Брошенный поселок - [11]
«Резекционная трепанация черепа при тяжёлом ушибе головного мозга должна проводиться под эндотрахеальным наркозом в сочетании с местной анестезией. Мягкие ткани головы обычно рассекают линейным разрезом, который производят с учётом топографии крупных сосудов и нервных стволов. В этом отношении, в отличие от разреза по Кушингу (от середины скуловой дуги к теменному бугру), целесообразнее производить передний или задний косые разрезы и S-образный разрез. Следует избегать крестообразных, Т-образных разрезов, которые иногда производят при расширении трепанационного дефекта. Эти разрезы создают худшие условия для заживления раны и в последующем затрудняют выполнение восстановительных операций».
Наталья уехала в Сибирь работать над возрождением метафизических общин Аркаима. Вообще-то она хотела в Вевельсбург, но не хватило денег.
Она говорит: в автобусе не садись возле меня, там слишком много людей. Чем меньше сплетен, тем лучше.
Отец, наверно, опять напился, поэтому забыл ей позвонить, вот и хорошо. Ещё лучше, если бы они все уснули, а потом умерли. Она говорит: а знаешь, что старуха из чёрного дома подозревает тебя в ограблении нашей хозяйки?
Очень правильная речь, такая иногда бывает у эмигрантов. Мёртвые школьные конструкции вперемешку с немецкими кальками и трёхэтажным матом.
Передай бабушке, беспечно отвечает он, что она сдохнет от рака, а после смерти её будут ебать азербайджанцы. Ни у кого, кроме чёрных строителей, не встанет на эту обшкваренную овцу.
Зачем ты смотришь по сторонам — тут же совсем темно и никого нет, кроме нас. Ещё у меня есть горячая вода, произносит он, как бы невзначай, как будто не знает, что таких не подкупают горячей водой и шоколадными конфетами. Им нужно что-то другое, твоё желание кого-нибудь убить, например, или ты сам, или что-то неясное и неощутимое, о чём трудно говорить после спиртного. Трудно говорить и, наверно, не надо.
Странно, он думал, все переселенцы — чуть-чуть окультуренные пэтэушники, а тут девочка между делом замечает, что в их школе «Bauhaus» считался попсой. Нет, турки слушали, конечно, всякую дрянь, но мы их не воспринимали как людей. Там учат толерантности: это когда ты не считаешь кого-то человеком, но не подаёшь вида.
Почему тебя так назвали?
Мать назвала, в честь своей начальницы, которая очень верила в бога, но он ей так и не помог, и её уволили. Якобы она задушила чужого ребёнка, или что-то ещё.
А ты любишь детей, спрашивает он, и она честно отвечает: ненавижу всех.
Он пожимает плечами: нет, он не отличается толерантностью, просто в эту минуту ему почти всё равно.
В доме играет что-то непонятное:
Она обращает внимание, какие на окнах плотные шторы. Темно и нестрашно.
Она не хотела разговаривать. Ничего лишнего (и её тело было таким же — ни лишнего веса, ни лишних жестов). А ведь сейчас в арсенал барышень входит допрос, через полторы секунды знакомства начинается: где ты работал раньше, а ещё раньше, а есть у тебя родные братья и сёстры, почему ты взял трубку только после третьего звонка, с кем ты сейчас разговаривал? Эти курицы уверены, что такая назойливость — признак интеллекта и осмотрительности. Знали бы они, как смешно выглядят, как плохо держатся на их ёблышках сосредоточенные гримаски, которые вскоре соскальзывают, оставляя царапины.
Эта ситуация страшно забавляла: ещё чуть-чуть, и представишь, что обнимаешь ребёнка, словно твои прикосновения делают девушку моложе на несколько лет. Только дети не бывают такими опытными, а молчат, когда боятся. У тебя кожа горячая, как подожжённая бумага, сказал он вслух, чтобы посмотреть на реакцию, но Юлиана уже спала.
6
«Полковнику Петрову М. А. от гр. Фреймана Р. Б., проживающего в п. …, …ского р-на,
7 сентября сего года Вы, в присутствии меня, а также работников УВД и Наркоконтроля дали конкретные поручения по изоляции наркопритона в посёлке, а именно — хорошо закрыть и опечатать.
Наркоконтроль мероприятия проводил частично и на протяжении двух недель, после чего граждане Литвы цыганской национальности возобновили свою «официальную» работу. Всё те же лица — Юргис Юраускас и его сыновья с женой Саррой Юраускене.
В отделе писем Администрации мне сказали, что мои заявления якобы переслали одно в прокуратуру области, второе в УВД, однако никаких ответов я не получал.
Я обратился в Совет Федерации ответ получил от Х., что я переселенец с проблемами регистрации и чтобы уладил сначала это.
А нам нет житья ночью не дают спать, машина за машиной идут, гудят, сигналят, стучат, кричат!
В соседнем посёлке сразу две школы и школьный автобус едет мимо этого притона, всё на глазах в открытом виде. С уважением к Вам!!!
Дата, подпись».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Елена Николаевна Георгиевская родилась в 1980 году в городе Мышкине Ярославской области. Окончила Литературный институт им. М. Горького. Публикации: “Дети Ра”, “Футурум Арт”, “Литературная учеба”, “Волга”, “Волга – XXI век”, “Урал”, “Слова” (Смоленск), а также в интернет-журналах “Пролог”, “Знаки”, “Новая реальность”, “Новая литература”, “Сетевая словесность”. Автор книг “Луна высоко”, “Диагноз отсутствия радости”, “Место для шага вперед”, “Хаим Мендл”, “Вода и ветер”, “Инстербург, до востребования”, “Форма протеста” (издательство “Franc-tireur USA”)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.