Дети Индиго: им улыбаются ангелы - [22]

Шрифт
Интервал

Исходя из только что сказанного, позвольте спросить, разве мог Господь оставить на произвол судьбы душу, Им же посланную на Землю? Ребенка согревали, развлекали и охраняли невидимые жители леса, служители Бога. Именно они нашли дядю Ярославчика, во сне вступили с ним в контакт, чтобы сориентировать, где находится мальчик.

Если бы Господь хотел забрать этого ребенка, то чуда не случилось бы. Впрочем, чудес вообще не бывает. Есть наше незнание Законов Мироздания, Законов Божьих. Библия по этому поводу говорит: «Погибнет народ мой из-за незнания».

– Одновременно с чудесным спасением мальчика в сгоревшем храме осталась невредимой икона Спасителя. По-моему, это весьма показательный эпизод.

– В этой связи предлагаю задуматься над следующим. Мощный поток воды никогда не будет сбит с пути слабым потоком. Ручеек может только влиться в полноводную реку. Также и Огонь Любви, оберегаемый силами Господними, ни в коем случае не может быть сожжен земным пламенем.

Намоленная икона, каковой, несомненно, является упомянутый выше образ Чудотворца, есть проводник высокочастотной энергии, в тысячи раз превосходящей по силе огонь физический. Так разве могла она погибнуть на пожаре?

Богом хранимое – не разрушается.

Глава 8

Знак свыше… по мобильному телефону

Март 2006 года. Город Кузнецовск Ровенской области. Пятилетний Тарасик выпал из окна шестого этажа и отделался относительно легкими травмами, несмотря на то, что приземлился на твердую почву, укрытую лишь тонким слоем снега. За несколько часов до ЧП кто-то отодвинул с места падения металлическую конструкцию, простоявшую там не один год. Этот «кто-то» как будто предвидел ближайшее будущее. А накануне вечером на экране мобильного телефона матери пострадавшего ребенка высветилась фраза, которую иначе как знаком свыше не назовешь...

– То, что сынок остался жив, настоящее чудо, – волнуясь, говорит мать Тарасика Елена, с которой я встретился в больничной палате. – Тот день я запомню на всю жизнь. Мы с мужем и сыном живем в комнате общежития. Супруг недавно уехал на заработки, так что мы с Тарасиком остались вдвоем. В полшестого вечера прилегли вздремнуть. Тарас уснул, а я решила сходить к подруге, которая живет этажом ниже. Заперев комнату на ключ, я спустилась к ней. Через полчаса прибегает моя соседка по этажу и говорит испуганно: «Беги к Тарасику!» Я спрашиваю: «Он что, в двери стучится?» А она: «Нет... Беги быстрей...» – и явно что-то недоговаривает. Я поняла, что случилось что-то страшное, выскочила из комнаты и направилась наверх, но соседка крикнула: «Вниз беги, на улицу!» Меня обожгла мысль – Тарасик выпал из окна! Я так и обмерла, но постаралась взять себя в руки и поспешила вниз.

Мальчик упал на землю на глазах у прохожих. Один из них сообщил о произошедшем вахтерше общежития. Женщина выбежала на улицу и увидела, что на снегу под окнами лежит ребенок – почти без одежды. Тарасика, приветливого, веселого малыша, любили все жильцы и работники общежития, но вахтерша в первый момент не узнала его. Женщина оцепенела, не знала, что делать, как спасать мальчика. В это время из парадного вышел сосед Елены с седьмого этажа. Молодой человек, быстро сориентировавшись в обстановке, взял Тараса на руки, отнес его в помещение и уложил на кушетку.

– Когда я спустилась на первый этаж, Тарасик лежал на диванчике в комнате вахтера, – вспоминает Елена. – На нем была тенниска и шортики – то, в чем спал. Он не подавал признаков жизни. Это было страшное зрелище. Сыночек, всегда такой подвижный, жизнерадостный, и вдруг лежит с закрытыми глазами, не шевелится. Конечно, я была в шоке. Кричу: «Вызывайте „скорую“!» Мне отвечают, что уже вызвали.

Медики приехали быстро. Тарасику сделали укол, уложили на носилки и повезли в больницу. Я поехала вместе с ним. Всю дорогу он был без сознания. В приемном отделении я склонилась над ним, спросила: «Сынок, ты меня слышишь?» Он, не открывая глаз, еле слышно ответил: «Угу». Я восприняла это как хороший знак. Его отправили в реанимацию. Через несколько часов медсестра сказала, чтобы я не волновалась. Тарасик уже пришел в себя и даже отвечает на вопросы, называет свое имя. На следующий день его перевели в травматологию.

– Тарасик помнит, как падал?

– Когда сыну стало лучше, я спросила его, почему он полез в окно…

– Мне приснилось, что за мной гонится медвежонок, – перебив мать на полуслове, присоединился к разговору Тарасик. – Я решил убежать от него через окно. Больше ничего не помню.

– Я много думала о случившемся, – продолжает Елена. – Когда Тарасик уснул, я окно прикрыла, но на защелку не запирала, чтобы комната проветривалась. Что было потом, когда я ушла к подруге, можно только предполагать. Скорее всего, события развивались так. Убегая от приснившегося медвежонка, сыночек вскарабкался на подоконник. В это время в коридоре играли дети. Соседский мальчик подергал за дверную ручку. Тарасик испугался и потерял равновесие...

– Раньше сын попадал в какие-либо передряги?

– Однажды он из окна чуть не вывалился. Я его тогда хорошенько отругала, и он пообещал больше не высовываться... Бог предупреждал меня об опасности! Удивительный случай произошел накануне падения. Я была на работе, вышла на улицу закрыть ворота, на скользком асфальте не удержалась на ногах и упала. Из кармана вывалился мобильный телефон. От удара мобилка отключилась. Когда я подняла ее, на экране светились два слова: «Слава Иисусу!» – почему-то на английском языке. Я нажала «сброс», затем попробовала включить телефон, но в ответ на попытку ввести пин-код появились те же слова. И так несколько раз. А потом мобилка вообще перестала работать.


Рекомендуем почитать
Моделирование рассуждений. Опыт анализа мыслительных актов

Описываются дедуктивные, индуктивные и правдоподобные модели, учитывающие особенности человеческих рассуждений. Рассматриваются методы рассуждений, опирающиеся на знания и на особенности человеческого языка. Показано, как подобные рассуждения могут применяться для принятия решений в интеллектуальных системах.Для широкого круга читателей.


Скоростное конспектирование

Описана система скоростной конспективной записи, позволяющая повысить в несколько раз скорость записи и при этом получить конспект, удобный для чтения и способствующий запоминанию материала. Излагаемая система позволяет на общей основе создать каждому человеку личные приемы записи, эриентированные на специфику конспектируемых текстов.Книга может быть полезна студентам, школьникам старших классов, научным работникам, слушателям курсов повышения квалификации.


Был ли маневр над Тунгуской

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Библиография как историческая наука

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Познай себя

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


О гравитации нетрадиционно

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.