Через три океана - [94]
Автор более 100 трудов по морской стратегии, тактике, военно-морской истории и истории военно-морского искусства.
Награжден: орденами - Св. Станислава 2 ст. (1897) и 1 ст. (1915), Св. Анны 2 ст. (1903), Св. Владимира 4 ст. (1904) и мечами и бантом к нему (1904), Св. Владимира 3 ст. (1913); медалями - в память царствования императора Александра III (1896); 300-летия царствования дома Романовых (1913) и 200-летия Гангутской победы (1915); знаком окончания Морской академии (1896) и золотым знаком окончания курса Морскою корпуса (1910).
Скончался 10 июля 1919 г. в Петрограде.
Кржижановский Николай Людвигович (1878 - ?) - лейтенант, старший флаг-офицер походного штаба командующего 2-й эскадрой флота Тихого океана.
Выпускник Морского корпуса. На службе с 1894 г.; мичман (1897), лейтенант (1901), старший лейтенант (июнь 1907 г.), капитан-лейтенант (декабрь 1907 г.), капитан 2 ранга (1910), капитан 1 ранга "за отличие" (1916).
В заграничном плавании на крейсере 1 ранга "Рюрик" (1899, 1900, 1901 гг.), эскадренном броненосце "Наварин" (1901 и 1902 гг.), старший флаг-офицер походного штаба командующего 2-й эскадрой флота Тихого океана (1904-1905), командир подводных лодок "Сиг" (1907-1908), и "Крокодил" (1908-1910), старший офицер канонерской лодки "Кубанец" (1910), в отставке за критику руководства Морского министерства (1911-1914), непосредственно наблюдавший за постройкой подводных лодок для Балтийского моря (февраль октябрь 1915 г.), командир канонерской лодки "Ардаган" (с октября 1915 г.).
Награжден: орденами - Св. Станислава 3 ст. (1904), Св. Анны 3 ст. (1904); медалями - в память священного коронования императора Николая II (1898), военных событий в Китае в 1900-1901 гг. (1901), Русско-японской войны 1904-1905 гг. с бантом (1906), плавания в 1904-1905 гг. 2-й эскадры флота Тихого океана (1907), 200-летия Гангутской победы (1915); знаком окончания Морской академии (1904).
Куропаткин Алексей Николаевич (1848-1925) - генерал от инфантерии, Главнокомандующий вооруженными силами на Дальнем Востоке, командующий 1-й Армией.
Военное образование получил в 1-м кадетском корпусе, 1-м военном Павловском училище и Николаевской академии Генерального штаба; подпоручик (1866), поручик (1868), штабс-капитан (1870), подполковник (1877), полковник (1878), генерал-майор (1882), генерал-лейтенант (1890), генерал от инфантерии (1900), генерал-адьютант (1902).
Участвовал в походе на Бухару и штурме Самарканда (1867-1868), командир роты (1869-1871), по окончании академии Генерального штаба (1874) был командирован в Германию, Францию и Алжир, приняв участие и экспедиции французских войск в Большую Сахару (1874-1875), служба в Генеральном штабе и участие в Кокандском походе (1875-1876), глава посольства к Якуб-беку Кашгарскому для установления границ с Ферганой (1876-1877), во время Русско-турецкой войны 1877-1878 гг. начальник штаба 16-й пехотной дивизии генерала М. Д. Скобелева, заведующий азиатской частью Главного штаба, а затем адьюнкт-профессор Академии Генштаба (1878-1879), командующий Туркестанской стрелковой бригадой, участник Ахал-Текинской экспедиции и штурма крепости Геок-Тепе (1879-1882), вновь служба в Генеральном штабе (1882-1888), командир сводной дивизии в лагерном сборе Одесского военного округа и отряда войск во время маневров в Варшавском округе (1888-1890), начальник Закаспийской области и командующий расположенными в ней войсками (1890-1897), управляющий Военным министерством (январь - июль 1898 г.), а затем военный министр (1898-1904), командующий Маньчжурской армией (февраль - октябрь 1904 г.), главнокомандующий вооруженными силами на Дольнем Востоке (октябрь 1904 - март 1905 г.), затем 1-й Армией (1905), член Государственного совета (1906-1915), командир гренадерского корпуса (1915-1916), командующий Северным фронтом (февраль - июль 1916 г.), генерал-губернатор Туркестанского края (июль 1916 - март 1917 г.).
