Детки без клетки. Среднее образование в семье - [8]

Вид белого (а не серого) снега, ежедневные походы за водой на родник, потрескивание дров в печи, хруст снега под лыжами — это то, что человек будет вспоминать всю свою жизнь.

Это так сложно осуществить в отдельной семье, но так просто — в клубе. Всегда найдется интересный педагог, который поедет, и проведет, и расскажет. И если он съездит один раз в год, это и так много, потому, что в другой раз поедет другой педагог или родитель.

Я разговаривала с педагогами и профессионалами. Никого, из тех, кто окончил естественнонаучный факультет, не смущают некомфортные условия проживания. Все в юности ездили на практику от различных ВУЗов и проживали в куда более стесненных условиях. А наших детей тем более не смутишь, я об этом писала выше.

Организация мероприятий силами подростков: слёты, квесты, мастер-классы, театральные представления и фестивали. Волонтерская деятельность.

Люди к подростковому возрасту уже много чего умеют. Подростку необходима самореализация. Очень важно дать подростку, да и подрастающему ребенку, почувствовать, что он действительно может сделать большое дело. Сам. Без взрослых. В компании сверстников — разновозрастных детей. Это поможет ему взрослеть согласно своему возрасту.

Самостоятельная организация массовых мероприятий детьми — отличная возможность самореализации человека. Он часть проекта, часть общества, но этим всем не руководит взрослый, как обычно происходит. Этот проект пробуждает ответственность ребенка, а волонтерская деятельность тренирует его душу. Уже с детства важно делать добрые дела для людей бесплатно, делиться своими умениями.

Большое творческое мероприятие, организованное и проведенное силами детей — даст детям известность в своем районе. Их будут ставить в пример, что, несомненно, даст ребенку почувствовать удовлетворение от проделанной работы.

В будущем дети смогут использовать полученные навыки в любых взрослых массовых проектах, они могут стать источником дополнительного заработка.

Обучение подростками других детей.

Да, как не странно, но у подростков действительно есть потребность обучать других людей. Я думаю, что это заложено природой. Старшие дети в семье должны были обучать младших работам по дому. Сейчас это нереализованная потребность в школах выливается в дедовщину. Дети не злые, просто они должны чувствовать свой авторитет перед младшими для полноценного взросления. Но подросткам не предлагают чему-то научить младшего, передать опыт. Дети вынуждены самоутверждаться через плохие поступки. У семейных детей обычно этих проблем нет. В многодетных семьях эта потребность реализуется с лихвой. Но и в рамках клуба не сложно организовать обучение младших детей подростками. Причем, детский театр, где дети все делают сами, самостоятельная организация массовых мероприятий, дебаты, научные конференции — все это вполне подходит для реализации этой задачи. Просто об этом надо помнить и пускать энергию в мирное русло.

Экспериментальные или опытные лаборатории.

В хороших школах для обучения детей существуют различные научные лаборатории. А как быть ребенку на семейном образовании? Как постичь науку без опытов? В домашних условиях далеко не все можно сделать, да и реактивов не достать. А обучить хочется хорошо, без компромиссов.

Для этих целей опять необходим клуб.

Во-первых, можно сделать различные лаборатории силами родителей и проводить в них занятия для своих детей.

Во-вторых, можно арендовать лаборатории для занятий, нанять учителя. На группу детей это будет не так дорого, как на одного ученика.

В-третьих, для этих целей можно использовать летние лагеря, клубную дачу.

Ну и главное: в клубе всегда найдется профессионал в любой области, который сможет организовать и провести лабораторное занятие.

Умение работать руками. Рукоделие.

Этому как раз легко обучить и без клуба. Но не все родители на это способны. Не все мамы умеют хорошо шить и готовить. Не у всех мальчиков есть папы. В клубе обучение работе руками и рукоделию, обеспечивается максимально эффективно. Это полезно и мамам, и папам. Сам и не соберешься заняться чем-то с ребенком, в а клубе — интересно: вместе же. Кстати, и тут очень пригодится клубная дача. Причем обучение работе с деревом и различными материалами происходит не специально, как занятие или как кружок, а по необходимости. Приятно потом видеть результат своей работы, которым все пользуются — это не просто поделка на полке. Тут и мотивация мощная. А учитывая, что нет ограничений по времени и необходимого задания, этот проект еще и отличный вариант для творчества! Сам придумал, что нужно клубу, сам сделал.

Пример родителей.

В клубе родители ведут многие занятия, придумывают и реализую проекты. Тут дело не только в пользе самих занятий, но и в примере, который видят дети и воспринимают, что это нормально, когда папа (мама) тратит свои силы и время для обучения следующего поколения. Положительный пример родителя, как авторитетного, знающего взрослого, важен и для уважения внутри семьи. Так же ребенок, взрослея в такой атмосфере, готов и сам помогать и обучать. Становится отзывчивым к просьбам других людей. Каждый человек, безусловно, интересен и обладает уникальным набором навыков, знаний и умений. Клуб — это то место, где взрослый человек (родитель) может показать свою уникальность своему ребенку. Общественное уважение и интерес придадут взрослому авторитет в глазах сына или дочери.