Четыре дамы и молодой человек в вакууме. Нестандартные задачи обо всем на свете - [57]
2. Если первая задача решена правильно, то решить вторую уже проще. В полнолуние Луна и Солнце находятся по разные стороны Земли. Если бы Луна отражала солнечный свет как идеальное плоское зеркало, то на Землю упал бы неослабленный пучок солнечного света в виде цилиндра. Диаметр светового пучка был бы равен диаметру Луны, а так как видимые размеры солнечного и лунного диска почти совпадают (вспомним полное солнечное затмение!), то освещенность Земли при этом была бы такой же, как от прямых солнечных лучей в полдень. Но Луна – не плоский блин и тем более не зеркало, а весьма неровная каменистая сфера; Солнце освещает только половину этой сферы, которая в полнолуние обращена к Земле.
В первом приближении можно считать, что рассеяние отраженного солнечного света Луной происходит равномерно во все стороны полусферы. Если бы не было потерь на поглощение света, освещенность на Земле снизилась бы во столько же раз, во сколько раз площадь полусферы с радиусом r (расстояние от Земли до Луны) больше площади лунного диска. Площадь полусферы равна 2πr>2, площадь лунного диска – πd>2/4. Таким образом, освещенность снижается в 2πr>2/(πd>2/4) = 8(r/d)>2 = 8(380 000/3500)>2 = 105 000 раз. Но из-за того, что 93 % падающего на Луну солнечного света поглощается, освещенность уменьшается в 100/7 = 14,3 раза, а в целом – в 1 500 000 раз.
Отражательную способность поверхности ученые называют «альбедо» (лат. albus – «светлый»). При этом различают геометрическое альбедо (т. е. идеальное отражение от плоскости с рассеиванием света) и сферическое (т. е. отражение солнечного света с учетом формы отражающей поверхности). Если бы Луна была зеркальным шаром, Солнце отражалось бы в нем в виде маленькой (4’’), но очень яркой звезды. При этом Луна светила бы ночью примерно вдвое ярче, чем сейчас.
Есть и другое решение этой задачи. Мысленно увеличим радиус Солнца от его истинного размера 700 000 км до радиуса орбиты Земли – 150 млн км. Тогда яркость поверхности Солнца уменьшится пропорционально квадрату увеличения, т. е. в 46 200 раз. Поэтому Луна, находящаяся как раз на таком расстоянии, получает в 46 200 раз меньше солнечного света. Учитывая альбедо Луны 7 %, получаем, что она светит слабее Солнца в 46 200/0,07 = 660 000 раз.
Экспериментальное определение показало, что освещенность от Луны меньше, чем от Солнца, примерно в 500 000 раз, т. е. ошибка при наших подсчетах оказалась не такой уж большой.
Лунные затмения происходят, когда Земля находится на одной линии между Солнцем и Луной, так что тень Земли заслоняет Луну. Это явление видно на всем полушарии, обращенном к Луне. А полное солнечное затмение видно в очень ограниченной области, так как лунная тень прочерчивает на Земле довольно узкую полосу – от нескольких десятков до 270 км, причем часто эта полоса проходит через моря и океаны или через малонаселенные участки Земли, что резко снижает вероятность наблюдения полного затмения. Например, в Москве последнее полное солнечное затмение произошло 25 февраля 1476 года, а следующее будет только 16 октября 2126 года.
Значительно выше вероятность увидеть частное солнечное затмение, при котором Луна закрывает лишь часть солнечного диска. При этом в область «полутени» попадают значительные территории, поскольку ее поперечник может достигать нескольких тысяч километров.
1. С Земли мы видим разные фазы Луны, так как Солнце попеременно освещает разные ее участки. Следовательно, на Луне можно наблюдать и восходы, и закаты Солнца.
Иначе обстоит дело с наблюдением земного шара с Луны. Как известно, Луна всегда обращена к Земле одной своей стороной: это происходит потому, что равны периоды обращения Луны вокруг Земли и вокруг своей оси. (Впервые обратную сторону Луны сфотографировала советская межпланетная станция в 1959 году.) Поэтому, казалось бы, для наблюдателя, находящегося на видимой с Земли лунной поверхности, земной шар всегда будет над головой, а наблюдатель на другой стороны Луны не будет его видеть вовсе.
Однако здесь надо сделать две оговорки. Во-первых, даже если земной шар виден, он будет освещен не всегда. Во-вторых, он не находится в одной точке в зените, а совершает медленные сложные движения, близкие к круговым. Происходит это из-за так называемых либраций – медленных покачиваний Луны относительно земного наблюдателя, благодаря которым мы иногда заглядываем за край лунного диска и видим с Земли не 50 %, а около 60 % лунной поверхности.
Таким образом, для наблюдателя, который находится на самом краю видимого с Земли лунного диска, Земля всегда находится близко к линии горизонта, а из-за либраций земной шар то исчезает за линией горизонта, то появляется вновь, описывая нечто вроде парабол. Поэтому кое-где на Луне наблюдать восходы и заходы Земли все-таки можно.