Отстранен от должности под давлением Петроградского совета рабочих и солдатских депутатов. Последние годы жизни провел в своем родовом имении Шешурино Холмского уезда Псковской губернии (ныне Торонецкий район Тверской области), где и скончался 16 января 1925 г.
Награжден: орденами - Св. Станислава 3 ст. и Св. Анны 3 ст. с мечами и бантом (1868), Св. Георгия 4 ст. (1876) и 3 ст. (1881), Св.Станислава и Св. Анны 2 ст., Св. Владимира 3 ст. с мечами и бантом (1878), Александра Невского (1904); золотой саблей с надписью "За храбрость" (1878).
Левицкий Павел Павлович (1859-1938) - капитан 2 ранга, командир крейсера 2 ранга "Жемчуг".
Выпускник Морского корпуса. На службе с 1877 г.; мичман (1881), лейтенант (1887), капитан 2 ранга "за отличие" (1899), капитан 1 ранга (1906), контр-адмирал (1911).
Старший офицер эскадренного броненосца "Сисой Великий" (1898 и 1899 гг.), командир крейсера 2 ранга "Жемчуг" (1902-1906), начальник Учебного отряда подводного плавания Балтийского моря (1907-1913), командующий под брейд-вымпелом бригадой подводных лодок Балтийского моря (1911), начальник бригады подводных лодок Балтийского моря (1912-1915), непосредственно наблюдающий за постройкой подводных лодок в Балтийском море (1916-1917), директор правительственного правления Русско-Балтийского судостроительного и механического общества (с октября 1917 г.)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Русского писателя Александра Грина (1880–1932) называют «рыцарем мечты». О том, что в человеке живет неистребимая потребность в мечте и воплощении этой мечты повествуют его лучшие произведения – «Алые паруса», «Бегущая по волнам», «Блистающий мир». Александр Гриневский (это настоящая фамилия писателя) долго искал себя: был матросом на пароходе, лесорубом, золотоискателем, театральным переписчиком, служил в армии, занимался революционной деятельностью. Был сослан, но бежал и, возвратившись в Петербург под чужим именем, занялся литературной деятельностью.
«Жизнь моя, очень подвижная и разнообразная, как благодаря случайностям, так и вследствие врожденного желания постоянно видеть все новое и новое, протекла среди таких различных обстановок и такого множества разнообразных людей, что отрывки из моих воспоминаний могут заинтересовать читателя…».
Творчество Исаака Бабеля притягивает пристальное внимание не одного поколения специалистов. Лаконичные фразы произведений, за которыми стоят часы, а порой и дни титанической работы автора, их эмоциональность и драматизм до сих пор тревожат сердца и умы читателей. В своей уникальной работе исследователь Давид Розенсон рассматривает феномен личности Бабеля и его альтер-эго Лютова. Где заканчивается бабелевский дневник двадцатых годов и начинаются рассказы его персонажа Кирилла Лютова? Автобиографично ли творчество писателя? Как проявляется в его мировоззрении и работах еврейская тема, ее образность и символика? Кроме того, впервые на русском языке здесь представлен и проанализирован материал по следующим темам: как воспринимали Бабеля его современники в Палестине; что писала о нем в 20-х—30-х годах XX века ивритоязычная пресса; какое влияние оказал Исаак Бабель на современную израильскую литературу.
Туве Янссон — не только мама Муми-тролля, но и автор множества картин и иллюстраций, повестей и рассказов, песен и сценариев. Ее книги читают во всем мире, более чем на сорока языках. Туула Карьялайнен провела огромную исследовательскую работу и написала удивительную, прекрасно иллюстрированную биографию, в которой длинная и яркая жизнь Туве Янссон вплетена в историю XX века. Проведя огромную исследовательскую работу, Туула Карьялайнен написала большую и очень интересную книгу обо всем и обо всех, кого Туве Янссон любила в своей жизни.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.