Человек и песня - [4]

Шрифт
Интервал

«Я здесь один с гитарой под полою»...— разворачивает перипетии «испанского» романса Герасим Константинович. Правда — исполнитель хорош! Казалось бы, гитару и шпагу только. Женщины уважительно слушают. Записываем. Потом записываем распетое на поморский напев прощание Чайльд-Гарольда с родиной, почти в точности по Байрону («это рекрутська песня» — уточняют). Потом — рыцарская баллада «Мальвина»... Но должен же быть, есть и свой, исконный репертуар! Я уверена в этом, знаю. Стараюсь «повернуть» тематику. И вот награда: песня вольницы из цикла о Степане Разине «Роспеки-ко, красно солнышко»[6].


1. Роспеки-ко, розогрей, да, красно со...
О-ой, да, красно солнышко!
О-ой, да, обогрей-ко наши буйны голо...
да, ой, головушки.
2. Обогрей-ко буйны наши голо...
О-ой, буйны головушки,
О-ой, да, молодецкия наши, безоте...
безотецкия.
3. Молодецкия наши, безоте...
О-ой, да безотецкия.
О-ой, да выше города было, выше Во...
выше Вологды[7].
4. Ой, да, выше города было, выше Во...
О-ой, да выше Вологды,
О-ой, да спротекала там речка, речка бы...
ой, речка быстрая.
5. Протекала там речка, речка бы...
О-ой, да речка быстрая,
О-ой, да речка быстрая, вода ключо...
вот ключовая.
6. Речка быстрая, вода ключо...
О-ой, вода ключовая,
О-ой, да вниз по реченьке да лёгка шлю...
лёгка шлюпочка пловет.
7. Вниз по реченьке да лёгка шлю...
О-ой, да лёгка шлюпочка пловет,
О-ой, да трехмачтовая шлюпка, оснаще...
оснащенная.
8. Трехмачтовая шлюпка, оснаще...
О-ой, да оснащенная,
О-ой, да плисом-бархатом шлюпка обколо...
обколочённая.
9. Плисом-бархатом шлюпка обколо...
О-ой, да обколоченная,
О-ой, да ишше нос да корма да позоло...
позолочённая,
10. Ишше нос да корма позоло...
О-ой, да позолоченная,
О-ой, да вкруг весёлышками шлюпка приобкла...
приобкладённая.
11 Вкруг весёлышками шлюпка приобкла...
О-ой, да вот обкладена,
О-ой, да вкруг гребцами-молодцами приобса...
приобсажённая.
12. Вкруг гребцами-молодцами приобса...
О-ой, да приобсажённая,
О-ой, да на кормы-то стоял да атама...
ой, атаманушко с ружьем.
13. На корме-то стоял да атама...
О-ой, да атаман с ружьем,
О-ой, да на носу-то сидел есау...
Ой, есаул с копьем.
14. На носу-то сидел да есау...
О-ой, да есаул с копьем,
О-ой, да посередке той шлюпки бел-поло...
ой, бел-полотяной шатер.
15. Посредине шлюпки бел-поло...
О-ой, да бел-полотяной шатер,
О-ой, да што й в шатёрке в том да белоду...
ой, белодубов стол стоял.
16. Штой в шатёрке том да белоду...
О-ой, да белодубов стол стоял,
О-ой, да за тем столиком сидела красна де...
ой, красна девица-душа.
17. За тем столиком сидела красна де...
О-ой, да красна девица-душа,
О-ой, да говорила девушка да таковы...
ой, таковы она слова...
18. Говорила девица таковы,
О-ой, да таковы она слова:
«О-ой, да што-то мне-ка ночесь[8] мало спалось,
ой, много виделось...
19. Што-то мне-ка ночесь мало спало(сь),
О-ой, да много виделось:
О-ой, да из-за лесу-ту, лесу, лесу те...
ой, да темного.
20. Из-за лесу-ту, лесу, лесу те...
О-ой, да лесу темного.
О-ой, да из-за садику-то, саду зеле...
ой, зеленого...
21. Из-за садику, саду зеле...
О-ой, саду зеленого,
О-ой, да выходило-выкаталось красно со...
ой, красно солнышко...
22. Выходило-выкаталось красно со...
О-ой, да красно солнышко,
О-ой, да выкаталось, оно мелко розсыпа...
да розсыпалосе...
23. Выкаталось, оно мелко розсыпа...
О-ой, да рассыпалосе,
О-ой, да расплёталась моя коса, коса ру...
ой, коса русая...
24. Расплеталасе моя коса, коса ру...
О-ой, да русая,
О-ой, да выплёталасе моя лента (г)а...
ой, лента (г)алая...[9]»

