День, когда я перестала торопить своего ребенка. История современной мамы, которая научилась успевать главное - [71]
В твою честь я буду ходить по лестницам. Я буду гулять по живописным тропинкам. Если есть за что бороться – я не откажусь от борьбы.
В твою честь я пропущу того нервного водителя вперед, хотя и могу проехать раньше. Я даже помашу ему рукой и пожелаю добра.
В твою честь я отмечу редкую возможность пройти с ребенком за руку по автомобильной стоянке. И буду наслаждаться мыслью о том, что она оставила свою руку в моей дольше, чем было необходимо.
В твою честь я куплю красивое нижнее белье в тот самый день, когда скажу себе: «Позволю-ка я себе еще чашечку горячего шоколада».
В твою честь я найду время любоваться закатами, наслаждаться долгими прощаниями и хохотом от души. Я буду считать эти события чудесами. Обыкновенными чудесами.
В твою честь я буду носить с собой долларовые банкноты на тот случай, если увижу на углу Клермонт и Тридцатой того мужчину с табличкой в руках: «У вас не найдется мелочи?»
Потому что я всегда хочу поделиться надеждой.
В твою честь я буду делать маммограммы и проверяться у дерматолога. И докучать подругам, чтобы делали то же самое.
В твою честь я запущу руку под одеяло, чтобы найти руку мужа. Ни за чем, просто потому, что он есть… слава Богу, пока еще есть.
В твою честь я буду петь в машине. Я буду петь под душем. Даже если это звучит неприятно. Даже если я не знаю слов. Я буду петь.
В твою честь я буду говорить «извини». Даже если это трудно. Даже если считаю, что другой должен извиниться первым.
В твою честь я буду посещать своего ребенка в школьной столовой до тех пор, пока она не скажет: «Хватит, мама. Я уже слишком большая для этого». А потом буду периодически спрашивать, так, на всякий случай, не передумала ли она и не надо ли мне как-нибудь зайти.
В твою честь я перестану употреблять фразы «Когда я сброшу пять фунтов» и «Когда станет немножко полегче».
В твою честь я буду жить сегодня, а не «когда-нибудь».
В твою честь я буду благословлять бабочек, которые встретятся мне на пути. Ты учила меня, что обыкновенных чудес множество, если жить с открытыми глазами и искать их.
В твою честь я не позволю жизни пройти мимо.
Благодарности
Я шла по этому пути не одна. Мой блог и эта книга существуют исключительно благодаря многим людям, которые шли рядом со мной, а порой и тащили меня за собой. То, что по-настоящему важно в моей жизни, выглядит так.
Я буду вечно благодарна девяти женщинам, которые благосклонно читали самые первые истории о моем пути к жизни Hands Free. Поддержка, которую мне оказали Бет Бератич, Шеннон Брукс, Лори Фалк, Джулия Гриффит, Дженифер Харбор, Мэри Ларджент, Стейси Оливер, Джеми Шоу и Элинор Уильямс, придала мне смелости опубликовать эти истории в блоге. Поддержка оставалась неизменной на всем протяжении моего путешествия, а их любовь ко мне и моим детям – ежедневный источник энергии. Каждая из этих женщин как личность сыграла важнейшую роль в моей жизни и в этом путешествии. Я в неоплатном долгу перед ними.
Моим ближайшим подругам, которые преданно читали мои посты в блоге и делились ими с другими, скажу следующее: ваши имена запечатлены и навеки останутся в моей душе. Каждый раз, когда вы пересылали мой пост друзьям, распечатывали текст и помещали его в приемной врача, пересказывали футбольному тренеру ваших детей, размещали его на своей странице в Фейсбуке, моя читательская аудитория постепенно увеличивалась. Благодаря вашей неизменной поддержке движение Hands Free Revolution стало таким, какое оно сейчас. Особую благодарность хочу выразить в адрес семьи Объединенной методистской церкви Liberty Crossings за постоянную поддержку и помощь в распространении идей жизни Hands Free. Пастор Кит Элдер и пастор Уэйд Гриффит вдохновляли меня и придавали сил, чтобы преодолеть все камни преткновения и периоды сомнений. Я искренне благодарна моим верным друзьям за поддержку на всех этапах пути.
