Что такое эмоция? - [15]
Таким образом, имеющиеся в настоящее время данные свидетельствуют о том, что восходящие влияния физиологического аппарата эмоций в значительной мере реализуются через сетевидное образование. Это, конечно, не исключает прямого действия эмоциональных центров на кору больших полушарий, а также влиянии через симпатический и парасимпатический отделы вегетативной нервной системы, столь обстоятельно изученного выдающимся советским физиологом Л. А. Орбели.
Обширные нисходящие эффекты эмоционального возбуждения реализуются через вегетативную нервную систему, высшие центры которой локализованы в гипоталамусе. При этом активность парасимпатического отдела преимущественно связана с передним и латеральным гипоталамусом, а симпатического отдела - с задним и медиальным (Гельгорн, 1961; Линдсли, 1960 и др.). Бовард (1961, 1962) предложил гипотезу о существовании в мозгу высших животных и человека двух функционально противоположных систем. Одна из них имеет парасимпатическую природу и представляет физиологическую основу положительных эмоций. Вторая, адренэргическая система включается при отрицательных эмоциях. Раздражение нерпой из этих систем вызывает чувство удовольствия VI служит наградой для подопытного животного. Пациенты с электродами, вживленными в центры позитивной системы, нередко просят врача о повторных раздражениях. Стимуляция негативной системы сопровождается беспокойством, тревогой и ужасом. Между двумя системами существуют реципрокные отношения, так что возбуждение одной из них подавляет деятельность противоположной. Соотношение систем непосредственно регулируется миндалевидным ядром и другими выше расположенными отделами головного мозга.
Гипотеза Боварда подкупает своей стройностью. Давно было отмечено, как велика роль симпатической нервной системы в физиологии отрицательных эмоций. Характерно, что в структуре ориентировочного рефлекса ("биологической осторожности", но И. П. Павлову) только урежение сердцебиений представляет парасимпатическую реакцию. Все остальные проявления ориентировочного рефлекса связаны с активностью симпатического отдела (О. С. Виноградова, 1961). С другой стороны, именно парасимпатической нервной системе принадлежит ведущая роль в деятельности по удовлетворению основных жизненных потребностей организма - пищеварения и функциях полового аппарата. В то время как раздражение заднего ("симпатического") гипоталамуса вызывает у обезьяны реакцию тревоги в сочетании с повышением кровяного давления и учащением сердечного ритма, стимуляция переднего ("парасимпатического") отдела сопровождается успокоением животного, понижением кровяного давления и урежением сердцебиений (Шир и Крогер, 1961). Введение адреналина непосредственно в ретикулярную формацию мозга кошки пробуждает животное и десинхронизирует электроэнцефалограмму. Через 1-2 минуты после инъекции ацетилхолина наблюдаются дремота и синхронизация биоэлектрических потенциалов (Кордеау и др., 1963). Такое типично адренолитическое вещество, как аминазин, подавляя оборонительные реакции животного, не влияет на пищевые (П. К. Анохин, 1957). Интересно, что в психиатрической клинике аминазин дает успокаивающий эффект только в тех случаях, когда основу возбуждения больного составляют отрицательные эмоции агрессии и тревоги. Если возбуждение больного носит положительный характер мании величия, необоснованной радости и т. п., аминазин оказывается неэффективен (Т. Я. Хвиливицкий, 1960).
Однако заманчивая перспектива связать положительные эмоции исключительно с парасимпатической системой, а отрицательные - с симпатической вряд ли соответствует действительности. Многочисленные исследования показывают, что между симпатическим и парасимпатическим отделами существуют гораздо более сложные отношения, чем прямая реципрокность. Нередко нарастание возбуждения симпатического отдела сопровождается одновременным нарастанием активности парасимпатических центров (Гельгорн, 1948, 1959, 1960; П. В. Симонов, 1964а, и др.). В структуре положительных эмоций мы обнаруживаем явно симпатические эффекты, а в структуре отрицательных - парасимпатические. Существует ли какая-нибудь закономерность в этих симпато-парасимпатических отношениях или при возникновении разных эмоций симпатические и парасимпатические реакции комбинируются в самой причудливой последовательности? По-видимому, определенная система все-таки существует.
Небольшой сдвиг вегетативного баланса в парасимпатическом направлении наблюдается при состояниях покоя, комфорта, расслабления. Симпатический сдвиг характерен для бодрости и оптимизма, однако дальнейшее нарастание симпатического тонуса, как правило, уже свидетельствует о напряженности, агрессии и тревоге. Значительное возбуждение парасимпатического отдела мы обнаруживаем при сильном страхе, депрессии и меланхолии (Гельгорп. 1901).
Обращает на себя внимание тот факт, что активно-оборонительные реакции (агрессия, ярость) расположены в "симпатической сфере влияния", а пассивно-оборонительные (страх, депрессия) - в "парасимпатической сфере". По данным И. Т. Джелиева, Н. И. Лагутиной и А. А. Фуфачевой (1963), активно-оборонительные реакции у обезьян сопровождаются тахикардией, а пассивнооборонительные - урежением сердечного ритма. В этом плане становится понятной и парадоксальная для "позитивно-негативной" концепции локализация центров страха в переднем отделе гипоталамуса наряду с реакцией агрессии при раздражении заднего отдела (С. А. Саркисов, 1964).
