Дневник, 1856 г. - [46]
906.87>11. Кр[асовский?] — Может быть Красовский, упоминаемый в Записной книжке, стр. 195.
907.87>12. Они были у Гимбута. — «Они» — Арсеньевы. О Гимбутах см. прим. 788.
908.87>14. Ма[шины] имянины, — Именины М. Н. Толстой.
909.87>16. Сережа уехал, — С. Н. Толстой уехал, вероятно, в Москву, вслед зa Стрелковым полком на коронацию.
910.87>28. читал Гоголя, — «Мертвые души». См. предыдущую запись.
911.87>30—31. «Femmes savantes» — «Ученые женщины» — комедия Мольера (1622—1673).
912.87>31. дописал дней зa 5. — Вероятно, «Юность».
913.88>3. письмо Колбасину, — Несохранившееся письмо Толстого, вероятно, является ответом на письмо Колбасина от середины июля (хранится в АТБ).
914.88>3—4. рапорт Конст[антинову]. — О К. И. Константинове см. прим. 674. Рапорт Толстого неизвестен.
915.88>4. и Михальскому, — Несохранившееся письмо Толстого служило ответом на хранящееся в АТБ письмо Михальского от 10 июня 1856 г.
916.88>11. гл[аву] Исп[оведь]. — Главу VI во второй и третьей редакциях «Юности».
917.88>11—12. Н[адежда] Н[иколаевна]. — Гимбут.
918.88>13. Николая за машиной. — Вероятно, Николай Дмитриевич Банников (р. 1788 г.), бывший дядькой малолетних Толстых, выведенный в «Детстве» в лице Николая. «Машина» — вероятно, молотилка, о которой см. в записи от 26 июля.
919.88>16. главу экзамен, — Во второй редакции «Юности» гл. VIII носила название «Экзамены. Как я готовлюсь к экзамену». Текст ее близок к тексту окончательной редакции.
920.88>20. письмо от О[льги], будто выходит замуж. — Ольга Владимировна Арсеньева выходила замуж зa кн. Петра Гавриловича Енгалычева. О них см. прим. 735.
921.88>22. Д[авид] Коперф[ильд] — «Давид Коперфильд», произведение Диккенса (1812—1870), роман в значительной степени автобиографический, вышел в свет в 1849 г. Русский перевод его печатался в «Современнике» 1851, №№ 1—9. Отдельным изданием, в переводе И. А. Введенского, вышел в 1853 г.
Прочитав впервые это произведение в 1852 г., Толстой записывает в Дневнике под 2 сентября: «Какая прелесть Давид Коперфильд». Через год Толстой снова перечитывал это произведение, судя по его письму к С. И. Толстому от декабря 1853 г., в котором Толстой пишет: «Если будет случай, или сам будешь в Москве, то купи мне Диккенса (Давид Коперфильд) на английском языке» (см. т. 59, стр. 251). В 1856 г. «Давида Коперфильда» Толстой выписывает для В. В. Арсеньевой, которая в записке к Толстому пишет: «прочту несколько страниц Коперфильда, и вы будете виноваты, если у меня день пропадет».
922.88>23—24. С тетинькой П[олиной] — Пелагеей Ильиничной Юшковой.
923.88>29. О[льга] приехала. — Ольга Владимировна Арсеньева приехала из Москвы.
924.88>30—31. в щербаче[вском] духе — намек на тетку Арсеньевых Щербачеву, у которой гостила в Москве Ольга Владимировна.
925.88>32. у Киреевского. — Николай Васильевич Киреевский (р. 1797 г., ум. 20 февраля 1870 г.), помещик Карачевского уезда, Орловской губ., страстный охотник. О нем см. в т. 46. Толстой в «Воспоминаниях» называет Киреевского товарищем по охоте и приятелем своего отца. Вероятно, Киреевский изображен Толстым в лице дядюшки в «Войне и мире» (т. 10, стр. 245—269). Киреевский приходился Арсеньевым родственником, почему Ольга Владимировна и хотела ехать к нему за деньгами.
