Буду чисто говорить - [4]

Шрифт
Интервал

ах?
— Изумительные розы,
И гвоздики, и мимозы!

70

Зазвенел дверной звонок.
Роза с Лизой — за порог.
Зоя привезла из леса
Земляники кузовок!

71

Мы с Лизой замерли, когда
Над озером зажглась звезда…

72

Для здоровья нужен воздух,
Звуки музыки и звёзды,
Зим узоры, лета грозы,
Звон озёр и запах розы!

73

Я в зоопарк вчера попал
И на заборе прочитал:
«Мы на земле — одна семья!
Нельзя зверей дразнить, друзья!»

74

Облизал козёл берёзу,
В языке козла — заноза!

75

Здесь гроза была внезапной,
Здесь и холод был, и зной…
Завтра мы уйдём на запад
С рюкзаками за спиной!

76

Ах, позор! Какой позор!
Что же сделал ты, Трезор!
За лазоревкой погнался,
На газон Трезор забрался!

77

Познакомьтесь, это — Знайка!
Он знаток, а не зазнайка!
Познакомьтесь, вот Незнайка!
Он, признаться, не всезнайка!..

78

В поезде взрослые ездить любили.
В поезде взрослые с детками были!

79

Поздно ночью казначей —
Казначей не знаю чей —
Изумрудами играл,
Злато звонкое считал!..

Автоматизация произношения звука «зь»

80

Надо в бак бензин залить,
Грузы в кузов загрузить…
Будет грузовик резину
В магазины развозить!

81

Друзья мои,
Кузьма и Зина,
Возьмите Тузика
В корзину!
Он без хозяев
Заскучает,
Завоет, заскулит,
Залает!..

82

Пора, друзья, и вам узнать:
«Мурзилку» здорово читать!
Здесь и загадки, и рассказы,
Здесь и забавы, и проказы!

83

Была капризной злая обезьяна:
Бананы ела — только без изъяна,
Изюм и зелень — только без изъяна!..
Не зря ли ты зазналась, обезьяна?

84

Хозяйка говорит: «Нельзя!
Нельзя проказничать, друзья!»

85

Зимою зяблик зябнуть стал.
Я зёрен у хозяйки взял…
Склевал все зёрна зяблик мой!
Нельзя голодным быть зимой!

86

Зебра в зеркало взглянула,
В зубы зелени взяла
И газету развернула…
В ней — заметка про козла:
«Облизал козёл берёзу,
В языке козла — заноза!»

Дифференциация звуков «з» и «зь»

87

Я билетик в кассе ВЗЯЛ
И пошёл с билетом В ЗАЛ.

88

Помогли хоЗЯЙКЕ
Убрать капусту ЗАЙКИ!

89

Надвигается ГРОЗА,
Чёрной тучею ГРОЗЯ.

90

Попугаю не ЗАЗОРНО
Головой кивать ЗА ЗЁРНА.

91

Мы не оставим без ПРИЗОРА
Полкана — нашего ПРИЗЁРА.

92

Петя рисовал УЗОРЫ,
Ваня — реки и ОЗЁРА.

93

Почему-то был КОЗЁЛ
Очень на козлёнКА ЗОЛ!

94

ВОЗЫ зерна и сена
ВОЗИ скорее, Сеня!

95

Увидела КОЗА В ОЧКАХ
Полоски на КОЗЯВОЧКАХ!

96

Стоп, ребята! ГРУЗЫ ТЕ
Не туда вы ГРУЗИТЕ!

97

Мы дарили РОЗЫ
Нашей тёте РОЗЕ!

98

Возле этой ВАЗЫ, ЛИНА,
Я не вижу ВАЗЕЛИНА!

99

Барабанить нельЗЯ, ПЕТЬ!
Можно, Петенька, ЗАПЕТЬ!

100

Залезает КУЗЯ в КУЗОВ:
— Ах, как много разных грузов!
— Ну-ка, Кузя, НЕ ЗЕВАЙ!
Грузы, Кузя, НАЗЫВАЙ!
* * *

А также см. 73, 78, 80 83, 86.

Дифференциация звуков «з», «зь» и «с», «сь»

101

Ах, какая ЛИСОНЬКА!
Посмотри-ка, ЛИЗОНЬКА!

102

Вежливое СЛОВО
Лучше СЛОВА ЗЛОГО!

103

Зося есть не стала СУП:
Разболелся Зосин ЗУБ…

104

У козявки УСИКИ
Длинненькие УЗЕНЬКИ!