Участники сообщества Hands Free Revolution, мои верные спутники, с которыми я познакомилась через ваши прекрасные сообщения! Для меня было большой честью разделить это путешествие с вами. Я сохранила все слова ободрения, которые вы написали мне. Ваши откровенные истории были постоянным источником вдохновения и надежды, вот почему многие из них вошли в эту книгу. Именно вы самым эффективным и неожиданным образом благословили меня публично рассказать о своей борьбе и победах на пути к тому, что по-настоящему важно в жизни. Фраза «ты не одна» обретала совершенно новый смысл, когда вы брали меня за руку и шли со мной рядом.
Книга «День, когда я перестала торопить своего ребенка» во многом обязана работам Брене Браун, Гленноны Дойл Мелтон и Пэтти Диг. Убедительные слова этих блестящих женщин вдохновили меня вести естественный образ жизни, не бояться правды о себе и перестать ждать. Большую подмогу оказала мне музыка Мэта Карни и Тристан Преттимэн. Лирические произведения Мэта поддерживали меня в моем путешествии и постоянно звучали, когда я писала эту книгу. Целительный голос Тристан, особенно ее песня Come Clean, способствовал самоанализу и откровенности на всем протяжении процесса редактирования. Спасибо вам, Мэт и Тристан, за то, что переложили свои истории на музыку. Благодаря им мы все чувствуем себя менее одинокими в нашей борьбе за жизнь и любовь.
Анабель Вулмер утверждает, что лучший способ провести время с малышом – совместная готовка: маленький поваренок повеселится, научится ценить еду, попробует новые вкусы и разовьет мелкую моторику. Идея совместного приготовления еды с ребенком детсадовского возраста может показаться пугающей на первый взгляд: у малыша ничего не получится и он только развезет грязь на кухне. Вас действительно ждут проблемы, если вы возьметесь за сложные блюда. Но все рецепты в этой книге адаптированы для самых маленьких – здесь нет места острым ножам и сырому мясу, и ребенку нужно выполнять только привычные действия: переливать, пересыпать, смешивать, рвать и лепить.В книге есть рецепты закусок, десертов, завтраков и блюд для обеда или ужина.
Патриота можно воспитать по-разному. Можно внушить беззаветную преданность к своему государству. Можно убедить, что главное – защищать родину с оружием в руках в случае беды. Можно доказать, что во имя интересов своей страны надо быть всегда готовым на жертвы и подвиги. А можно очень просто привить любовь к Отечеству: с детства читать сказки, былины, рассказы, романы о героях своей Родины. Знать, кто такой Алеша Попович, Добрыня Никитич, Илья Муромец. Цитировать «Слово о полку Игореве» и поэмы Пушкина, Лермонтова.
Пособие освещает опыт сотрудничества с опорными дошкольными образовательными учреждениями г. Магнитогорска по социально-педагогическому взаимодействию субъектов образовательного процесса ДОУ. В пособии предлагается пакет диагностических методик по данной проблеме, апробированных в МДОУ (№ 98, 137, 160, 105, 1, 127, 23, 115, 118, 85, 121, 135, 154, МОУ СОШ № 61).Пособие будет интересно дошкольным практическим работникам, студентам, аспирантам, преподавателям педагогической специальности в колледжах и высших учебных заведениях.
Новый Год – праздник, который с нетерпением ждут взрослые и дети. Хочется, чтобы он прошёл незабываемо. Наша книга поможет вам сделать празднование Нового года веселым, оригинальным и запоминающимся. Вашему вниманию предлагаются варианты игр, конкурсов и заданий для дружной компании детей и взрослых.
Независимая, самодостаточная, гармонично развитая личность гражданина – основа процветания государства, считает Анатолий Ермолин, один из руководителей молодежного движения «Новая цивилизация» и основанного Михаилом Ходорковским лицея-интерната «Подмосковный». Но как воспитать такого человека? Чему и как учить детей и молодежь? Автор книги делится с читателями уникальным опытом своей воспитательной работы и анализирует плюсы и минусы российской и мировой педагогики. В методическом разделе книги Анатолий Ермолин дает учителям и родителям практические рекомендации по воспитанию свободной личности в современных российских условиях.
«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».