Детские праздники дома. Сказочные сценарии и викторины - [9]
1. Они больше всего похожи на человека.
2. Кто это там такой большой, с хоботом?
3. У какого животного такая длинная шея, что поднимается над забором?
4. А это герой сказки Чуковского, у которого были детки Тотоша и Кокоша.
5. Кто этот серый хищник, похожий на собаку?
6. Они свернулись клубком и спят, совсем как Каа. Кто это?
7. У этой огромной кошки пышная грива.
8. А вот еще кошка, длинная, грациозная, черная.
9. Кто это белый, мохнатый, плавает в бассейне?
10. А это что за огромные птицы, которые не летают, а бегают?
11. У кого это такая огромная пасть?
12. Кто там смотрит хитрыми глазками и рыжим хвостом помахивает?
13. А это что за полосатые лошадки?
14. Что за сердитая птица с огромными когтями?
15. А вот какой-то зверек дремлет, свернувшись клубком на ветках дерева. Кто это?
16. У этого зверька нос – совсем как у утки. Кто он?
17. Посмотри, какая красивая птица! А хвост – просто прекрасный веер!
18. А этот зверек будто стирает.
19. Ой, какой страшный! И рог на носу!
20. Кто эти стройные козочки?
21. А это любитель меда. Такой большой, бурый. Кто он?
22. Посмотри, какие косоглазые и ушастые! Совсем как кролики!
23. А тут детеныш из сумки выглядывает. Тепло ему с мамой.
24. Птички – просто как бабочки. И маленькие.
25. Клыкастый и на свинью похож.
26. А у этой козочки нос горбатый.
27. Рыбок-то сколько! Хвост, как вуаль.
28. Самый крупный дикий бык с небольшими рогами.
29. Эта дикая австралийская собака считается одной из древнейших. Кто это?
30. Кто это все время грызет орешки? И прыгает так легко?
Ответы: 1. Обезьяны. 2. Слон. 3. Жираф. 4. Крокодил. 5. Волк. 6. Змеи. 7. Лев. 8. Пантера. 9. Белый медведь. 10. Страусы. 11. Бегемот. 12. Лиса. 13. Зебра. 14. Орел. 15. Ленивец. 16. Утконос. 17. Павлин. 18. Енот. 19. Носорог. 20. Газели. 21. Бурый медведь. 22. Зайцы. 23. Кенгуру. 24. Колибри. 25. Кабан. 26. Сайгак. 27. Вуалехвост. 28. Зубр. 29. Дикая собака Динго. 30. Белка.
Загадки от имени сказочных героев
Эти загадки можно использовать и для разминки, и как самостоятельный конкурс. В последнем случае количество баллов за каждый правильный ответ определяет ведущий.
1. «Я решил просто попутешествовать по свету и не знал, что все так обернется. Я думал, что все такие добрые, как мои Бабушка и Дедушка. Но оказалось, что в этом мире живут злые, жестокие и хитрые…» (Колобок)
2. «Я знал, что все так закончится. Уж больно ветхий я и старый, столько лет в поле стою. Мечтал, конечно, чтобы во мне кто-то поселился… Но их поселилось так много, что я просто не выдержал и рухнул…» (Теремок)
3. «Ну и хвост у этой мышки! Не сравнится ни с кулаком Дедушки, ни с кулаком Бабушки. И надо было этой Мышке выбежать в самый неподходящий момент. Сейчас мной все любовались бы…» (Яичко из сказки «Курочка Ряба»)
4. «Мне приятно быть на голове у этой девочки. Мне нравится вместе с ней ходить в гости к бабушке. Но вот беда: моя хозяюшка очень-очень доверчива. Из-за этого с ней происходят всякие неприятности…» (Красная Шапочка)
5. «Честно говоря, неприятно, когда тебя надевает на ноги Кот. У него ведь когти! Мы, конечно, понимаем, что вся эта беготня ради хозяина, но больно ведь…» (Сапоги из сказки «Кот в сапогах»)
6. «Нам не хотелось ее подводить. Если бы нас не перевели, вся эта история закончилась бы там, на балу. Но мы не имеем права ни спешить, ни отставать». (Часы из сказки «Золушка»)
7. «Я уже так давно нахожусь в воде! Спасибо этому любопытному мальчишке. Если бы не он и не черепаха, сколько бы я еще пролежал на дне?» (Золотой ключик)
8. «Я, конечно, готова выполнить любое ее желание. Ведь ее муж спас мне жизнь. Но чем больше человеку даешь, тем больше ему хочется. Вот и приходится таким людям оставаться у разбитого корыта». (Рыбка из «Сказки о рыбаке и рыбке»)
9. «Я осталась жива только благодаря этой маленькой, хрупкой девочке. Она меня согревала, кормила, поила. Как прекрасно жить, радоваться солнцу, теплу!» (Ласточка из сказки «Дюймовочка»)
Глава 2. Игры-головоломки
Найди слово в слове
Найди в данных словах как можно больше других слов. Буквы переставлять нельзя.
Колобок (кол, лоб, бок)
Яков (як)
Солонка (соло)
Ирис (рис)
Грузовик (груз)
Волк (вол)
Сон (он)
Карабас (бас, раб, кара)
Олень (лень)
Крот (рот)
Комар (ком, омар)
Рыбак (рыба, бак)
Дубрава (дуб, бра)
Прибор (бор)
Мельник (мель, ель, ельник)
Косынка (косы, осы, сын)
Собака (бак)
Ножницы (нож, жницы)
Обложка (ложка)
Подстаканник (стакан)
«Человек большой и маленький»
Какие слова, обозначающие части человеческого тела, спрятались в этих словах?
Грибок (бок)
Оспина (спина)
Порука (рука)
Минога (нога)
Головастик (голова, тик)
Черепица (череп)
Поднос (нос)
Водоворот (рот)
Животное (живот)
Серебро (ребро)
Спрятанные имена
Найди в этих словах имена мальчиков и девочек.
Кастрюля (Юля)
Квартира (Ира)
Несмеяна (Яна)
Валик (Алик)
Мишура (Шура)
Малина (Лина)
Католик (Толик)
Коляска (Коля)
Отрада (Ада, Рада)
Филворды
Филворд – это вид кроссворда, в котором все слова уже расставлены. Нужно найти их в сетке и вычеркнуть одной линией. Слова могут ломаться в любом направлении (кроме диагонального), но не пересекаться. Ответ должен быть в именительном падеже единственного числа. Каждая буква входит только в одно слово. Если в ответе – два слова, то они идут сразу одно за другим. Дефисы в словах расставляют в сетке, как и буквы. Филворд могут разгадывать несколько пар, групп или человек.
Новый Год – праздник, который с нетерпением ждут взрослые и дети. Хочется, чтобы он прошёл незабываемо. Наша книга поможет вам сделать празднование Нового года веселым, оригинальным и запоминающимся. Вашему вниманию предлагаются варианты игр, конкурсов и заданий для дружной компании детей и взрослых.
В предлагаемом третьем выпуске методического пособия «Воспитание ученика-пианиста» находят дальнейшее освещение вопросы творческого общения педагога с учащимися на новом этапе их обучения, когда все четче проявляются индивидуальные различия в развитии общемузыкальных и профессионально-музыкальных способностей. Много внимания здесь уделяется работе над музыкальными произведениями различных стилей, жанров и овладением сложными исполнительскими навыками. Данное пособие может быть рекомендовано студентам и учащимся музыкальных вузов и училищ при прохождении курса методики обучения игре на фортепиано и педагогической практики.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.