105

В магазине ЗАЙКИ
Покупали САЙКИ.

106

Зайцу Коське поВЕЗЛО:
Он нашёл своё ВЕСЛО!

107

Красавица роща ударилась ОЗЕМЬ —
И вся засияла от золота ОСЕНЬ!..

108

РОСА на РОЗЕ — словно слёзы!
В РОСЕ ещё прекрасней РОЗЫ!

109

Братишка, часикам к ВОСЬМИ
Сестру из садика ВОЗЬМИ!

110

На лугу пасутся КОЗЫ.
Заплела сестрёнка КОСЫ
Есть РЕЗИНКИ на КОСЕ!
Есть РОСИНКИ на КОЗЕ!

111

Мы просом поле ЗАСЕВАЛИ.
Устали — даже ЗАЗЕВАЛИ…
Зевая, сеяли мы ПРОСО
И думали: «Какая ПРОЗА!..»

112

Я глазастую СОВУ
В гости вечером ЗОВУ.
С ней залезу на СОСНУ
И спокойненько ЗАСНУ.

113

Я — Горыныч, грозный ЗМЕЙ!
Подходить ко мне не СМЕЙ!

114

Дан приказ всему СОСТАВУ
Отправляться на ЗАСТАВУ.

115

Хозяйка засолила ГРУЗДИ —
И мы зимой не знали ГРУСТИ!
Гостили мы у тёти СИМЫ —
Нам вёснами казались ЗИМЫ!

116

Фазан вчера СОЗНАЛСЯ:
— Пожалуй, я ЗАЗНАЛСЯ…

117

Заскрипел медвежий бас:
— Кто гостил в избе у нас?
Кто за столиком сидел
И мои запасы съел?
Кто слизал сгущёнки СЛОЙ?
Может быть, разбойник ЗЛОЙ?
Сознавайся, кто слизал
И спасибо не сказал?

118

Знают Зося и Сюзанна
В поле пёстрого фазана!
Знают Зося и Сюзанна
В речке сизого сазана!

119

Свой сезон арбузы знали:
Раздувались, созревали…
И казалось, что арБУЗЫ —
Великанских дочек БУСЫ!

120

Надо воду поСОЛИТЬ
И огурчики ЗАЛИТЬ…
Хороши СОЛЁНЫЕ
Огурцы ЗЕЛЁНЫЕ!

121

Лес рассматривала Зина:
— Здесь и ясень, и осина,
Дуб столетний и сосна,
И берёзы белизна…

122

Мы в Суздаль ездили зимою.
Он весь светился белизною!
Он весь сиял! Звонарь звонил!.
Создатель Суздаль не забыл!
* * *

А также см. 57, 823, 969, 1064, 1134.

Автоматизация произношения звука «ц»

123

Заяц, цапля и цыплята
Шли по улице куда-то:
Мимо мельницы — к колодцу,
Мимо кузницы — к болотцу!

124

Как сестрице не бояться,
Не тревожиться за братца? —
К санкам ледяной царицы
Братец хочет прицепиться!..

125

Цыган на циновке сидит, веселится,
Цыганка танцует, цыганка кружится,
Пунцовая роза цветёт в волосах,
И кольца на пальцах, и юбка в цветах!

126

Царь к царице мчится —
Цокают копытца!

127

Цыган цыганке
Подарил кольцо,
Залил румянец
Всё её лицо!..

128

Ах, какие молодцы
Эти царские гонцы!
Целый день неслись, как птицы —
Письмецо везли в столицу!

129

Посмотрим на оценки… Молодцы!
Вот вам билеты в цирк и леденцы!

130

У цепочки — два конца…
У цветочка есть пыльца..
А у птицы — три яйца!
Вылупятся три птенца!

131

Огурцы растут в теплице
Надо их полить водицей!

132

У царя и у царицы
Жили во дворце Жар-Птицы!
Месяцами пели птицы
Для царя и для царицы!

133

Гонцы и тихони,
Отцы и юнцы,
Бойцы и засони,
Певцы и пловцы,
И умницы
Вместе с тупицей

Рекомендуем почитать
Бобе Лее

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Стихи

Стихотворения, опубликованные в рубрике «Детский угол» в журнале «Огонек» в 1989–1991 годах. Художник Валерий Дмитрюк.


Плюшевый медвежонок

БалладаПеревод с английского и вступление Евгении СлавороссовойК 75-летию выхода в свет книги «Винни-Пух».


Маленькие английские истории

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Хвостатая книжка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Стихи

Из серии "Всемирная детская библиотека".