Казалось, эпическая песнь мощной ширококрылой птицей летит над легко позванивающими глубокими чистыми снегами, над стынущим морем, над притихшими до весны немереными лесами. Будто не шесть женщин и двое мужчин поют в бессонном доме затерянной деревни, плотно накрытой пологом полярной ночи, а сама мать-сыра земля органно играет сокровенное на тайных струнах бытия. Шумит река. Блистая на солнце, журчат ручьи, выписывая узоры земной красоты. Басово гудит ветер — Стрибожич, бьет в колокола праздничной тревоги, клонит к земле «лесы темныя, лесы дремучия». Играет-рассыпается радугами восходящее солнце... Просыпающаяся природа приветствует поход мстителя народного, славит его отчаянную головушку, русскую ширь характера удалого молодца Степана Тимофеевича Разина.

И вдруг что-то «спотыкается» и чудодейство мигом исчезает. «Штой-то не упомним. Как-то тут дале она, эта девица, хвастает, будто сон, видишь, к тому, што «атаману живу не быти, а есаулушку в тюрьмы сидеть, а мне, мол, красной девицы, золотой казной владеть. Тут атаманушку-батюшке Степану Тимофеевичу за обиду ето показалосе, за обиду великую. Розгоряцилсе он, могучи плеча его да разходилисе, удаль молодецкая розыграласе. Тут как-то ему ишше добры молодцы-гребцы говорят, што ты сам, отаманушко, коли только не бабой стал, што ей слухаешь. Он и розгоряцилсе боле того, да взял ей и шарнул-кинул в волну. А сам закручинилсе (видишь, любил ей крепко,— ну, дак ведь не перечь мужику, себя-то повыше его не ставь). А спеть-то уж до конца никак не заможём: из памяти нынце выронилосе, слово на слово наскакиват, не бежит, с мотивом не ладит, вздорит, дак. Забыли».


Рекомендуем почитать
История джаза: основные стили и выдающиеся исполнители

Серия «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе учебники и учебные пособия по различным дисциплинам, подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах университетов. Все представленные в этой серии учебники прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции. В книге описана история возникновения и эволюции музыки, рожденной в Америке и покорившей весь мир.


Музыкальная геометрия мира: музыка и мы. Игра-эксперимент «Узел» в письмах к М.

Письма адресованы любознательному подростку (12-13 лет), занимающемуся музыкой, но приоритетным направлением интересов которого являются информатика и естествознание. Письма возникли из желания предложить такой взгляд на древнее искусство музыки, который стал бы открытием. Музыка – не только услаждающее душу искусство, но и серьёзная наука. Раскрытие этой идеи предложено в форме игры-эксперимента: игра-эксперимент с простыми геометрическими моделями на основе узла и игра-эксперимент в сфере умозрения.


Концертные пьесы и обработки популярных мелодий для балалайки

Концертные пьесы и обработки популярных мелодий для балалайки.



Песенник. Выпуск № 3. Урок 3

Настоящий песенник, выпуск 3, представляет собой учебно-методическое пособие по аккомпанементу песен под гитару для всех желающих, с широким выбором песен.


Советы по уходу за пианино

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Музыка созидающая и разрушающая

В книгу вошли разноплановые, но объединенные лейтмотивом обеспокоенности статьи о сохранности нашего музыкального наследия как созидательного духовного начала, о «приоритетах» рок-музыки сегодня и причинах широкого распространения ее среди молодежи, о негативном влиянии рок-музыки на мироощущение человека.


На привольной стороне

Исполнительница народных песен, народная артистка РСФСР Елена Сапогова рассказывает о своем творчестве, о трудностях, с которыми приходится встречаться народным талантам в нынешних условиях, и о победах, которые каждый празднует в меру своих способностей, осознания важности своего дела. В сборнике приводится множество песен из репертуара Елены Сапоговой, записанных в различных областях России ею и другими авторами, а также несколько былин и притчей.


Поют дети

В сборник вошли русские народные музыкальные игры, плясовые, хороводные песни, заклички, потешки, записанные в различных областях России. Репертуар сборника, построенный по ступеням сложности, позволяет использовать его в коллективах детей самых маленьких и более старших возрастных групп.


Собрание частушек Костромской губернии Нерехтского уезда

Кто он — Павел Александрович Флоренский, личность которого была столь универсальной, что новым Леонардо да Винчи называли его современники? Философ, богослов, историк, физик, математик, химик, лингвист, искусствовед. Человек гармоничный и сильный... А вот и новая его ипостась: собиратель частушек! Их мы и предлагаем читателю. Многие из частушек, безусловно, впишутся в нашу жизнь, часть — представит исторический интерес.