махинации правящих кругов западных держав, стремившихся любой ценой направить гитлеровскую агрессию против СССР. Автор разоблачает многие версии реакционной историографии, фальсифицирующей причины возникновения второй мировой войны.


Сэкигахара: фальсификации и заблуждения

Сэкигахара (1600) — крупнейшая и важнейшая битва самураев, перевернувшая ход истории Японии. Причины битвы, ее итоги, обстоятельства самого сражения окружены множеством политических мифов и фальсификаций. Эта книга — первое за пределами Японии подробное исследование войны 1600 года, основанное на фактах и документах. Книга вводит в научный оборот перевод и анализ синхронных источников. Для студентов, историков, востоковедов и всех читателей, интересующихся историей Японии.