Чехов. Телефонный разговор - [2]
Даша (весело) : "Вишневый сад"… "Три сестры"…
А. : Заебали этими «сестрами». Все их ставят. В., вот ты пишешь…
В. : Писал…
А. : Неважно, писал. Скажи, зачем ?
В. : Что зачем ? Я пишу…
А. : Да не ты. Причем тут ты. Чехов. То есть, Чехова все всё время ставят - зачем ?
В. : Ну-у…
Даша : В., ты тоже пьян ?
В. : Почему ?
Даша : А где Лялька ?
В. : Ушла.
Даша : Как ушла ? Совсем ?!
В. : Да.
Даша : Бедный.
А. : Он врет. Как сивый мерин. Лялечка 5 минут назад была там. Я её люблю. (Громко). Лялечка !.. Приди ко мне.
Даша смеется.
А. : Вот оно, нынешнее поколение. Ничему не верят. На всё им наплевать. Ты когда последний раз книгу открывала ?! Когда ты последний раз читала Чехова ?!
Жена А. : Ты бы лучше у нее спросил, когда она на работу устроится !..
Даша : Мам, отстань !
А. : Моё дитё тунеядствует.
Даша : И этот туда же.
А. : А что я могу сказать ?! Я как дядя Ваня. Куда все, туда и я. Милый, добрый дядя Ваня…
Даша : Дядя… Вы меня достали. Пойдем, Виталик.
Друг Даши (басом) : До свидания, дядя Саша.
Даша : Да мы не на совсем. Пойдем в мою комнату. (Передразнивает :) «Дядя Саша»…
Через некоторое время возвращается с книгой.
Даша : Дайте-ка я вам кое что почитаю. Это ваши «Три сестры».
В. : Вот оно. Свершилось. Новое поколение отказалось от «пепси».
Даша : В., ты упрощаешь. Не упрощай. Читает :
Антон Павлович Чехов. "Три сестры".
А.: Моя дочь читает классику. Ущипните меня, я не сплю ? В., ты на неё хорошо действуешь, я всегда это говорил.
Даша : Сейчас уйду…
А. : Читай, дочка.
За сценой начинает звучать тихая музыка.
Даша читает : «…когда я сегодня проснулась, встала и умылась, мне вдруг стало казаться, что мне всё ясно на этом свете и я знаю, как надо жить. Милый Иван Романыч, я знаю всё. Человек должен трудится, работать в поте лица, кто бы он не был…»
Жена А. : Вот - вот.
Даша (продолжая) : «…Человек должен… - да… это уже читала… - Как хорошо быть рабочим, который встаёт чуть свет и бьёт на улице камни или пастухом, который учит детей…»
Жена А.: Каким пастухом… Ты что ?!.. Чему он детей научит ?!
Даша (продолжая) : Тут так написано. «…В жаркую погоду так иногда хочется пить, как мне вдруг захотелось работать !..» [1]
А. (печально) : Именно… Аж зубы сводит.
Даша : В., ты читал «Три сестры» ?
В. : Да. Давно…
Даша : Какой то он… странный, а ?
Друг Даши (неожиданно) : козёл.
А. : Кто "козел" ?!..
Даша : Чехов…
А. : Что-о ?! Назвать классика отечественной литературы - козлом ?!.. А ну, пошли вон !..
Пауза
В., А Лялечка читала Чехова ?
В. : Думаю, да.
Даша : А такое писать не стыдно ? Интеллигентная девушка хочет быть пастухом !
В. : Конечно. Да… Но это было давно. В Серебряном веке. Хм… К тому же она -актриса…
А. : Его заставили.
В. : Кого ?
А. : Чехова.
Даша : Кто ?
А. : Станиславский. Константин Сергеевич. Весь коллектив Художественного театра.
А., В., жена А., жена В., Даша, её друг - все смеются. Пауза.
А. : Назвать Чехова - козлом ! Я вот вам сейчас … Я вам сейчас Блока почитаю. Вы Блока читайте !.. У него такого нет… Блок - гений !..
Даша : Признаю.
А. : Как он сказал… Юность - это возмездие !
Даша (несколько обалдело, почти шепотом) : За что ?
А. (смутившись) : Ну, это он так. Метафора…
Пауза.
Даша (после паузы) : Пап, дай 50 рублей.
А. : У мамы спроси.
Жена А. : А причем тут мама ?! Все деньги у папы ! Не давай ей ! Она пойдет и купит водки !..
Даша : Не водки, а пива !
В. : Дайте ей 25 рублей !…
А. : Правильно. Дай ей 25. В., ты мудрец. Царь Соломон.
Жена А. : А потом кто будет мыть сортир, который она заблюёт ?!.. В., сразу видно, что с тобой твои дети не живут. Соломон… Ей пиво - нельзя !..
Шум. Даша и её молодой человек уходят. Неясно, получили они деньги или нет.
