Черепашки-ниндзя и Чародей Зеленого Острова - [23]
— Давайте сядем,— тихо прошептал Эрнст. Послышался шум сдвигаемых стульев и кресел.
— Насколько я понимаю, Эппи, вы хотите меня вынудить,— начал капитан.
— Помилуйте, капитан! — закричал Эппи.
— Вы хотите уговорить отправиться на вашу планету... Работаю на вас...
— Мы тоже считаем вас величайшим ученым Вселенной. Но в данный момент давайте не будем об этом,— ответил Эппи...— а лучше поужинаем. Может быть, это прощальный ужин, кто знает,— произнес он задумчиво.— А у вас что, нет аппетита, Эрнст?
— Внезапно появился,— ответил Эрнст.— По-видимому, он наливал себе что-то жидкое в тарелку. Раздался звук расставляемой посуды.
— Выпьем? — спросил Эппи.
— Налейте, пожалуйста,— ответил Эппи.
— Приятного аппетита! — сказал капитан.
— Приятного аппетита!
— Приятного аппетита!
Несколько минут из магнитофона слышалось дружное шлепанье ложек об тарелки, чмоканье и покашливание.
— Мы выйдем из этого Мертвого Логова, только если будем действовать единодушно,— сказал Эппи.
— Я вовсе не хочу отсюда бежать,— ответил капитан.
— Но капитан...— вздохнул Эрнст.
— Я не вижу для этого никаких оснований. Напротив, я доволен своей судьбой.
Повисло недолгое молчание. Из магнитофона то и дело раздавались помехи и щелчки.
— Зато я ею недоволен,— начал Эппи,— а это имеет немало значение, не правда ли? Вы — гений, и потому не принадлежите себе. Вы проникли в новые области космической физики. Однако наука не находится у вас на откупе. Ваш долг открыть двери в нее для обитателей всех галактик. Летите со мной, и через год мы вручим вам ваш любимый кристалл Будды.
— Ваша разведка на редкость бескорыстна,— усмехнулся капитан.
— Признаю, капитан, ее больше всего поразило то, что вы как будто бы разрешили проблему всемирного тяготения, а еще более — проблему живой и неживой материи. И попытки питания одной через другую,— сказал Эппи.
— Безусловно,— проговорил капитан.
В наступившей тишине послышался вздох капитана.
Затем раздался голос Эрнста:
— И вы говорите об этом с таким спокойствием?
— А как, по-вашему, я должен это сказать? — быстро ответил капитан.
— Моя разведка предполагает, что вы создали единую теорию, позволяющую достичь просветления без обладания кристаллом Будды.
— И ваша разведка может не волноваться. Единая теория энергий теперь разработана.
Кто-то прошелестел бумагой или салфеткой. Может быть, вытер пот со лба.
— Но это значит, что выведена формула Вселенной! — заговорил Эппи.
— Смешно,— ответил Эрнст.— Орды исследователей, физиков, ученых в гигантских космических лабораториях теряют годы и годы, а вы добились этого здесь, на Мертвой Земле, в каюте корабля?
— А система всех возможных открытий, капитан? — спросил Эппи.
— Да, она существует,— нехотя отозвался капитан.— Я взялся за этот вопрос из любопытства, меня заинтересовали практические выводы из моих теоретических работ. К чему изображать невинность? Все наши идеи имеют последствия. Об этом написано в книге Великого Будды. Мой долг был исследовать все практические последствия разработанных мной теорий. Касающихся Великого кристалла власти и энергетики. Результат получился поразительный. Новые, невиданные доселе энергии могут быть освобождены и возникнет иная жизнь, которая превзойдет любую фантазию, если, конечно, мои открытия попадут в руки истинных людей.
— Этого вам вряд ли удастся избежать,— засмеялся Эрнст.
— Вопрос лишь в том, кому это раньше достанется,— вставил Эппи.
— Вы хотели бы осчастливить вашу разведку, Эппи? — засмеялся капитан.