2. Когда Луна находится между Землей и Солнцем, она с Земли не видна – это новолуние. На Луне же в это время – «полноземлие»: Земля полностью освещена Солнцем. Когда же Земля находится между Луной и Солнцем, Луна полностью освещена Солнцем (за исключением редких случаев лунных затмений) – это полнолуние, а на Луне, соответственно, – «новоземлие», т. е. Земля не видна, хотя она и находится над головой, поскольку в это время Солнце освещает не видимое с Луны земное полушарие. Нетрудно сообразить, что, когда на Земле Луна наблюдается в первой четверти (полумесяц обращен выпуклостью вправо), Земля на Луне находится в третьей четверти. И наоборот: третья четверть для Луны на Земле оборачивается первой четвертью Земли для лунного наблюдателя.
В увлекательной форме изложены оставшиеся за рамками школьных учебников сведения о химической науке, величайших открытиях ученых-химиков, загадочных фактах и уникальных химических экспериментах.Для школьников, студентов и учителей, а также для всех, кто желает открыть для себя незнакомую, полную тайн и парадоксов химию.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Автор этой книги, доцент химического факультета МГУ, написал ее для всех любознательных людей. "Наука начинается с удивления", – сказал Аристотель. Прочитав сей труд, вы не раз удивитесь. А заодно узнаете, как работают в автомобиле подушки безопасности, из каких металлов делают монеты разных стран, какие бывают в химии рекорды, почему лекарство может оказаться ядом, как химики разоблачают подделки старинных картин, как журнальная шутка лишила победы "знатоков" в известной телевизионной игре "Что? Где? Когда?", а также многое другое.
Поскольку химия лежит в основе всего сущего, мы так или иначе сталкиваемся с ней каждый день. Мы слушаем рекомендации врачей, читаем инструкции к лекарствам, участвуем в дискуссиях о пользе или вреде продуктов питания, подбираем себе средства косметического ухода и т. д. И чем лучше мы ориентируемся в химической терминологии, тем увереннее чувствуем себя в современном мире.«Язык химии» – это справочник по этимологии химических названий, но справочник необычный. Им можно пользоваться как настоящим словарем, чтобы разобраться в происхождении и значении тех или иных терминов, в которых всегда так просто было запутаться.
Хотя в природе всегда существовали объекты с неравномерной и даже хаотичной структурой, ученые долгое время не могли описать их строение математическим языком. Понятие фракталов появилось несколько десятков лет назад. Именно тогда стало ясно, что облака, деревья, молнии, сталактиты и даже павлиний хвост можно структурировать с помощью фрактальной геометрии. Более того, мы сами в состоянии создавать фракталы! В результате последовательного возведения числа в квадрат появляется удивительное по красоте и сложности изображение, которое содержит в себе новый мир…
«Наука не сводится к сумме фактов, как здание не сводится к груде камней». (Анри Пуанкаре) Автор теоремы, сводившей с ума в течение века математиков всего мира, рассказывает о своем понимании науки и искусства. Как выглядит мир, с точки зрения математики? Как разрешить все проблемы человечества посредством простых исчислений? В чем заключается суть небесной механики? Обо всем этом читайте в книге!
Таблицу умножения перестроена, сделана новая картинка. Объём материала для запоминания сокращён примерно в 5 раз. Можно использовать самую сильную – зрительную память (в прежних картинках таблицы это невозможно). Ученики запоминали таблицу за один – полтора месяца. В ней всего 36 "домиков". Умножение и деление учаться одновременно. Книга обращена к детям, объяснение простое и понятное. Метод позволяет намного облегчить деление с остатком и сокращение дробей. Метод признан Министерством Просвещения России как полезная инновация (Муниципальное образование, инновации и эксперимент 2013/1)
Для этой книги Алекс Беллос собрал 125 головоломок, созданных за прошедших два тысячелетия, вместе с историями об их происхождении и влиянии. Он выбрал самые захватывающие, увлекательные и стимулирующие работу мысли задачи. Эти головоломки можно считать математическими только в самом широком смысле: их решение требует логического мышления, но не требует глубоких знаний математики. Все эти задачи происходят из Китая, средневековой Европы, викторианской Англии и современной Японии, а также из других времен и мест. Это книга для тех, кто интересуется математикой и логикой и любит разгадывать головоломки. На русском языке публикуется впервые.
В книге развита теория квантового оптоэлектронного генератора (ОЭГ). Предложена модель ОЭГ на базе полуклассических уравнений лазера. При анализе доказано, что главным источником шума в ОЭГ является спонтанный шум лазера, обусловленный квантовой природой. Приводятся схемы и экспериментальные результаты исследования малошумящего ОЭГ, предназначенного для применения в различных областях военно-космической сферы.
Тим Глинн-Джонс — автор этой необычной книги — знает о цифрах все. Вы убедитесь в этом, прочитав его занимательные истории «от нуля до бесконечности». С их помощью вы перестанете опасаться числа 13, разберетесь, какую страшную тайну хранит в себе число 666, узнаете, чем отличается американский миллиард от европейского и почему такие понятия как Время, Вселенная и Смерть, можно определить только через бесконечность.