Действие второе
А. : Алло ?..
Пауза
В. : Да.
Жена А. : А., зачем ты дал ей денег ? Они напьются…
А. : Иди в пизду Оля ! Мы её заебали ! В., ты помнишь, что писал Александр Христофорович ?..
В. : Кто ?.. Какой ?..
А. : Бенкендорф, еб твою !
В. : А-а-а…
А. : Хуй на. Известный писатель Гогель просит заграничный пачпорт…
В. : Да ?
Снова пауза. Неясный шум. Слышно издали : зачем ты ей дал ? - В пизду ! - Зачем ?!
В. : Нет, ты обязательно прочти "Утро делового человека", прочти пожалуйста… Очень смешно… Но я советую тебе прочесть это утром.
А. : Почему ?
В. : Для лучшего понимания. И вообще… Утром - читать "Утро делового человека". Тебе станет… Лучше видно…
Пауза.
В. : Ты где там ?..
А. : Видно… А где твоя жена то ?..
В. : Да она там английским занимается.
А. : Чем ?!
В. : Английским.
А. : На хуя ? Работу ищет ?
В. : Нет. Она решила уехать в Африку.
Пауза.
А. (озадаченно) : Пиздец. И ты с ней ?
В. : Да. Она сказала, что я очень хорошо сойду за негра.
Жена А. (Смеётся. Оказывается она всё время была здесь, несмотря на то, что ее прогоняли) : Кто, Лялька ?.. Так сказала ?.. (Смеется).
В. : Але ?
А. (несколько вяло): Алё - алё.
В. (воодушевляясь): Я сойду за негра. Она говорит, ты В. - просто негр от рождения !
А. : А на хуя она английский учит ? Вся Африка говорит на французском.
В. : Ну… Не вся.
А. : Вся. Кот - д Ивуар, Габон, Камерун… Знаешь такой - Га-бон ?.. Олька оттуда на Новый год ананас купила.
Жена А. : Не оттуда ! Из Кот - д Ивуар !.. Пьянь !
А. : Иди в пизду, Оля !.. Ананас был из Га-бо-на, я очень хорошо это помню…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Эта книга о тех, чью профессию можно отнести к числу древнейших. Хранители огня, воды и священных рощ, дворцовые стражники, часовые и сторожа — все эти фигуры присутствуют на дороге Истории. У охранников всех времен общее одно — они всегда лишь только спутники, их место — быть рядом, их роль — хранить, оберегать и защищать нечто более существенное, значительное и ценное, чем они сами. Охранники не тут и не там… Они между двух миров — между властью и народом, рядом с властью, но только у ее дверей, а дальше путь заказан.
Тайна Пермского треугольника притягивает к себе разных людей: искателей приключений, любителей всего таинственного и непознанного и просто энтузиастов. Два москвича Семён и Алексей едут в аномальную зону, где их ожидают встречи с необычным и интересными людьми. А может быть, им суждено разгадать тайну аномалии. Содержит нецензурную брань.
Шлёпик всегда был верным псом. Когда его товарищ-человек, майор Торкильдсен, умирает, Шлёпик и фру Торкильдсен остаются одни. Шлёпик оплакивает майора, утешаясь горами вкуснятины, а фру Торкильдсен – мегалитрами «драконовой воды». Прежде они относились друг к дружке с сомнением, но теперь быстро находят общий язык. И общую тему. Таковой неожиданно оказывается экспедиция Руаля Амундсена на Южный полюс, во главе которой, разумеется, стояли вовсе не люди, а отважные собаки, люди лишь присвоили себе их победу.
Новелла, написанная Алексеем Сальниковым специально для журнала «Искусство кино». Опубликована в выпуске № 11/12 2018 г.
Саманта – студентка претенциозного Университета Уоррена. Она предпочитает свое темное воображение обществу большинства людей и презирает однокурсниц – богатых и невыносимо кукольных девушек, называющих друг друга Зайками. Все меняется, когда она получает от них приглашение на вечеринку и необъяснимым образом не может отказаться. Саманта все глубже погружается в сладкий и зловещий мир Заек, и вот уже их тайны – ее тайны. «Зайка» – завораживающий и дерзкий роман о неравенстве и одиночестве, дружбе и желании, фантастической и ужасной силе воображения, о самой природе творчества.
Три смелые девушки из разных слоев общества мечтают найти свой путь в жизни. И этот поиск приводит каждую к борьбе за женские права. Ивлин семнадцать, она мечтает об Оксфорде. Отец может оплатить ее обучение, но уже уготовил другое будущее для дочери: она должна учиться не латыни, а домашнему хозяйству и выйти замуж. Мэй пятнадцать, она поддерживает суфражисток, но не их методы борьбы. И не понимает, почему другие не принимают ее точку зрения, ведь насилие — это ужасно. А когда она встречает Нелл, то видит в ней родственную душу.