— А почему бы и нет? — ответил Эппи.— Речь идет о свободе нашей науки и ни о чем другом. Мне все равно, кто обеспечивает нам эту свободу. Я буду служить любому. Я знаю, сегодня много говорят о нашей ответственности, и тут вдруг нас обуревает страх, и мы становимся моралистами. Какая чепуха! Мы должны открывать новые области, вот и вся наша задача. А как человечество пойдет по тем путям, которые мы ему откроем, это дело не наше с вами, а человечества. Наше дело — сам кристалл. А не способ его применения.
— Допустим, что вы правы,— сказал Эрнст.— Наше дело открывать новое. Так думаю и я. Но мы не можем сложить с себя высокую ответственность. Мы даем в руки людям могучую силу. Это дает нам право ставить условия. Мы должны стать политиками силы, потому что мы — избраны. Мы должны сами решить, на кого будет работать наша наука, и я для себя это решил. Вы жалкий эстет, Эппи! Почему бы вам не прилететь к нам, если вам нужна всего лишь только свобода науки? Мы давно уже не позволяли себе опекать ученых космоса. Нам тоже нужны только результаты их деятельности. И наша цивилизация вынуждена хватать куски из рук науки.
— Обе наших цивилизации, Эрнст,— произнес Эппи,— должен сейчас хватать куски из рук этого капитана.
— Наоборот! Он должен будет нам служить. Мы оба держим его за горло.
— Да ну? — удивленно проговорил Эппи,— скорей мы с вами держим друг друга за горло. Ведь наши разведки, увы, пришли к одной и той же догадке! Не будем себя обманывать, давайте лучше обдумаем то немыслимое положение, в которое мы из-за него попали. Если капитан полетит с вами, я не смогу вам ничем помешать, поскольку вы не допустите, чтобы вам мешали. Но вы будете беспомощны, если капитан примет решение в мою пользу. Он может выбирать, а мы нет.
Центр Управления Службы Спасения Миров (ССМ) получает сообщения, что с Новым Артеком, межпланетным детским курортом потеряна связь. Отдыхающие на Новом Артеке дети отказываются общаться с другими планетами. Центр Управления решает направить на Новый Артек троих ребят – курсантов Академии Юных Спасателей Матвея Курочкина и Николая Сидоренко, а также Джессику Лоу из Средней Школы Психологии. Задача ребят – установить, что произошло на Новом Артеке и попытаться исправить ситуацию. В свое распоряжение они получают сверхсветовой спасательный катер «Быстроход-12» и последнюю модель ДРИПа – десантного робота-исследователя планет.По пути на Новый Артек и на самой планете группе юных спасателей приходится сталкиваться со многими непредвиденными ситуациями, для выхода из которых приходится применять не только знания, но и смекалку, взаимовыручку и твердый характер.В конце концов, благодаря сдружившейся троице загадка Нового Артека будет разгадана, а ребята получат заслуженные награды за… спасение человечества.
Эта книга — сборник фантастических и реальных историй о поиске смысла, о вечных ценностях: добре и зле, о любви и Боге, а также о других возможных и невидимых глазу реальностях. Книга для взрослых и детей, кому интересна жизнь за гранью привычного и кто в обыденном видит прекрасное.
Фантастическая повесть «Необычайное путешествие Петьки Озорникова» (1956), одна из первых «оттепельных» попыток представить картину коммунистического будущего для юного читателя.
Когда популярный детский автор поехала на Кубу, она и не думала, что ей предстоит столкнуться с настоящим вампиром. Шалость кубинских детей, обещавших показать ей вурдалака, едва не закончилась трагично. Оказывается, монстр действительно существует, как существует и чупакабра — загадочное существо, убивающее животных, высасывая из них кровь. Невинная шутка обернулась нежданными неприятностями…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается об удивительных приключениях знаменитых мультипликационных героев. Для младшего школьного возраста.
Заканчивалось последнее десятилетие двадцать третьего века – века, когда земная цивилизация шагнула за границы своей галактики, и превратилась в могущественную вселенскую цивилизацию. Все свои усилия люди направляли на построение счастливого, гармоничного общества. Не трудно догадаться, что такое развитие землян шло в полный разрез с коварными планами злобного существа – уродца-мозга, надменно именующего себя Повелителем Вселенной.