Цифровые технологии в языковом обучении: теория и практика - [56]
Срок обучения – 72 часа____________________________________
(академические часы/ зачетные единицы)
Форма обучения – дистанционная, без отрыва от работы___________
(с отрывом от работы, без отрыва от работы и т. д.)
Наличие данного раздела носит рекомендательный характер, определяется объемом программы, требованиями заказчика и т. д.
5.1. Материально-техническое обеспечение
Приводятся сведения об условиях проведения лекций, лабораторных и практических занятий, а также об используемом оборудовании и информационных технологиях.
5.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень используемых учебных изданий, интернет-ресурсов:
● ИКТ в профессиональном развитии учителей. Магистерская программа ЮНЕСКО, 2013.
● Информационные и коммуникационные технологии в образовании: монография / Под ред.: Б. Дендева. М., 2013.
● Структура ИК-компетенции учителей. Рекомендации ЮНЕСКО. UNESCO, 2011.
● Сумцова О. В., Эффективные методы обучения иностранному языку: языковое портфолио и метод решения. Томский политехнический институт, 2013.
● Титова С. В., Информационно-коммуникационные технологии в гуманитарном образовании: теория и практика: Учеб. пособие для вузов. М., 2014.
● Титова С. В., Филатова А.В. Технологии Веб 2.0 в преподавании иностранных языков. М., 2014.
Дополнительная литература:
● Бовтенко М. А., Профессиональная информационно-коммуникационная компетенция преподавателя иностранного языка: монография. Новосибирск, 2005.
● Горошко Е. И., Лингвистика Интернета: формирование дисциплинарной парадигмы. Жанры и типы текста в научном и медийном дискурсе. Вып. 5. Орел, 2007.
● Дунаева Л. А., Средства информационных и коммуникационных технологий в обучении иностранных учащихся гуманитарных специальностей научному общению: монография. М., 2006.
● Моисеева М. В., Степанов В.К., Патаракин А.Д. и др. Развитие профессиональной компетентности в области ИКТ. Базовый учебный курс. М., 2008.
● Патаракин Е. Д., Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю: Учебно-методическое пособие. М., 2008.
● Полат Е. С., Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. М., 2007.
● Сысоев В. П., Евстигнеев М. Н. Методика обучения иностранному языку с использованием новых информационно-коммуникационных интернет-технологий. М., 2010.
Интернет-ресурсы по курсу:
Интернет ресурсы по данному курсу опубликованы на портале Learning and Teaching with the Web http://learnteachweb.ru, который представляет собой информационно-обучающую среду, содержащую необходимую и достаточную веблиографию по предлагаемым темам, примеры авторских веб-заданий и упражнений (динамические программы курсов), примеры студенческих мультимедийных презентаций, блогов и веб-проектов.
● http://delicious.com/titova – веблиография по интеграции ИКТ в учебный процесс
● http://www.slideshare.net/titova – слайды лекций по интеграции ИКТ в процесс преподавания иностранных языков
Размещение и презентация учебных материалов (динамическая веб-программа, проекты):
● Веб Квест zunal.net
● Блоги http://blogger.com, http://Livejournal.com,
● Вики Wikispaces http://wikispaces.com
● Moodle, Blackboard – для создания дистанционных курсов
● Социальные закладки http://delicious.com/
Социальные медиахранилища:
● Подкасты http://www.podomatic.com, http://voicethread.com, http:// voxopop.com
● Приложения Google http://gmail.com, http://www.google.com/calendar/, http://talk.google.com
● Хранение текстовых файлов http://www.scribd.com
● Контактные сервисы http://www.facebook.com, http://LinkedIn.com
Инструменты для визуализации учебного материала:
● One true media http://www.Onetruemedia.Com
● Wordle www.Wordle.net
● Photofunia www.Photofunia.Com
● Dvolver moviermaker www.Dfilm.Com
● Wallwisher www.wallwisher.Com
● Pininterest http://pinterest.Com
● Mindmeister www.mindmeister.com
● Prezi http://prezi.com/
● Видеосервисы http://youtube.com, http://teachertube.com, http://www.rutube.ru
● Контроль и оценивание: платформы и программы для создания тестов
● http://www.opentest.ru
● Mobile Study www.mobilestudy.org
● Smile http://clear.msu.edu/teaching/online/mimea/smile/v2/index.php
● Vocabulary Game Plates http://www.a2zwaresolutions.com
● HotPotatoes http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/
● Quia http://www.quia.com/web/
● Vocabulary Game Plates http://www.a2zwaresolutions.com
● Шаблоны для заданий форматов Hotlist, Multimedia Scrapbook, Treasure Hunt,
● My Crossword http://www.armoredpenguin.com/crossword/bin/crossword.cgi?cmd=showlist
● Hot Potatoes http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/
Оформление перечней источников в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008. «Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления» (утв. и введен в действие приказом Ростехрегулирования от 28.04.2008 N 95-ст).
5.3. Организация образовательного процесса
Описывается организация занятий и практики, в том числе используемые образовательные технологии, организация консультационной помощи обучающимся.