Книга члена-корреспондента АН СССР, доктора медицинских наук П. В. Симонова и кандидата искусствоведения П. М. Ершова посвящена популярному изложению естественнонаучных основ индивидуальных особенностей человека в свете учения И. П. Павлова о высшей нервной деятельности и достижений современной психофизиологии. ряде глав использовано творческое наследие К. С. Станиславского, касающееся воссоздания характеров действующих лиц и принципов актерского перевоплощения в индивидуальность изображаемого персонажа.Книга представляет интерес для самого широкого круга читателей — физиологов, психологов, педагогов, работников искусства, для каждого, кто в своей практической деятельности связан с вопросами воспитания, подбора, профессиональной ориентации людей.
Научные работы П. В. Симонова посвящены физиологии высшей нервной деятельности, то есть изучению мозговых основ поведения. Им создан и экспериментально обоснован потребностно-информационный подход к анализу поведения и высших психических функций человека и животных, который позволил дать естественнонаучное обоснование таким ключевым понятиям общей психологии, как потребность, эмоция, воля, сознание. Книга имеет междисциплинарный характер: в ней рассматриваются нейрофизиологические, нейроанатомические и психологические аспекты исследования эмоций.
Академия наук СССР. Институт высшей нервной деятельности и нейрофизиологии. Москва: Издательство Академии наук СССР, 1962. — 139 с. В поисках конкретных приемов произвольного воздействия на непроизвольные реакции мы обратились к методу К.С. Станиславского, созданному великим режиссером для решения своих профессиональных задач. Наша книга отнюдь не претендует на «физиологическое обоснование» теории сценического творчества. Мы озабочены гораздо больше тем, что физиология высшей нервной деятельности человека может взять у Станиславского, нежели стремлением оказать помощь театральной педагогике и театроведению.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В монографии представлен аналитический обзор современной литературы, отражающий основные научные подходы к изучению родственников больных с аддиктивными расстройствами. В работе описываются особенности личностного и семейного функционирования различных категорий родственников больных, страдающих героиновой наркоманией, в сопоставлении с показателями их сверстников из нормативной выборки. Нормативная группа включала практически здоровых лиц, не имеющих выраженных нарушений социальной адаптации. Среди членов семьи нормативной группы отсутствовали лица, страдающие наркотической зависимостью, выраженными нервно-психическими или тяжелыми хроническими соматическими заболеваниями. Описан характер семейной и личностной дисфункциональности родственников наркозависимых, в частности, среди показателей семейного функционирования особое внимание уделено таким, как: нарушение семейного климата и уровня организации семьи, снижение показателей семейной социокультурной ориентации.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Название этой книги говорит само за себя — «Как стать успешной стервой, которой все завидуют». Замечали ли вы, что «серую мышку» никто никогда стервой не назовет? А если женщина, наоборот, активно борется за «место под солнцем» и за свой «кусочек счастья» — пожалуйста, готов ярлык: стерва. Может быть, это слово имеет позитивный смысл?Автор полагает, что это безусловно так. Ведь основные черты характера стервы — самостоятельность, прагматичность, высокая адаптивность и беспощадность к себе. Стерва принимает важные решения сама, не перекладывая ответственность на чужие плечи.
Тебе не позволяли хотеть самому? Ты все время жил чужой волей, и поэтому ты сейчас уже не хочешь ничего? Ты разучился хотеть? Боишься выбирать и тебе уже проще жить, как все, и тихо все это ненавидеть?.. Но есть другое предложение: начинать жить снова, потому что сегодня – это не жизнь, а жить все равно хочется, и жизнь стоит того, чтобы ее прожить полной грудью, со всей скоростью! Начинается такая жизнь непросто. Она начинается с детства, а детство – с игры в «Хочу» и «Не хочу». И протестов против того, что «Надо».Эта книга о том, как научиться видеть завтра и сделать свою жизнь радостной!
Арнольд и Эми Минделл — создатели одной из самых многообещающих на Западе школ психологии и психотерарапии — школы процессуальной работы. Это книга — подробное описание одного из практических семинаров, который они провели в институте Эсален в Калифорнии, является лучшим из имеющихся руководств по всему набору методов процессуальной работы."Жил в одном древнем американском племени дурак, наделенный дурацкой мудростью, которого прозвали «перевернутый». И все он делал не так. К примеру, конь его скакал правильно, а он сидел на нем задом наперед.
«Деньги — это энергия, которая движет миром…» Известный американский семейный терапевт Клу Маданес и ее брат — экономист Клаудио Маданес — заставляют нас задуматься о том, какую роль в семейных конфликтах могут играть деньги.Кто из нас не сталкивался с денежными проблемами? Но они — лишь верхушка айсберга, под которой скрыты иные, глубинные процессы. Эта книга о любви и зависти, о жалости и злобе, о доброте и власти.Ярко, увлекательно и открыто в ней идет разговор на тему, затрагивать которую по традиции считалось неприличным.