Дети в семье. Психология взаимодействия - [28]
Также важно, чтобы не только на словах, но и на деле главой семьи оставался ваш муж и чтобы у вас находилось время и силы на полноценное общение с ним. Если не подключить мужа к заботам о жене во время второй беременности, он может и в дальнейшем не принимать активного участия в воспитании ребенка.
Вспомните первую беременность и вновь станьте любящими супругами, которые вместе готовятся к важнейшему событию в жизни семьи. Пусть ваша любовь умножится вместе с увеличением семьи. Дети должны объединять супругов, а не разобщать их!
Учитесь радовать себя и позволяйте себе поблажки. Если вы сами не позаботитесь о себе и о будущем малыше, вашим близким это будет сделать сложно.
Урежьте «рацион внимания» первому ребенку, – впоследствии он от этого только выиграет. Не травите себя бесплодными мыслями и сомнениями – поверьте, двое детей гораздо лучше, чем один! У вашего первенца быстро подрастет прекрасный товарищ для игр, а семья обретет еще большее равновесие.
Попытайтесь сделать младшего ребенка более «простым» в обиходе. Приучив его засыпать с соской, вы каждый день получаете для старшего около двух часов общения. Нередко мамы не ценят ни своих сил, ни времени, которое уходит на убаюкивание младенца. Они пытается одновременно кормить младшего ребенка, читать книжку старшему и готовить ужин для мужа… Нет ничего удивительного в том, что усталость постепенно накапливается и рано или поздно неизбежно выплескивается – обычно на первенца.
Мамам, еще не родившим второго ребенка, такое развитие событий кажется совершенно немыслимым, ведь они так любят своих старшеньких! Тем не менее в момент усталости, в момент, когда жизнь кажется вам не просто тяжелой, а по-настоящему невыносимой, ваша раздражительность, ваш неоправданный гнев с большой степенью вероятности может обрушиться именно на них.
Кстати, не стремитесь компенсировать первенцу дефицит внимания со стороны взрослых, обусловленный появлением на свет малыша, какими-то экстраординарными событиями и шумными мероприятиями. Отдавайте предпочтение простым, домашним делам – чтению или настольным играм для всей семьи. Совершенно не обязательно устремляться на аттракционы в другой конец города, чтобы показать, насколько старшенький вам дорог; можно просто погулять с ним в ближайшем парке.
Идеальный вариант времяпрепровождения в выходные, пока второй ребенок совсем малыш, да и старший еще мал, – периодический «обмен детьми» с отцом. Например, папа со старшим сыном с утра идут в музей, а мама наслаждается младенцем. На следующий день, наоборот, мама с первенцем отправляются в гости или по магазинам, а папа получает возможность получше узнать младшего.
Детям нужно рассказывать о возрасте. Можно разучить со старшим ребенком стихотворение Агнии Барто «Я расту»:
Подбирайте такие стихотворения и рассказы, которые в наибольшей мере подходят именно вашему ребенку.
Неизбежно наступает и такой этап в развитии отношений между братьями и сестрами, когда младший превращается в виртуозного провокатора.
Обычно это происходит месяцев в четырнадцать, во время первого периода детского негативизма. Впрочем, встречаются и «продвинутые» малыши, которые уже в десять месяцев способны без труда спровоцировать старшего брата или сестру. Не забывая об этом, тем не менее решительно пресекайте ябедничество, которое впоследствии может легко перерасти в привычку доносить.
Итак, подведем некоторые итоги.
1. Любые изменения в жизни старшего ребенка должны быть осуществлены заранее, не менее чем за полтора-два месяца до родов.
Это, например:
– отучение от соски. Не отучите загодя – станет отнимать соску у малыша;
– выселение из родительской кровати, если ребенок все еще там спит. Не выселите до родов – придется спать вчетвером, ведь пока младенец кормится грудью, ночью его удобнее кормить не откладывая. Однако вчетвером спать неудобно, к тому же отцы, которым утром предстоит бежать на работу, как правило, долго этого не выдерживают и переселяются куда-нибудь на коврик, что в долгосрочной перспективе вредно для семьи. Желательно, чтобы кровать старшего ребенка располагалась в комнате по соседству или в дальнем углу вашей спальни. В супружеской постели ребенок может спать только до достижения им двухлетнего возраста;
– определение старшего ребенка в детский сад. Иначе он свяжет эти два события и может воспринять детский садик как попытку от него избавиться, что не будет способствовать его адаптации в коллективе;
– наём няни.
2. До тех пор пока мама не почувствует, что она сама в состоянии справиться со своими детьми, привлекать помощь со стороны не рекомендуется.
Совет, казалось бы, парадоксальный, однако пока вам трудно, на помощь не зовите! Психологически дети ощущают себя гораздо более комфортно, если их не передают в чужие руки (чужими не являются только папины руки!). Постороннюю помощь можно и нужно принимать, лишь полностью убедившись в собственных силах. В этом случае у вас не разовьется чувство неуверенности в себе.
Как научиться «все успевать» в нашем разогнавшемся до космических скоростей мире? Как быть любящим и преуспевающим родителем и при этом не потерять любви и романтики в отношениях со своей половинкой? В этой книге представлены советы опытного семейного психолога Екатерины Бурмистровой по распределению времени в семье с маленькими детьми. Автор не только замечательный специалист в своей области, но и образцовая многодетная мама: в ее семье десять детей, при этом родители вполне успешны и в профессиональной деятельности.
Пожалуй, не существует пап и мам, которых время от времени не раздражало бы поведение их детей. Обычно раздражение возникает и накапливается в тех ситуациях, когда маме или папе не удается совладать с какой-то бытовой ситуацией. И такие случаи в условиях современной жизни – не редкость.Проблема родительского гнева и его проявления поистинне огромна. Настолько огромна, что заслуживает отдельной книги, которую и написала Екатерина Бурмистрова – замечательный психолог, уже более пятнадцати лет занимающаяся проблемами семейных отношений.Книга призвана помочь родителям разобраться с проблемой раздражительности в семье и содержит практические советы.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.
В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.