926.88>35—36. пробовал придумывать свои лица. — Для «Юности».
927.88>36—89>1. Успел представить себе отца — отлично. — Для главы XXXIV «Юности» (в окончательной редакции) «Женитьба отца».
928.89>1. Дописал экзамены. — См. прим. 919.
929.89>1—2. Приехали Ар[сеньевы]. — Валерия Владимировна и Ольга Владимировна Арсеньевы.
930.89>3. Думаю вечером писать. Не писал. — «Юность».
931.89>4. проводил Машеньку, — Марью Николаевну Толстую в Покровское.
932.89>4. писал — «Юность»
933.89>6. Ездил на Грумант и сидел 2 часа в домике. — См. прим. 747.
934.89>7. Писал много. — «Юность».
935.89>8—9. писал с удовольствием. — «Юность».
936.89>10. Был у Арсеньевых. — В Судакове.
937.89>12. писал каждый день часа по два — «Юность».
938.89>16. Н[аталья]П[етровна]. — Охотницкая.
939.89>17. писал — «Юность».
940.89>17. поехал к ним. — К Арсеньевым в Судаково.
941.89>20. в засеке, — См. прим. 812.
942.89>20. с Афросимовыми, — Павел Александрович Офросимов (1799—1877), сын Александра Сергеевича, отставного артиллерии штык-юнкера (р. 1734 г.), помещик сельца Салова, Крапивенского уезда Тульской губ., штабс-капитан, судья Совестного суда в 1847—1857 гг. С П. А. Офросимовым Толстого сближала охота. В АТБ сохранилось три письма 1856 г. П. А. Офросимова к Толстому, посвященные совместным охотничьим поездкам.
943.89>22—23. Писал дома 6-ю главу по 2-й переписке. Кончил. — Глава «Исповедь» во второй редакции «Юности».
944.89>24. поехал к А[рсеньевым] провожать. — Валерия Владимировна Арсеньева уезжала в Москву на коронацию Александра II.
945.89>26. пописал немного. — «Юность».
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге автор рассказывает о непростой службе на судах Морского космического флота, океанских походах, о встречах с интересными людьми. Большой любовью рассказывает о своих родителях-тружениках села – честных и трудолюбивых людях; с грустью вспоминает о своём полуголодном военном детстве; о годах учёбы в военном училище, о начале самостоятельной жизни – службе на судах МКФ, с гордостью пронесших флаг нашей страны через моря и океаны. Автор размышляет о судьбе товарищей-сослуживцев и судьбе нашей Родины.
В этой книге рассказывается о зарождении и развитии отечественного мореплавания в северных морях, о боевой деятельности русской военной флотилии Северного Ледовитого океана в годы первой мировой войны. Военно-исторический очерк повествует об участии моряков-североморцев в боях за освобождение советского Севера от иностранных интервентов и белогвардейцев, о создании и развитии Северного флота и его вкладе в достижение победы над фашистской Германией в Великой Отечественной войне. Многие страницы книги посвящены послевоенной истории заполярного флота, претерпевшего коренные качественные изменения, ставшего океанским, ракетно-ядерным, способным решать боевые задачи на любых широтах Мирового океана.
Книга об одном из величайших физиков XX века, лауреате Нобелевской премии, академике Льве Давидовиче Ландау написана искренне и с любовью. Автору посчастливилось в течение многих лет быть рядом с Ландау, записывать разговоры с ним, его выступления и высказывания, а также воспоминания о нем его учеников.
Валентина Михайловна Ходасевич (1894—1970) – известная советская художница. В этой книге собраны ее воспоминания о многих деятелях советской культуры – о М. Горьком, В. Маяковском и других.Взгляд прекрасного портретиста, видящего человека в его психологической и пластической цельности, тонкое понимание искусства, светлое, праздничное восприятие жизни, приведшее ее к оформлению театральных спектаклей и, наконец, великолепное владение словом – все это воплотилось в интереснейших воспоминаниях.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.