Далеко-далёко - [26]

Рыбка уже с трудом пробивалась между размокшим хлебом и плавающими кусками насекомых. Ей понравилась только гусеница. Но гусениц у нас было мало. Скормив рыбке всех, мы решили снова пойти на охоту.

– Как раз нормально, – сказал Томка. – Она поспит часок, а мы за это время новых гусениц наловим.

Захватив с собой ведёрко, мы отправились на охоту. В траве гусениц не было. У меня уже болели коленки ползать по земле, но надо было чем-то кормить рыбку.

– Тимка, пойдём в сад. Может, с деревьев гусениц натрусим?

У нас в саду деревьев было мало, поэтому мы пошли к Томке. С горем пополам удалось набрать полведёрка гусениц. Зато они были разные. Мохнатые и гладкие, зелёные и разноцветные, толстые и тонкие.

– Вот у рыбки сегодня пир будет, – радовался Томка, как ребёнок.

Вернулись мы где-то через час. В мутной воде плавала рыбка. Только плавала она как-то странно, вверх животом.

– Чего это с ней? – удивился я.

– Ой, – только и выдавил Томка.

– Что ой! Она что, объелась?

– Ой, Тимка! Она умерла! Видно, китайские рыбы не любят наших червяков.

– Ты шутишь? Наташка меня убьёт! – у меня началась паника.

– Тише, успокойся! Сейчас мы что-то придумаем.

Томка уселся на кровать и начал думать. Он то сидел, обхватив голову руками, то ходил по комнате туда-сюда.

– Я знаю! – наконец его осенило. – На банке написано, что это окунь. Сейчас мы с тобой поймаем окуня и посадим в банку. Наташка и не заметит.

– Как же, не заметит! Она что, дура, что ли? Этот окунь синий и с большими глазами.

– Так мы его немножко покрасим, а воду менять не будем. В мутной воде Наташка не различит подмену.

Но делать всё равно нечего. Мы выловили синюю рыбку и похоронили её под липой. А потом отправились на речку. Хорошо, что солнце зашло за тучи и был клёв. К тому времени как попался окунь, Томка надёргал полведра разной рыбы. Окунёк был небольшой. Как раз такой, как надо. Дома мы достали гуашь и покрасили его в синий цвет. Томка держал окуня за хвост, а тот усиленно вырывался. Видно, ему совсем не хотелось становиться китайским окунем. Справились мы вовремя.

Как только Томка запустил рыбку в банку, пришла Наташка.

– Тим, ты дома? Я за рыбкой пришла.

– Да, мы с Томом как раз её кормили, – соврал я от испуга.

Наташка вошла в комнату.

Когда она увидела свою банку, лицо её вытянулось.

– А что это с водой случилось?

Тут в атаку ринулся Томка.

– Ей такая вода больше нравится. Там еды куча. Тем более еды хорошей, а не этой испорченной дряни, которая в ведёрке была. Мы твою рыбку самыми лучшими деликатесами кормили.

Чайник Глава из книги «Тимка, Томка и Наташка, или Лето без цивилизации». Авторы В. Германздерфер и Н. Рябцева

Иногда материнская любовь проявляется очень странно. Вот, например, когда дело касается учёбы. Почему-то родители считают, что приносят ребёнку невероятную пользу, заставляя его учиться летом. При этом мама уверяет, что поступает так из-за очень большой любви ко мне. Ничего себе любовь! Каждый день на каникулах сидеть у компа и повторять английский. На улице солнце жарит, речка рядом шумит, куча неизведанных тайн и мест – а я туплю в экран маминого ноутбука. Мама рассчитала, что если я каждый день буду учиться по часу, то за лето пройду курс виртуального обучения английскому. А по-моему, лето придумано для того, чтобы отдохнуть от доставшей за год школы. Единственным моим утешением был диск с видеоиграми. Мне, незаметно для мамы, удалось привезти его с собой в деревню. Теперь, когда меня засаживали за английский, я втихаря включал диск и играл в снайпера. Это была моя любимая игра. Звёздные войны, межпланетные рейнджеры, бессмертные джедаи и супергонки уже надоели. А в снайпера я мог играть часами. Вот и сегодня я вроде делал английский, а на самом деле зависал в стрелялке.

У Томки не было компьютера. Он рассказывал, что в школе у них стоит какой-то средневековый комп, но это было не в счёт. Я как раз занимался, когда Томка заглянул к нам. Мама пустила его с условием, что он не будет мне мешать.

– А ещё лучше – садись рядом с Тимом и тоже занимайся, – донеслось из-за уже прикрытой двери.

Томка вошёл на цыпочках и сел рядом. На экране светились разноцветные буквы в 3D. Их надо было сложить в слова, а потом в предложения. Если получалось правильно – сразу возникала живая картинка, соответствующая предложению. Ну, как мультик.

– Ух ты! – сказал Томка в восторге. – Дай попробую.

Я отодвинулся, пуская друга к клавиатуре. Он, конечно, был далёк от компьютеров, но как складывать буквы, уловил сразу. Томка внимательно смотрел на экран и стукал одним пальцем по клавишам.

– А у тебя неплохо получается.

От моей похвалы Томка расцвёл, как майский веник.

– А если усложнить задачу? Справишься?

– А то! Я знаешь какой способный! Наша училка говорит, что я вундеркинд!

– Давай, вундеркинд, попробуй это.

И я включил диск.

На экране появились развалины города. Противник поджидал в любой щели, и надо было быть очень осторожным. С первых минут началась мясорубка. Мамин комп был мощным железом и игру тянул отлично. К тому же графика у него была на высоком уровне. Пуля пробивала тело так реально, что казалось, кровавые брызги летят прямо на лицо. Поначалу Томка клипал очкастыми глазами, а потом втянулся. Мне, конечно, хотелось похвастаться своей ловкостью, и первую игру я играл сам.