Детские праздники дома. Сказочные сценарии и викторины - [5]
6. Торопливость героини вынуждает человека, который занимает намного более высокое, чем она, положение в обществе, проводить испытания изделия стекольной промышленности.
7. Единственный положительный результат этих испытаний приводит героиню к счастью.
8. Ее счастье становится причиной несчастья трех женщин.
9. Ее имя стало нарицательным, когда речь идет о существенном изменении положения женщины в обществе.
Ответы: 1. Незнайка. Н. Носов. «Приключения Незнайки и его друзей». 2. Пудель Артемон. А.Н. Толстой. «Золотой ключик, или Приключения Буратино». 3. Дюймовочка. Г.X. Андерсен. «Дюймовочка». 4. Золушка. Ш. Перро. «Золушка».
Викторина «Отгадай-ка-2»
Одна подсказка – 5 баллов, две – 4 балла и т. д., то есть если использованы пять подсказок, то начисляется 1 балл.
1. С момента появления на свет ОН умел плавать.
2. ОН не любил, когда его воспитывали, но «воспитателей» в беде не оставлял.
3. Как и все дети, ОН был очень доверчив, верил мошенникам.
4. ОН любил «страшные приключения», но однажды чуть жестоко не пострадал из-за мелкого, но свирепого грызуна.
5. А еще ОН был очень любопытен и имел длинный нос.
1. У НЕЕ было два хозяина – старик и старуха.
2. Свои непосредственные обязанности ОНА порой выполняла блестяще!
3. Но самый дорогой результат ЕЕ усилий однажды уничтожил мелкий грызун.
4. ОНА пообещала восполнить потерю, но уже не с блеском, а как обычно.
5. Ее прозвище происходит от слова «рябой».
1. Главный действующий герой – глава небольшой крестьянской семьи.
2. ОН трудолюбиво возделывал свой огород.
3. Благодаря огромному опыту и хорошей квалификации ОН добился хорошего урожая.
4. ОН потребовал, чтобы все обитатели дома приложили усилия к сбору урожая.
5. Окончательный результат был достигнут благодаря решающему усилию мелкого грызуна.
1. ОНА с детства была привязана к цветам.
2. ЕЕ мирную жизнь нарушило грубое вторжение земноводного.
3. ЕЕ похитили, а затем отвергли из-за ЕЕ тонкой талии и двух прелестных ножек.
4. Мелкий грызун хотел выдать ЕЕ замуж за подземного обладателя роскошной шкуры.
5. Но ЕЙ удалось все же выйти замуж за эльфа.
1. ЭТОТ герой был очень капризен, по вечерам ОН изводил любящую его мамочку.
2. Из-за НЕГО его маме пришлось несколько раз сбегать к разным соседкам.
3. ОН не любил тихих или очень громких песен.
4. ЕГО легко было подловить на лесть и мягкие уговоры.
5. Поэтому ЭТОТ мелкий грызун однажды и был съеден Кошкой.
1. ОНА верой и правдой защищала своего хозяина от холода.
2. Но однажды хозяин потерял ЕЕ.
3. Какое-то время ЕЙ пришлось, подобно Теремку, укрывать разных обитателей, в том числе и мелкого грызуна.
4. Однако холод напомнил первому хозяину о НЕЙ.
5. Хозяин вернулся и снова надел ЕЕ на руку.
1. У ЭТОЙ героини не было матери, зато был отец-лесничий и две сводные сестры.
2. Героиня умела делать очень многое: ОНА могла и работать по дому, и танцевать до упаду.
3. ЕЕ желание танцевать на балу помогли осуществить не только добрая крестная, но и несколько мелких грызунов.
4. Правителю страны пришлось устроить настоящие смотрины всем девушкам государства, чтобы найти ЕЕ.
5. На балу ОНА потеряла свою туфельку из необыкновенного материала.
Ответы: 1. Буратино. 2. Курочка Ряба. 3. Дед из сказки «Репка». 4. Дюймовочка. 5. Глупый Мышонок из «Сказки о глупом Мышонке» С. Маршака. 6. Рукавичка. 7. Золушка.
Викторина «Сказочный алфавит»
Викторину можно провести как соревнование между командами. На обсуждение вопроса отводится 15 секунд, ответы даются письменно. Перед началом игры составляются 33 вопроса с ответами на все буквы алфавита. На буквы Й, Ё, Ь, Ъ, Ы предлагаются любые вопросы. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Верный ответ на любые вопросы (буквы Й, Ё, Ь, Ъ, Ы) оценивается в 3 балла.
А. Сказочное существо, которое чеканило золотые монеты ударом копыта. (Антилопа)
Б. Чип и Дейл – самые известные спасатели в мультяшном мире – были этими животными. (Бурундуки)
В. Имя змея из книги «Гарри Поттер и тайная комната». (Василиск)
Г. Он побывал в Стране лилипутов и Стране великанов. (Гулливер)
Д. Этот персонаж занимался торговлей кровососущими пресноводными червями. (Дуремар)
Е. Он использовал обогревательный прибор как транспорт. (Емеля)
Ё. У этого известного путешественника лошадь была привязана к крыше колокольни. (Мюнхгаузен)
Ж. Кустарник с прекрасными белыми цветками, давший имя этой героине. (Жасмин)
З. В сказках его произносят, чтобы случилось чудо. (Заклинание)
И. Былинный богатырь из города Мурома. (Илья)
Й. Вступление перед сказкой. (Присказка)
К. Ему удалось перехитрить двух людей и трех животных. (Колобок)
Л. Фруктовый принц съедобной страны. (Лимон)
М. Такой титул присвоил Кот в сапогах своему хозяину. (Маркиз)
Н. Кот ученый рассказывал сказки, направляясь в эту сторону. (Налево)
О. Кусок камня, с помощью которого его хозяин женился на принцессе. (Огниво)
П. Так зовут героиню одного из произведений Астрид Линдгрен, чье имя стало названием повести. (Пеппи Длинныйчулок)
Р. Мангуст, спасший многих от пары кобр. (Рикки-Тикки-Тави)
С. Город маленьких человечков, получивший свое название от небесного светила. (Солнечный)
Новый Год – праздник, который с нетерпением ждут взрослые и дети. Хочется, чтобы он прошёл незабываемо. Наша книга поможет вам сделать празднование Нового года веселым, оригинальным и запоминающимся. Вашему вниманию предлагаются варианты игр, конкурсов и заданий для дружной компании детей и взрослых.
В предлагаемом третьем выпуске методического пособия «Воспитание ученика-пианиста» находят дальнейшее освещение вопросы творческого общения педагога с учащимися на новом этапе их обучения, когда все четче проявляются индивидуальные различия в развитии общемузыкальных и профессионально-музыкальных способностей. Много внимания здесь уделяется работе над музыкальными произведениями различных стилей, жанров и овладением сложными исполнительскими навыками. Данное пособие может быть рекомендовано студентам и учащимся музыкальных вузов и училищ при прохождении курса методики обучения игре на фортепиано и педагогической практики.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.